【推荐1】阅读材料，回答问题。
材料一   周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（ch6u，仇的异体字），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二 （汉高祖）矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典，而郡县之制，无改秦。

——《隋书·地理志》

材料三   任何一制度之创立，必然有其外在的需要，必然有其内在的用意，则是断无可疑的。                                                          

——钱穆《中国历代政治得失》

（1）据材料一，概括战国时期“诸侯更相诛伐”的原因。据材料二并结合所学知识，指出汉高祖“矫秦县之失策”的措施。
（2）材料三中秦、汉创立制度有何共同的“内在的用意”？
（3）据材料一、二，秦汉对待诸子功臣的态度有何不同？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   

材料二   

材料三   

（1）根据材料一和所学知识，指出地图所反映的行政制度的名称。

（2）根据所学知识，指出材料二图片所示制度的核心特点。

（3）根据材料和所学知识，简要说明材料三图片所反映的制度与前两个制度的关系。

【推荐3】阅读材料回答下列问题

材料一 分封制原来的构想是上下一体。国王为天下共主，居于京师。受封诸侯对国王有镇守疆土、拱卫王室、交纳贡赋、朝觐述职的义务。可是事实并不是如原先所想象的那祥。由于诸侯多数与京师相距遥远，交通不便；又由于自然经济关系，各地互不往来，各自为政，自由发展，都成为半独立或独立王国。

——摘自《中外历史问题八人谈》

材料二 据史书记载：唐宣宗认为大将李燧德才兼备，任命他为岭南节度使。在皇帝任命诏书已经发下后，给事中萧放认为这个任命不合适。唐宣宗这时正在欣赏乐曲，听了理由后，觉得任命不当，叫别人去追回任命已来不及，便当场叫一个伶人骑快马去追回诏书。

请回答：
（1）根据材料一概括国王分封诸侯的本意是什么？（不得摘抄原文）
（2）材料认为是哪些原因使诸侯国成为“半独立或独立王国”？请根据所学知识，再补充诸侯产生分离倾向的其他原因。有鉴于此，秦朝以后的统治者采取了怎样的制度？
（3）材料二中的括号内应当填哪一部门较为恰当？其主要职能是什么？
（4）材料二中提到的“节度使”这一个制度，曾经在唐朝中期以后造成了什么现象最终导致唐政权的瓦解？北宋建立后采取了哪些措施来削弱节度使的权力？

【推荐1】阅读下列材料结合所学回答

材料一欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周之制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制；并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。……其旨则在纳上下于道德，而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之团体。周公制作之本意实在于此。

——王国维《殷周制度论》

材料二廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便

——《史记秦始皇本纪》

材料三郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制。……在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过任命，转化为官僚，才能成为政体的直接参与者。从这个意义上说，贵族从分封制下的社会政治阶层转化成了郡县制下的社会阶层。成为官僚的贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份，而仅仅只有天子臣属的一种身份。

——《文史纵横》2009年第3期

请回答：
①根据材料一，“封建子弟之制”指什么？该制度有哪些特征？
②根据材料二，概括指出战国时期“诸侯更相诛伐”的原因，秦朝是如何破解这一困局的？
③根据材料三，指出我国古代地方政治体制有哪两种显著的变化。

【推荐2】阅读下列材料：

材料一自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”

材料二《后汉书·许荆传》所记载荆之祖八武被举孝廉，欲另两个弟成名，便“共割财产，以为三分自取肥田广宅奴婢强者。”这样，他的两个弟弟以克让之名并得选举。其后（八武）遂会宗亲，当众宣布使两个弟弟成名的本意，并把自己“理产所增倍于前”的财产，“悉以推二弟，一无所留”，于是也就获得更大的声誉。

——黄留珠《中国古代选官制度述略》

材料三黄宗羲说：“有明（明朝）之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也。”

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，在处理君权与相权关系的问题上，秦始皇、汉武帝、唐太宗分别采取了怎样的措施？他们的共同点是什么？

