材料 古代的成都平原，水旱灾害严重。公元前256年，秦昭王委任知天文、识地理的李冰为蜀郡太守，前往四川地区治水防洪。李冰父子吸取前人治水经验，率领当地人民，修建了都江堰水利工程。在修建过程中，李冰通过对地形和水情周密细致的实地勘察，正确处理各个主体工程的关系，使其功能互补，联合发挥分流分沙、泄洪排沙、引水疏沙的作用，科学地解决了江水分流、自动排沙、控制进水流量等问题。都江堰是一项科学、完整、综合性的防洪水利工程体系，它的修建，开创了中国水利发展的新纪元。这项工程以不破坏自然资源，充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使成都平原“水旱从人，不知饥馑”，成为“天府之国”。都江堰水利工程是当今世界仅存的一项伟大的“生态工程”，至今还滋润着天府之国的万顷良田。2000年联合国世界遗产委员会第24届大会上，由于都江堰在历史和科学方面具有突出的普遍价值，与青城山一起被列为世界文化遗产。
——根据《国家地理》2014年第10期改编整理回答：
（1）根据材料并结合所学知识，回答李冰成功修建都江堰的主要因素。
（2）根据材料并结合所学知识，回答李冰主持修建的都江堰工程在历史和科学方面体现的突出价值。
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【推荐1】阅读材料，完成下列要求｡
材料一明清农业较之前代的发展相比，在农作物品种的增加，多种经营方式的推广方面，则有比较突出的成就。自明朝中期起，高产作物玉米､番薯（地瓜）､马铃薯（土豆）自海外传入中国，它们不仅单位亩产量大，而且适应性强，不与五谷争地。明清时期，棉､麻､桑､茶､甘蔗､蔬菜､果木等的种植日益广泛，产品大量流入市场。但是清朝人口猛增，人地矛盾更加突出，经营规模进一步狭窄，牛耕普及程度逊于前代，即使在地力尚算肥沃的江南地区，精耕细作越来越偏向“多劳”倾向，陷于劳动力过量投入，结果略有增长却没有什么发展的“糊口小农”经济。
——摘编自张帆《中国古代简史（第二版）》
材料二15世纪末至19世纪，欧洲很多国家都出现了圈地运动，圈地运动在英国最典型｡英国资产阶级建立政权后，进一步推进圈地运动。18世纪英国城市人口增多，农村人口减少，为了增加农产品的供应，在推行诺克福轮栽制的同时，各种以畜力､水力或蒸汽为动力的农业机械陆续出现，在改进农业技术的同时追求提高劳动生产率的趋势在18世纪已经相当明显，这和当时中国小农经济裹足不前的情形是迥然不同的。
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出明清农业发展的特点并分析明清农业经济发展难以突破“糊口小农”经济的原因｡
（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出18世纪英国农业与同时期的中国农业相比有哪些新发展，并分析促进英国农业发展的因素。
材料 蜀郡长官李冰认为治蜀 的关键在于治水,通过治水解决蜀地的“水沫之害”，关系到老百姓的生计与当地经济发展。李冰深入实地进行考察,根据岷江流域的地形地貌，制定了蜀郡的治水方略。他将“道法自然”“天人合一”思想运用于都江堰水利工程的建设之中，构建了以渠首工程为核心,以无坝引水为特征的系统水利枢纽工程，鱼嘴功能是分流，飞沙堰功能是泄洪排沙，宝瓶口功能是控制内江的水量,鱼嘴、飞沙堰、、宝瓶口三者形成了一个相互依存、相互影响、相互作用的动态系统，科学解决了江水自动分流、自动排沙等问题,消除了水患。李冰重视灌溉管理,委派水官经管都江堰，并确立了“一年一小修,五年一大修”的维修养护制度，制定了“深沟滩、低作堰”的岁修原则。
——摘编自凌栋《论李冰文 化的当代价值》
（1）根据材料和所学知识，概括李冰治水活动的特点。
（2）根据材料和所学知识,分析李冰治水活动的历史意义。
材料一 中国古代农业科技成绩（部分）
| 时期 | 内容 | 备注 |
| 春秋战国 | 牛耕、铁农具 | |
| 都江堰、郑国渠 | ||
| 测知二十四节气 | 有利于安排农事 | |
| 秦汉 | 耧车 | 提高播种效率 |
| 选种、育秧 | 提高产量的重要途径 | |
| 魏晋南北朝 | 翻车 | |
| 《齐民要术》 | ||
| 隋唐 | 筒车、曲辕犁 | |
| 宋元 | 踏犁 | 由人力操作，弥补耕牛的不足 |
| 《农桑辑要》 | 元朝政府研发的农业指导用书 | |
| 《十二气历》 | ||
| 明清 | 《农政全书》 |
材料二 伴随着第二次科技革命，美国新发明的农机具大量出现并广泛应用，到1899年，近7万项农机具发明和农业技术得到美国专利局认证，仅播种机就达到9156项。1862年颁布《莫里尔土地法》，政府拨地资财建立农学院。同年，美国建立农业部并坚持科研导向。1887年通过《海契法案》，展开建立高效农业产业的相关研究。各地纷纷举办农业展览会、组织农业协会、发行各种农业杂志，推广农业科技。1914年，国会批准《史密斯—利弗法》，从法律上确认此前的各种农技推广工作，并将它们纳入联邦、州、县三级管理结构中。
——据钱乘旦《世界现代化进程》
（1）精耕细作是中国古代农业的显著特点。根据材料一概括这一特点表现在哪些方面？结合所学知识分析形成这一特点的主要原因。
（2）根据材料二，概括美国政府在促进农业现代化进程中的重要举措。
