【推荐1】儒家思想蕴含着许多治国理念。阅读下列材料，完成下列要求。

材料一   子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”

——《论语》

材料二   “天子受命于天，天下受命于天子。”“与天同者大治，与天异者大乱。”“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。”

——董仲舒《春秋繁露》

材料三   “有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也……其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，然则为天下之大害者，君而已矣。”“其后天子传子，宰相不传子，天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤足相补救，则天子亦不失传贤之意。”

——黄宗羲《明夷待访录》

请回答：
（1）根据材料一，概括指出孔子认为为政的关键。由此，推断他提出的治国理念。
（2）根据材料二，概括董仲舒的思想主张并作简要评价。
（3）根据材料三，指出明朝无“善治”的原因。
（4）上述材料为统治者治国理政提供了哪些借鉴？

【推荐2】从专制到民主是人类社会政治发展的潮流。阅读材料，回答问题。

材料一   倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料二   第四条中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。

第六条国务员辅佐临时大总统，负起责任。参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上可决弹劾之。

——《中华民国临时约法·总纲》

材料三   议会改革法案（1831年5月通过）把英国的选民人数从48.8万增加至80.8万，从人口总数的大约2%上涨至3.3%。……中等阶级的多数虽然还不掌权，但是获得了选举权。议席的重新分配可以视为一种对选举制度的修正，选举权的扩大不仅改变了社会等级制的旧原则，而且致力把政治权利赋予新的社会阶层。

——钱乘旦、许洁明《英国通史》

材料四   18世纪80年代的美国在政治上是特别得天独厚的：那里既有继承自英国的自由主义传统，又有从法国启蒙运动中吸收了许多英国所没有的有关现代民主政治的重要理念——在后一方面，美国人在殖民地时代和宗主国之间的矛盾显然起过重大作用，它为美国在现代民主创制试验方面实现对英国的重大超越提供了可能。

——马克垚主编《世界文明史》

（1）据材料一并结合所学知识，举例说明明清两代“政治是专制的”。
（2）材料二体现了《临时约法》哪些原则？
（3）根据材料三，概括英国议会改革法案的主要内容。这一法案的颁布对英国当时哪一“新的社会阶层”最为有利？
（4）据材料四指出美国在现代民主创制试验方面能够超越英国的原因。结合所学知识，举例说明材料四中的“重要理念”。

【推荐3】阅读下列材料：

材料一明代废除丞相以前著名丞相及其命运。

时期	代表人物	命运
秦国	吕不韦	秦王以“仲父”相称，掌握国家大权，后被流放
东汉末年	曹操	“挟天子以令诸侯”，掌握国家大权，其子篡夺皇位

材料二废除丞相以后相当于丞相地位的官员享有权力范围的变化。

时期	职位	享有权力范围
明代中叶以后	内阁首辅	拥有票拟权，但不是合法的宰相，地位常受到挑战
清代	军机大臣	承旨拟写，相当于顾问、秘书班子

材料三法国著名启蒙思想家孟德斯鸠在其《论法的精神》一书中曾这样评价上述制度：“中国的专制主义……用自己的锁链武装了自己，而变得更为凶暴。”“因此，中国是一个专制国家，它的原则是恐怖的。”

请回答：

（1）材料一说明了什么问题？明代废除宰相制度的根本原因是什么？

（2）为解决材料一产生的问题，唐、宋分别采取了怎样的解决措施？反映的本质问题是什么？

（3）根据材料二、三概括明清时期政治制度的特点，简要分析对中国社会发展产生了怎样的影响。

【推荐1】社会政治制度的发展、演变，丰富了人类文明的内涵。阅读材料，回答问题。

材料一   封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。……秦皇尽灭大国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主（最高统治者仍由王族世袭）也。汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天下之变局，至是始定。

——赵翼《廿二史札记》

材料二   倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。

——黄仁宇《中国大历史》

材料三   北京大学教授张传玺认为，中国历史上形成大一统的中央集权制度，是由当时的国情和民情决定的，其正面作用是主要的。在四大文明古国中唯有中华文明一脉相承，也反证了我们的先人在两千余年前选择的中央集权国家的政治道路是正确的。

