阅读材料，完成下列要求。
根据材料并结合所学知识，概括有关中国近代历史变迁的信息，并予以说明。（要求：信息概括准确，说明时要史论结合、逻辑清晰）
材料 下表为1902～1904年译书统计简表。
| 类别 | 英 | 美 | 日 | 其他 | 总计 | 百分比 |
| 哲学宗教 | 10 | 2 | 23 | 2 | 37 | 7.0 |
| 文学艺术 | 8 | 3 | 4 | 11 | 26 | 4.9 |
| 史地 | 8 | 10 | 90 | 20 | 128 | 24.0 |
| 社会科学 | 13 | 3 | 83 | 37 | 136 | 25.5 |
| 自然科学 | 10 | 9 | 73 | 20 | 112 | 21.0 |
| 应用科学 | 3 | 3 | 24 | 26 | 56 | 10.5 |
| 杂录 | 5 | 2 | 24 | 7 | 38 | 7.1 |
| 总计 | 57 | 32 | 321 | 123 | 533 | — |
| 百分比 | 10.7 | 6.0 | 60.2 | 23.1 | — | 100.0 |
——据左玉河《从四部之学到七科之学》
根据材料并结合所学知识，概括有关中国近代历史变迁的信息，并予以说明。（要求：信息概括准确，说明时要史论结合、逻辑清晰）
更新时间：2021-12-31 21:16:09
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【推荐1】阅读材料，完成下列要求
从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
——摘编自《中国古代报纸的产生与发展》《中国近代报刊发展与社会转型》
从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
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【推荐2】阅读材料，完成下列要求。
围绕材料，结合中国近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）
材料 严格地说，任何社会文化都不可能在一个时期内有“全盘性”的变化，文化传统是切不断的，它不可能像蛋糕一样“全盘”取来或换掉。但就局部而言，原样或稍加变通接受外来文化不仅是可能的，有时且是十分必要的。人们接受或拒绝某种文化归根到底取决于利益和需要。但在接受外来文化时，如能在传统中找到接合点，往往可以减少阻力。
——袁伟时：《中国现代思想散论》
围绕材料，结合中国近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）
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【推荐3】阅读材料，完成下列要求。
阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰）。
材料 西方人物形象比起西方器物更能直观、多维度地反映一定时期中国人看待西方的态度和价值取向。下表内容为20世纪初期部分作品中所反映的西方人物形象。
| 书名 | 作者 | 对西方人物的态度 |
| 《新中国未来记》 | 梁启超 | 视西方硕学鸿儒为中国人学习的典范重点，通过对西方名人的崇尚和敬仰之情，寄托了作者本人的政治理想 |
| 《二十年目睹之怪现状》 | 吴趼人 | 对于西方人物基本上还原本来面目居多 |
| 《孽海花》 | 曾朴 | 对于西方人物形象的描写呈现英雄的倾向 |
| 《黄绣球》 | 颐琐 | 采用仰视的角度书写小说中的西方人物形象，以西方女杰为视点 |
——摘编自邹小娟《1900年代中国小说中的西方形象》
注：材料出处中的“1900年代”应写为“20世纪初”，为尊重原文，此处不做改动。
阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰）。
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