【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一 西方的自由主义绝大贡献正在这一点，只有民主的政治方才能够保障人民的基本自由，所以自由主义的政治意义是强调的拥护民主。近代代议制度是英国人的贡献，成文而可以修改的宪法是英美人的创制，无记名投票是澳洲人的发明，这就是政治的自由主义应该包含的意义。现代的自由主义，还含有“和平改革”的意思。在近代民主国家里，容忍反对党，保障少数人的权利，是和平的政治社会改革的基础，已成了当然的政治作风。反对党的对立，严格的批评监督，使人民可以有选择的机会，使国家可以用法定的和平方式来转移政权，是现代民主国家做到和平革新的大路。

——摘编自胡适《自由主义》

材料二 五四宪法在“序言”部分写道：“这个宪法以1949年的中国人民政治协商会议共同纲领为基础，又是共同纲领的发展。”五四宪法总结建国5年来的实践经验，经过民主程序最终完成了国家建构的过程。1954年宪法的里程碑作用表明，中国共产党领导的社会主义民主法治制度是最适合中国国情的民主法治制度，是共产党执政的国家长治久安，坚持在社会主义道路上不断完善，蓬勃发展的重要保证。马克思指出：“法律应该是社会共同的、由一定物质生产方式所产生的利益和需要的表现，而不是单个的个人恣意横行。”新中国后来的宪法及其宪法修正案是对1954年宪法的继承和发展，在国体、政体和政治协商、民族区域自治及外交等各项基本制度方面是一脉相承。

——整理自杨晓青《五四宪法是党探索民主法治建设规律的里程碑》等

（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代西方民主政治的特点，并分析其积极影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括1954年宪法制定的背景，并分析其对中国民主政治建设的意义。
（3）根据上述材料并结合所学知识，简要说明中西方近现代“民主政治和自由主义”的关系。

【推荐2】材料解析题
材料一 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开：议员的选举权不受国王的干涉。……
——《权利法案》
材料二在德意志帝国(1871--1918年)里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散
联邦议会和帝国议会。军官均由皇帝任命。将军的地位高于政治家，议员都被讥笑为
“绵羊脑袋”。
——摘自高中新课程教科书《历史》必修I(岳麓版)
材料三 康熙皇帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁货。若将要务分任他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”
——康熙皇帝
（1）材料一表明，英国议会制订和颁布《权利法案》的目的是什么？
（2）材料一、二所反映的政体有什么异同？
（3)与材料二中的“皇帝”比较，材料三中“朕”的权力有何不同？反映了什么性质的政体？

【推荐3】古往今来，中外的有识之士都在不断地追求政治进步，不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。阅读材料，回答问题。

材料一：光荣革命创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式……从此以后，英国就是在议会制度的框架之内，进行和平和渐进的制度的改革。

——北京大学历史系教授钱乘旦

（1）根据材料一并结合所学，概括17世纪晚期至19世纪中期英国和平和渐进政治制度改革取得的成就。

材料二：1912年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。……这种政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人

——佩弗《远东》

（2）根据材料二并结合所学知识回答1912年在中国建立起美国政体的仿制品是什么？如何理解材料二中“这种政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了”？

材料三：新中国60年民主政治的发展是一个不可分割的延续过程。改革开放前30年的民主建设为中国特色的社会主义民主政治搭建了基本的制度框架，后30年我们在民主政治方面取得的巨大成就，是在前30年民主建设成就的基础上和前30年奠定的民主制度框架内取得的。没有前30年的民主存量，就不可能有后30年的民主增量。

——俞可平《60年来中国的民主政治建设》（2009年）

（3）根据材料三并结合所学知识说明，改革开放前30年搭建的“基本的制度框架”有哪些？改革开放30年实现的“民主增量”又有哪些具体表现？

【推荐1】制度和法律是人类政治文明的重大成果，体现着历史发展的时代特征和复杂多样的特点。
（1）依据图示结合所学，分别指出图1、图2体现的政治制度及其历史影响。

在历史进程中，法律与社会进步有着密不可分的关系。

罗马《十二铜表法》	英国《权利法案》	中国《大明律》	《中国人民政治协商会议共同纲领》	《法兰西第三共和国宪法》
美国《联邦宪法》	中国《唐律》	《中华民国临时约法》	《中华人民共和国宪法》（1982年）	《中华人民共和国村民委员会组织法》