（2）材料二反映了汉代什么制度？

（3）你怎样理解材料四中黄宗羲的观点？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

认同“周朝封建社会”论的一位史学家写道：在中国长达数千年的历史中，曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的大革命。第一次由封建而帝制，发生在公元前221年；第二次由帝国而民国，发生在1911年；第三次则进入了毛泽东时代，发生在1949年。

（1）“第一次大革命”是指什么？指出其对中国政治发展的影响。
（2）“第二次大革命”是指什么？简要说明这次“大革命”的积极影响
（3）“第三次大革命” 是指什么？这次“大革命”后创立了哪些重要的政治制度？

【推荐1】中央集权的不断强化，是中国古代政治的基本特征之一。阅读材料，回答问题

材料一   “始皇初并天下，罢诸侯，置守尉，遂分天下为三十六郡，每郡置一守、一丞、两尉以典之。郡名曰内史、三川、河东……汉中、巴都、蜀郡、黔中、长沙。后又置闽中、南海、桂林、象郡四郡，凡四十郡。”

——明张岱所著《夜航船》

材料二   汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法得以实施。直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革，这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。

——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世造就》

材料三   唐朝三省六部制示意图

（1）据材料一并结合所学知识，指出地方行政体制的变化。
（2）根据材料一和所学知识，指出汉武帝时期“制度创新和变革”在政治上的表现。
（3）根据材料二，指出唐朝三省六部制的历史作用。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一（明初内阁大学士）掌献替可否（意即对君劝善观过，议论兴革），……凡上之达下，曰诏，曰诰……皆起草进画，以下之诸司，下之达上，曰题，曰奏……皆审署中康（意即审查签收，上报或发回）而修画焉，平允乃行之，……大典礼、大政事，九卿、科道官会议已定，则挨典制，相机宜，裁量其可否，斟酌入告。

——《明史•职官一》

材料二倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。

材料三科举之善.在能破朋党之私。……前此选举.皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也，此实选举之官徇私舞弊之限制。

——吕思勉《中国制度史》

材料四行省实行群官负责和国署会议制，行省官员通常由左丞相，平章、右承、左承、参知政事等六七人组成，……无论行政、财政、军事、司法诸事权。朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。

——李治安《元代行省制的特点与历史作用》

（1）材料一中什么人协助朱元璋处理奏章？这则材料反映了明朝皇权的什么特点？

（2）结合所学知识，能证实材料二的观点的是哪两个机构？指出这两个机构的地位。

（3）据材料三，结合所学知识，指出科举制的历史进步性。结合实际说明科举制度对于现代人才选拔的历史借鉴价值。

（4）据材料四和所学知识，为什么说元行省制中央集权是“秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态？综合上述材料，概括历代王朝调控中枢权力的基本策略。

【推荐3】政治文明的演进经历漫长而艰难的过程。阅读材料，回答问题。
材料一 (中国政制)达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有浓厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二 当代史学家对君主专制中央集权国家权力运行的规律作了如下总结：皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务，逐渐演变成正式的辅政机构，当这些辅政机构和官员的权力较重时，皇帝又从更为亲宠的近侍或仆从中另选一些人来承担政务，有意架空原有的辅政机构和官员，剥夺其实权，仅保留虚衔或使之变为荣誉职称，然后又进行下一轮的循环……每一次循环的结果，都使得中枢机构原权力更分散，皇帝的权力更加强。这种不断地转移与分散，是君主专制国家权力运行的基本规律。
材料三 中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱，此国家准出问题。传统农业对水利有着更多依赖，从大禹治水到清代多次治理黄河，无不集中了大量的人力物力，这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。
(1)根据材料一并结合所学知识，指出西周的主要政治制度。说明西周地方制度实行后期给中国社会带来的消极影响。
(2)材料二中所述的“君主专制国家权力运行的基本规律”反映的是中央集权制度下的哪一对基本矛盾？根据所学知识，概述西汉、隋唐、宋、元几个时期中枢权力体系的主要变化。
(3)依据材料三，概括这一制度对推动中华民族发展的作用。