意大利教育思想家韦杰里乌斯在15世纪前夕就根据古代文献撰写了《论绅士风度和自由教育》，要求实施符合自由人价值的教育，受教育者获得身心的良好发展。据此推知
| A．文艺复兴是个人主义的源头 | B．人文主义者摆脱了封建神学束缚 |
| C．人文主义冲击教会学校教育 | D．文艺复兴推动了近代教育的发展 |
更新时间：2020-11-26 22:12:36
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【知识点】 文艺复兴的代表人物、作品和思想解读
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【推荐1】在毕昇发明的泥活字传入欧洲400年以后，德国人约翰内斯·谷登堡发明了铅活字印刷术，开始使用铅合金浇铸活字排印书籍。谷登堡对印刷术的发明创新发明推动了
| A．中国宋明理学的传播和地方教育的普及 | B．欧洲文艺复兴运动和宗教改革的进程 |
| C．中国诗词、小说、戏剧等文学艺术的繁荣 | D．欧洲城市大学的产生和启蒙运动的发展 |
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【推荐2】有学者指出，欧洲的文艺复兴应该翻译为“文化复兴”，它就是欧洲的新文化运动。对此理解正确的是，文艺复兴
| A．宣传了人文主义思潮 | B．涉及的领域更为广泛 |
| C．启发了民主科学精神 | D．使人们追求现世幸福 |
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