（2）阅读上表，从“法律演变与社会进步”的某个侧面，选出三个关键词，提炼一个主题；再补充一个符合该主题的关键词。要求：主题立意明确；关键词的选择应与主题保持逻辑上的一致性。

坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚决维护宪法法律权威，依法维护人民权益、维护社会公平正义、维护国家安全稳定，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。

——十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》

（3）结合所学，指出二十世纪九十年代我国推进“依法治国”的重大举措。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   第二条帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权，帝国法律应高于各邦法律。

第十一条联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。

第十二条联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。

第十五条联邦议会的主席职务及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。

第二十条帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。

——蒋相泽《世界通史资料选辑·近代部分下册》

材料二   共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会依绝对多数票选出。总统任期七年，连选得连任。……共和国总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统公布两院所通过之法律，监督并保证其施行。……总统统率武装部队。总统任命全体文武官员。议会由参众两院组成，参议院由间接选举产生任期九年，每三年改选三分之一。

——摘编自《法兰西第三共和国宪法》（1875年）

请回答：
（1）分析材料一，归纳1871年《德意志帝国宪法》的特点及意义。
（2）根据材料一二并结合所学知识，比较法国共和制与德国君主立宪制在选举形式上的不同点。

材料三   美利坚合众国宪法第五条国会遇两院各三分之二人数认为必要时，得提出本宪法之修正案，或应全国三分之二州议会之请求，得召集会议以提出修正案…

美国宪法修正案节选

序号	批准时间	条文节录
4	1791年	人民之人身、住宅、文件与财产不受无理搜查扣押之权利不得侵犯
10	1791年	本宪法所未授予合众国或未禁止各州行使之权力，皆由各州或人民保留之
15	1870年	第一款合众国或其任何一州，不得因种族、肤色或前此曾为奴隶之关系而拒绝或剥夺合众国公民之投票权
22	1951年	第一款无论何人，当选担任总统职务不得超过两次
26	1971年	第一款年满十八岁或十八岁以上之合众国公民之选举权，不得因为年龄关系而被合众国或任何一州加以否定或剥夺

——据《美国宪法及其修正案》（朱曾汶译）

（3）据材料三，指出促成美国“修宪”的因素。归纳上表中美国宪法修正案的两个基本方面，并选取相关条款分别予以说明。

【推荐3】法治建设是人类文明的主要成果，不同国家进行了各具特色的探索和尝试。

阅读下列材料，回答问题。

材料一   中国法家之崛起，是欲谋变法图强、依法治国、最终建立统一的中央集权制度。其与时俱进的变革精神、按规则办事的理性精神和“大公无私”的正义主张在当下依然具有重要的借鉴价值。……法家的正义观是“崇公抑私”，最终会导致“公”对“私”的肆意侵吞和民众权益的极度萎缩。

——摘编自彭新武《法家精神：价值与缺失》

材料二   古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。立法者明确了正义的标准是是给予每个人他应得的部分，保障公民的基本权利。

——杰里•本特利等《新全球史》

材料三   美国的宪法来源于古罗马法中的自然法的观念，来源于英国近代的普通法传统。美国宪法另一个思想源泉无疑是英国思想家洛克的政治理论，他借用自然法的观念提出了天赋人权和有限政府的理论。在洛克分权思想指导下，最终美国建立起了一套地域和体制的双向分权机制，既能有效的防止专制，又保障了中央政府的强大。

——《影响美国的25个司法大案》

（1）据材料一，概括先秦法家的治理主张。

（2）据材料二概括罗马法蕴含的基本精神。结合材料一、二，归纳先秦法家与罗马法在“正义”标准和民众“权利”上的差异。

（3）结合所学知识，指出材料三中“地域和体制的双向分权机制”的内容。

（4）结合上述材料，谈谈对法治建设的认识。