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题型:材料分析题 难度:0.4 引用次数:60 题号:14684769
阅读材料,回答问题

材料一   美国国际政治学者小约瑟夫·奈构筑了关于二战起因的关系图。


材料二   绥靖政策的教训有人认为,20世纪30年代最大的教训就是,绥靖是邪恶的政策。然而,绥靖本身并不坏,它是传统的外交手段。它是一种允许局势发生变化的政策选择,有利于竞争对手。一个国家可能认为,与其遏制对手的侵略行为,还不如让对手得到一点好处。绥靖政策在1815年的时候被运用得十分成功,当时的战胜国对战败但依然强大的法国采取了绥靖政策。英国在19世纪90年代,对正在崛起的美国也采取了绥靖政策。甚至绥靖政策也可能是西方盟国在20世纪20年代对德国政策的正确选择。两次世界大战期间一个具有极大讽刺意义的事情是,西方国家在20年代应该对德国采取绥靖政策,但是实际上却采取了对抗政策,在30年代应该对德国采取对抗政策,但是实际上却采取了绥靖政策。

——以上材料均摘自【美】小约瑟夫·奈《理解国际冲突:理论与历史》


(1)根据材料一,简析第二次世界大战爆发的原因。
(2)反事实推理模式是:“假如当时……,就会/不会……”。根据该模式探讨材料二,假如第二次世界大战是可以避免的,那么应该如何避免?

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材料分析题 | 较难 (0.4)
【推荐1】阅读下列材料,回答问题:

材料一:

图一德国人游行反对《凡尔赛和约》     图二土尔其革命领导人凯末尔

图三五四运动时期的上海街头        图四印度民族独立运动领导人甘地


(1)凡尔赛体系下各种矛盾错综复杂,决定了这一体系的不稳定性。图一反映了哪一对矛盾?图二、图三、图四又反映了哪一对矛盾?除了上述矛盾之外,凡尔赛体系还包含着哪些矛盾?
(2)结合所学知识,回答山东问题能够在华盛顿会议期间得到解决的原因。材料二:

在两次世界大战之间的大部分时间,英、法、德均是代议制国家。在民主制度原则下,多数民众的一致性心理认识对民主国家的对内及对外政策具有极强的形塑作用。英法政界人士都心知肚明,选民再也不会容忍1914—1918年那场悲剧重演。因此,大战结束后,英法两国所制定的政策,都设定在这种选民反战的心理上面。这种赢得公众对外交政策支持的需要,不能不使政体本身所具有的理性遭到削弱。

复仇主义情绪与和平主义情绪经过民主政治过程的相互作用,最终导致了两次世界大战间欧洲国际秩序的解体。

——据刘宏松《民主政治、民众心理与两次世界大战间欧洲国际秩序的解体》整理


(3)根据材料二和所学知识,以德国和英法为例,说明复仇主义情绪与和平主义情绪在民主制度原则“形塑”下所产生的消极影响。
2018-12-21更新 | 59次组卷
材料分析题 | 较难 (0.4)
名校
【推荐2】阅读材料,请回答问题。

材料   1937年10月5日,罗斯福在孤立主义思潮的大本营芝加哥发表“防疫”演说,宣称,“目前,恐怖行为和国际上横行霸道之风甚器尘上”,已经到了“使文明的基础受到严重威胁”的地步。倘若侵略行为继续下去,切要幻想美国可以幸免。

1940年6月10日,罗斯福在弗古尼亚大学演讲时说:一些人实际上仍然抱有现在看起来显然是错误的幻想:我们美国可以安然地让美国成为武力哲学统治的世界的一个孤岛。这样的孤岛可以是那些仍然以孤立主义者身份说话和投票的人的梦想。但是对我和今天的绝大多数美国人来说,这样的孤岛代表着一种无助的叠梦:一个失去自由的民族的无助的噩梦:一个被关在监狱里,带着手烤,忍饥挨饿,日复一日地依靠其他大陆倨傲冷酷的主人通过栏杆提供食物的民族的无助的梦属。

——摘编自《富兰克林.罗斯福国际合作外交思想初探》等

(1)根据材料并结合所学知识,分析罗斯福发表演说的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,分析罗斯福讲话的历史意义。
2020-09-17更新 | 189次组卷
材料分析题 | 较难 (0.4)
名校
【推荐3】阅读材料,回答问题。

材料 由于意识形态等原因,以英国、法国为首的西方国家与苏联的矛盾激化,到20世纪30年代末,英、法的主要战略对手是苏联,而在东欧地区的问题上又与纳粹德国发生冲突。而纳粹德国向来仇视共产主义,而纳粹德国的崛起更是直接威胁到苏联的国防安全。故此,西方、德国与苏联三方之间的博弈与斗争便开始了。

1939年3月德国侵占捷克斯洛伐克后继而把目标对准波兰,国际局势骤然紧张起来。为维护自身安全,英国的“反绥靖派”强烈要求政府与苏联携手,双方经过相互试探并进行了长达几个月的马拉松谈判,却没有会谈成功,苏联于1939年8月23日与德国签订了《苏德互不侵犯条的》。

——摘编自百度百科及孙旗红《苏联与绥靖政策》


(1)根据材料并结合所学知识,概括1939年英苏谈判的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,概括1939年英苏谈判的实质及谈判失败的影响。
2020-07-03更新 | 68次组卷
共计 平均难度:一般