组卷网 > 高中历史综合库 > 文化史(旧) > 西方人文精神的起源及其发展 > 启蒙运动 > 理性时代的到来 > 启蒙运动的核心、内容和意义
题型:单选题-单题 难度:0.65 引用次数:89 题号:12851311
17世纪开始,处于资本主义发展最前沿的尼德兰和英国,兴起了一种新的学说,思想家提出了在理性学说指导下的自然、人权、法制、社会契约等一系列观点,用于对抗封建主义下的王权、神权和特权。这可以用来说明,当时
A.文艺复兴运动蓬勃兴起B.早期启蒙思想萌生发展
C.尼德兰神权色彩最浓厚D.英国最早走上资本主义

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【推荐1】启蒙运动时期,一位推动者这样归纳自己的诉求:“我希望看到最后一个国王被最后一个神父的肠子给绞死。”(约翰赫期特《你一定爱读的极简欧洲史》)这表明他反对
A.因信称义
B.天赋人权
C.君权神授
D.崇尚科学
2017-10-10更新 | 190次组卷
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【推荐2】“人文精神”主要是指关注人,尊重人的价值,重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是
A.“人是万物的尺度”B.“人是一件多么了不起的杰作”
C.“每个人都是自己的牧师”D.“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”
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【推荐3】陈街哲在《西洋史》中说:“欧洲三大思想解放运动中,宗教改革和启蒙运动都是在承文艺复兴运动的基础上创新发展的。”其中启蒙运动对文艺复兴“创新发展”表现在
A.提出人是世界和社会的中心B.倡导人性解放和思想自由
C.构建推翻封建专制制度蓝图D.否定教会高于国家的思想
2020-07-23更新 | 135次组卷
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