组卷网 > 高中历史综合库 > 文化史(旧) > 20世纪以来中国重大思想理论成果 > 社会主义建设的思想指南 > “三个代表”重要思想和科学发展观
题型:材料分析题 难度:0.65 引用次数:159 题号:13151266
传统文化既是宝贵的历史资源又发挥着重要的现实作用,“构建人类命运共同体”重要思想立足深厚的历史渊源,是中国共产党领导改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的理论结晶,同时又放眼世界,为全球治理体系的改革与完善贡献中国方案。

材料一   《礼记·礼运》提出“大道之行也,天下为公”的理想,作为一种思想资源和政治范型,始终存在于中国社会,并实际发挥着对不同王朝的道德引领和政治制约作用。

——向世俊《从“天下为公”到“民胞物与”》

材料二   中国特色社会主义理论体系,包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想,邓小平理论回答了“什么是社会主义的根本任务,怎样实现社会主义的根本任务”,“三个代表”重要思想回答了“建设什么样的党,怎样建设党”,科学发展观回答了“实行什么样的发展,怎样发展”。所以,邓小平理论的主题是关于“什么是社会主义的根本任务,怎样完成社会主义的根本任务”的基本理论问题。这个社会主义的根本任务,就是发展生产力,我们党对这三个理论问题的回答,构成了中国特色社会主义的三个基本理论问题。

——孙显元《中国特色社会主义理论的主题》

材料三   习近平以人类向往的“天下大同”为核心构建人类命运共同体,认为当今世界,没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够回到自我封闭的孤岛,各个国家应当在追求本国利益的同时兼顾他国的合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。唯有如此,持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界才能够实现。

——《习近平谈治国理政》


(1)百家争鸣中不同的学者对于人性有不同的认识,根据材料一并结合所学,概括孟子和荀子关于人性的不同观点以及政治主张。
(2)“三个代表”重要思想和科学发展观是邓小平理论的继承和发展。根据所学,指出邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观分别在哪一年的哪次会议上被确立为党的指导思想?
(3)根据材料二并结合所学,列举中国构建人类命运共同体的具体表现?结合所学,分析习近平新时代中国特色社会主义思想的意义?这一思想在什么会议上载入国家根本法?

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【推荐1】对于历史上“民本思想”传统的继承、发展与创新,反映了中国思想史、政治史发展的重要特征。阅读材料,回答问题
视角一:先秦时期的民本思想

材料一   打破贵族的垄断,在思想界呈现出“以民本思潮等为代表的私学文化”,成为春秋战国时期的亮点。

——冯天瑜等著《中华文化史》


(1)据材料一和所学知识,列举春秋战国时期“私学文化”中“民本思潮”的主张。这些民本思想的主要内涵是什么?
视角二:明清时期的民主启蒙

材料二   (上古的君王)“以千万倍之勤劳而己又不享受其利”,他们“以天下为主,君为客。凡君所毕世而经营者,为天下也”.后世君主恰恰相反,“以君为主,以天下为客。

凡天下无地而得安宁者,为君也”。

——根据黄宗羲《明夷待访录原君》


(2)依据材料二,黄宗羲提出了什么思想?这一思想具有什么现实意义和历史影响?
视角三:孙中山的三民主义思想

材料三   “驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。”

——1905年中国同盟会政治纲领

材料四   (一)国民党之民族主义,有两方面之意义:一则中国民族自求解放;二则中国境内各民族一律平等。(二)……若国民党之民权主义,则为一般平民所共有,非少数人所得而私也。……凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利。(三)国民党之民生主义,其最要之原则不外二者:一日平均地权,二日节制资本。(实行)耕者有其田……。

——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》


(3)新三民主义与旧三民主义相比,有了质的飞跃。据材料三、四,指出这一“质的飞跃”主要是指什么?从真正关注民生的角度看,新三民主义有哪些新发展?新三民主义体现了怎样的精神内涵?
视角四:共产党的以人为本理念

材料五   科学发展观的核心是以人为本。那么,以人为本的实质是什么呢?胡锦涛指出:“坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。”

——《科学发展观学习读本》


(4)运用“三个代表”重要思想进行解读,说明中国共产党提出的“以人为本”理念与先秦“民本思想”和近代“三民主义”的民生观的最大不同是什么?
2020-01-03更新 | 54次组卷
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【推荐2】阅读下列材料,回答问题。

材料一 社会主义与市场经济之间不存在根本矛盾。问题是用什么方法才能更有力地发展社会生产力?

——1985年《社会主义与市场经济不存在根本矛盾》

材料二 为什么一谈市场就说是资本主义,只有计划才是社会主义吗?计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处,就可以利用它为社会主义服务,就是社会主义的;为资本主义服务,就是资本主义的。

——1987年《计划和市场都是发展生产力的方法》

材料三 我们必须从理论上搞懂,资本主义与社会主义的区分不在于计划还是市场这样的问题。社会主义也有市场经济,资本主义也有计划经济。

——1990年《善于利用时机解决发展问题》

材料四 它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略部署、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题。

——江泽民在中国共产党十五大上的报告


(1)据材料一和材料二,文中包含的基本思想是什么?材料三对此又有何发展?
(2)据以上材料指出,邓小平上述言论与中共十一届三中全会的方针是否一致?为什么?
(3)根据上述材料,可以看出材料四江泽民讲话中的“它”是指什么思想理论?江泽民强调的这一思想理论具有什么历史地位?
2019-10-27更新 | 28次组卷
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【推荐3】阅读下列材料,回答问题

材料一今者由平民革命,以建国民政府,凡为国民政府皆平等以有参政权。大总统由国民公举,议会以国民公举之议员构成之,制定中华民国宪法……

——孙中山

材料二在《遗嘱》中,孙中山总结数十年的革命经验:“必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族,共同奋斗。”

材料三中国共产党,以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想,作为自己一切工作的指针,反对任何教条主义或经验主义的偏向。

——中共七大通过的《中国共产党章程》

材料四在社会主义改革开放和现代化建设的新时期……用邓小平理论来指导我们的整个事业和各项工作。邓小平理论是当代的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。

——江泽民在党的十五大上的讲话

材料五中国共产党是以马克思列宁主义,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

——中共十六大通过的《中国共产党章程》

(1)材料一体现的是三民主义中哪一项内容?在三民主义的指导下,制定了哪一步宪法?该宪法确立了怎样的资产阶级政体?

(2)根据材料二回答,孙中山晚年的思想和政策发生了什么变化?出现这些变化的主要原因是什么?

(3)根据材料三、四,并结合所学知识,简要概括毛泽东思想和邓小平理论的共同点。材料五与材料三和四相比有何变化?结合材料三、四、五,谈谈你对党章的修改的认识。

2018-01-08更新 | 31次组卷
共计 平均难度:一般