——摘自《高中课程标准实验教材·历史（人民版）》

(1)依据材料一并结合所学知识，概括由西周至秦汉国家政治体制发生的变化。
(2)结合所学知识，指出明清两代为实现“政府由一个皇帝来独裁”各设置了什么机构？
(3)依据材料三概括张传玺的观点，并结合所学知识说明其提出的依据。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一：本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。

——朱熹《朱子语类》卷

材料二：元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都里，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。《元史·地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”

材料三：“雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内……选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。”

——赵翼《蘑曝杂记》卷

（1）材料一中北宋“尽夺藩镇之权”的具体措施指哪些？材料一作者对此看法如何？

（2）材料二中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同？元朝为什么实行行省制？

（3）材料三中雍正设军机处的直接原因是什么？军机处的职能和作用是什么？

【推荐3】政治制度的演变历程是历史学习的重要内容。

实现权力制约与权力效益的有机统一，是权力制约的最佳境界。在中国古代权力制约的政治实践中，统治者面临着权力制约与行政效率的平衡与统一问题。

——摘自《中国传统官僚政治中的权力制约机制》

结合所学说明唐朝和清朝为了实现“权力制约与行政效率的平衡与统一”进行的政治实践。

【推荐1】中国古代政治制度在历史的大潮中不断更替与进步，对中国政治文明产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二材料二天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职……不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。

——《孟子·告子》

材料三本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。

——《朱子语类》

（1）图二反映的中国古代中央政治制度是什么？图二政治制度有何意义？
（2）图一反映的中国古代地方政治制度是什么？根据材料二，诸侯有什么义务？
（3）根据材料三和图三，概括宋太祖为加强中央集权采取了哪些措施。

【推荐2】从三公九卿到三省六部是古代中国政制的进步。阅读材料,回答问题。

材料一   秦"九卿"职责表格（注:"九卿"既是官衔,又是官署之称）

材料二     唐“六部”职能表格

（1）据材料,指出秦九卿与唐六部的相同与不同之处。
（2）唐代六部机构中,"吏部""户部"分列前两位,说明其原因。
（3）1901年,清政府改总理衙门为外务部,班列六部之上。指出其反映的时代变化。

【推荐3】阅读下列材料：
材料一 唐朝的政治制度示意图

材料二 伯利克里说：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。”
材料三 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料四 共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握，总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅，并与参众两院议员共有创议法律之权，总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院。
请回答：
（1）依据材料一与材料二的内容和所学知识回答，中国古代与古代希腊实行什么政治制度？分别说明其特点。
（2）近代的民主制度首先在西方确立，依据材料三、材料四英国与法国在建立资产阶级代议制过程中颁布了什么重要文献？
（3）上述材料揭示的政治制度有何本质区别？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

（1）材料一与材料二相比发生的变化是什么？指出变化的原因
（2）为了解决材料一二所反映的问题，概述秦朝以后的汉、隋唐、宋、元采取了哪些主要措施？各朝措施的具体职权分配是什么。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   秦汉时期的历史特征主要有如下表现：（1）高度集权的“大一统”的政治体制基本形成，并且经历了多次社会动荡的历史考验而愈益完备。以丞相为统领的中央王朝百官公卿制度和以郡县制为主体的地方行政管理形式逐渐完善。选官制度的进步，满足了行政体制的人才需求，也促进了社会不同等级的流动。……（3）秦文化、楚文化和齐鲁文化等区域文化因子，在秦汉时期经长期融汇，形成了具有统一风貌的汉文化。儒学正统地位的建立和巩固，国家教育体制的逐步健全，成为适应专制主义政治需要的文化建设成就的重要标志。经历这一时期，以“汉”为标志的民族文化共同体已经初步形成。正是因为秦汉时期历史文化贡献的丰富，使得“秦”和“汉”，“秦人”和“汉人”，都长期成为代表我们国家、我们民族的公认的文化符号。

——摘编自王子今《秦汉史》

材料二   为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使。节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方。安史之乱后，藩镇“相望于内地”，“屯重兵，多以赋入自赡”，“喜则连衡（横）而叛上，怒则以力相并”。

宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留”，并采取派遣官员监察地方等多项措施，“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从此“无复领支郡者”。

元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方；凡行政号令和公文申禀，“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦、汉两个朝代在国家治理上的主要异同。
（2）依据材料二并结合所学知识，评述唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施。
（3）依据材料并结合所学知识，总结从秦朝至元朝中央与地方权力关系的规律和发展趋势。