【推荐1】阅读材料，回答下列问题。

材料一   20世纪30、40年代，毛泽东进行了一系列农村社会调查，系统分析了中国的农村社会和农民状况。在贫困根源上，他明确指出：．“现今中国的贫困问题主要是由已经被推翻的半殖民地半封建社会的制度造成的。”因此“社会主义是中国的唯一出路”，“只有进到社会主义时代才是真正幸福的时代”。并试图从制度上消除贫富不均的根源和保障人民的基本政治权利。

材料二   习近平同志强调：“‘三农’工作是重中之重，革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区在‘三农’工作中要把扶贫开发作为重中之重，这样才有重点”。精准扶贫需要制度保障。

（1）根据材料，毛泽东认为农村贫困的根源和消除贫困的办法是什么？
（2）结合所学知识，列举新中国建立之初“保障人民基本政治权利”的三大政治制度。改革开放以来，具有中国特色的民主政治制度不断发展完善。请举三例予以说明。

【推荐2】自古至今中国人都在探索适合中国国情的政治制度。阅读材料，回答相关问题。

材料一   辛亥革命是中国近代化进程中一个新的里程碑，尽管它没有实现中国社会的近代化，但这次革命进行的民主制度试验，为后来中国革命和建设积累了经验和教训……孙中山晚年颇为深刻地认识到，建立共和，“民权何由而发达？则从团结人心，纠合群力始”……年轻的受过西方教育的中国人试图在中国建立一些与他们从国外尤其是从美国观察到的制度完全一样的制度。他们所建立的制度自然对中国人民毫无意义，很快就在中国的政治现实面前土崩瓦解。

——摘编自陈其泰《近代史上有关重大是非的两个问题的评价》

材料二   对于中国各民族来说……如果没有一个现代的制度支撑，就无法改变落后挨打、蚕食瓜分的命运；如果没有一个坚强的领导，也就无法形成认同、结成一体，凝聚起亿万人民的力量。

——《人民日报》2009年11月30日

(1)据材料一结合所学知识分析，在辛亥革命期间，以孙中山为首的资产阶级革命派进行的民主制度试验为什么在“中国的政治现实面前土崩瓦解”？
(2)据材料二结合所学知识，指出新中国建国初期形成的“现代的制度”有哪些？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一汉朝对周边民族的统治，设置与内地不同的边郡，以当地民族习惯分界，因俗而治；有的加封一些当地民族的首领为王、侯、郡长等。唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各少数民族的领袖“示之以礼”。加强了对四方民族的优待、册封、和亲及以夷治夷政策的实施，并使羁縻府州县制度化，在形式上保留原有当地统治机构或“华官参加”，或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。

——《中国民族区域自治的历史过程》

材料二国内各少数民族、内蒙古自治区和新疆“三区革命政府”参加了筹建新中国的中国人民政治协商会议第一届全体会议，共同表决通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，规定在中央与地方关系问题上，要“既利于国家统一，又利于因地制宜”；在民族关系问题上，各民族“一律平等”，“均有乎等的权利和义务”；在民族地方治理与施政问题上，“各少数民族聚居的地区，应实行民族区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关”。

——《我国民族区域自治的特色与功能》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐代与汉代民族政策的差异。

（2）根据材料一、二，指出新中国推行民族区域自治制度的背景。并结合所学知识，谈谈民族问题对中国社会的影响。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一   1820年，新疆少数民族贵族张格尔利用广大回民对清廷驻新疆官员的残暴和腐化的愤恨与不满，勾结阿富汗的英国殖民势力，发动了长达8年之久的叛乱。在平定张格尔叛乱之后，道光帝加强了对新疆的管辖，加派官员，增加驻军。同时，制定了“修其教不易其俗，齐共政不易其宜”的政策，大力整治贪官污吏，对回民群众实施安抚措施。清廷修复了与浩罕国（今哈萨克斯坦周边地区）的关系，准许“该夷仍旧通商，其茶叶、大黄在所不禁，免其货税”。

——摘编自朱亚非《从张格尔叛乱看清朝边疆防御之得失》

材料二   新中国建立初期，在陆地边疆各少数民族聚居地区，国家决定建立民族民主联合政府。1954年颁布《中华人民共和国宪法》后，少数民族参与政权的权利得到了充分保障。1947年～1965年，先后成立了内蒙古、宁夏、广西、新疆和西藏等民族自治区。1949年后，建立了中央民族大学等十几所民族院校，并定期开设民族培训班，培养少数民族干部。1954年，建立新疆生产建设兵团。为了支持生产建设兵团，中共中央推行了移民支边政策，大批青年和官兵积极响应。50年代，苏联向中国提供的156项工业援助，其中一大部分安排在了云南、甘肃和黑龙江等边疆地区。

——摘编自李庚伦《试析中国共产党陆地边疆治理理论与实践》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析新中国的边疆治理与清政府治理新疆措施的异同点。
（2）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对我国边疆治理的看法。

【推荐2】中国是多民族的统一国家，能否治理好民族事务，是对执政者政治智慧及治理本领的严峻考验。阅读下列材料，完成下列要求。

材料一

朝代	措施
两汉	在边疆设立了众多郡县和属国，在西北地区设置西域都护府
唐朝	确立了军镇屯戍制度；安排少数民族子弟学习汉族文化，并将众多汉文经典书籍颁赐给边疆民族。
元朝	在边疆设立了宣慰司，任用大量土官，因俗而治；建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度。
清朝	雍正皇帝在西南地区推行“改土归流”；乾隆皇帝表示：“蒙古人、汉人，同属臣民”，清政府对蒙古等少数民族上层采用封爵、给俸等政策。

---摘编自《中国古代的边疆政策与边疆治理》

材料二

时间	中国共产党民族工作历程（部分）
1923年	李大钊曾在《平民主义》一文中把少数民族的解放问题提到与民主革命问题同等重要的位置。
1945年	蒙、回民族大众自己选举区、乡长，管理自治区、乡内的政治、经济和文化事业。
1952年	中央人民政府批准了《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》
1984年	颁布《中华人民共和国民族区域自治法》，开启了民族立法工作的新局面。

(1)据材料一，概括中国封建政府治理边疆民族事务的具体措施，并结合所学知识，分析其治理方式的特点。
(2)据材料二，指出中国共产党在处理少数民族事务方面的指导思想和治理政策。
(3)据材料一、二并结合所学知识，分析以上不同历史时期政府治理好民族事务共同的积极作用。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   唐朝时，周边各少数民族如突厥、回纥（两族均分布于阿尔泰山地区，今新疆及以北地区）吐蕃（分布于今青藏高原地区）靺鞨族（今东北地区）均迅速发展，唐先后平定各族，加强统治，先后设安西、北庭都护府加强对西域地区进行管理，派文成公主入藏通婚，并带去大批手工艺品及医药书籍等，封靺鞨族首领大祚荣为渤海郡王。唐太宗曾被各民族尊称为“天可汗”。他曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落依朕如父母。”唐王朝在其发展过程中，不断吸纳各民族优秀文化的精华，构成大唐文化的繁盛气象。

——摘编自《中外历史纲要上》

材料二   清初建立的历代帝王庙，除了供奉三皇五帝以来的历代开业帝王外，还增入辽太祖、金太祖、明太祖等皇帝进行祭祀，……康熙帝专程前往曲阜瞻拜孔庙，重用李光地等儒臣，乾隆帝时编订出版了汇通各族文字的书籍和词典，并提出“中华统绪，绝不断线”的观点。针对“华夷之辨大于君臣之伦”，雍正帝驳斥道：“自我朝入主中土，君临天下，并蒙古极边诸部落俱归版图，是中国之疆土开拓广远，乃中国臣民之大幸，何得尚有华夷中外之分论哉？”

——摘编自常建华《国家认同：清史研究的新视角》等

材料三   中国共产党自成立以来，很长一段时间内都主张实行民族自决联邦制的国家结构形式。1939年，《中国革命与中国共产党》中强调指出：“中国是一个由多民族结合而成的拥有广大人口的国家。”同年，中共成立民族问题研究室，主要任务是有效解决中国民族问题，全面认识中国少数民族基本状况。这说明中国共产党在马克思主义理论的指导下，开始独立自主探索符合中国国情的民族道路。1941年5月，《陕甘宁边区施政纲领》将民族区域自治纳入法制化轨道，明确规定：在民族平等的前提下，“建立蒙、回民族的自治区”。

——摘编自肖光文《抗战时期中共民族政策演变的历史考察》

(1)根据材料一、二概括唐朝和清初统治者的民族观及其采取的相应措施。
(2)根据材料三和所学知识，归纳抗战时期中国共产党民族理论政策得以创新发展的原因。