【推荐1】自古以来，“考试”是选拔人才的有效手段。阅读材料，结合所学知识回答：

材料一   隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的方法向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。

——柏杨《中国人史纲》

材料二   唐代诗歌在中国古代，一枝独秀……科举制度在唐朝走向完备，在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐，这对唐诗的繁荣也起到了至关重要的作用。

——郭桂花《科举与唐诗的繁荣》

材料三   宋朝读书风气很浓，人们希望用勤苦来获得学问，再以学问来打通之门。

——萧子文《简读宋朝史》

请回答：
（1）材料一中“改用考试的方法”的制度是什么？其确立标志是什么？
（2）材料二指出唐诗繁荣的重要原因是什么？这一时期唐太宗和武则天分别对这种“考试”方法的完善作出了怎样的贡献？
（3）材料三中为方便宋朝读书人“打通权力之门”，政府采取了什么措施？该措施反映了宋朝实行什么样的国策？请再列举一例该国策的具体表现。
（4）写出这种“考试”方法废除的时间，综上所述，谈谈这种“考试”方法的本质及其发展对古代社会产生了什么积极影响？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。叶梦得《石林燕语》卷九云：“汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道。……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。”此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。

——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》

材料二   延康元年，吏部尚书陈群以天朝选用不尽人才，乃立“九品官人之法”，州郡皆置中正，以定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。

——《通典・选举二》

材料三   随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨维曰：“近炀帝始置进士之科，当时犹试策而已。”……科举由应试人于一定日期，投牒进，按科应试。共同竞争，试后有黜落，中试者举用之;然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。

——摘编自邓嗣禹《中国科举制度起源考》

请回答：
(1)根据以上三则材料，概括我国汉朝以来的选官制度。这些选官制度的主要选官标准发生了怎样的演变。
(2)根据材料二、三,并结合所学知识说明隋朝创立科举制的社会原因。综合上述材料并结合所学,概括科举制的影响。

【推荐3】阅读材料,回答问题:

材料一　科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举之不及,夫固无如之何。既可（科举）,不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。

——吕思勉《中国制度史》

材料二　随着门阀士族的衰落,九品中正制在开皇年间被隋文帝废除,改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云:“近炀帝始置进士之科,当时优试策而已。”……秀才、明经等科是由察举转化而来,进士科为新设科目。

——邓嗣禹《中国科举制度起源考》

材料三　纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势,其选拔范围在不断地走向扩大和开放,逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期,中国再度实现了大一统,创立科举制,把平等竞争机制引入选官制度,向社会各阶层人士敞开了入仕的大门,使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。

——张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》

（1）根据材料一,结合所学知识,指出汉代、晋代的选官制度及其标准。
（2）根据材料二,结合所学知识说明隋创立科举制的社会原因
（3）根据材料三并结合所学知识,分析中国古代文官选拔的特点。

【推荐1】中国制度的创新与变革推动了国家治理的进步。阅读材料，回答问题。

材料一   汉武帝……提拔了一批中下层官员，作为自己的高级侍从和助手，替他出谋划策发号施令。将全国地区分为13个监察区域，叫十三州部，……于元光元年（公元前134年）冬，初令郡国每年举孝廉各一人。

——摘编自晁福林《中国古代史（上）》

材料二   唐朝在政治运行机制的继承与创新方面做的比较好，通过制度变化，使政务运行更加合理，唐代的中央政治制度在牵制管理的基础上形成了严密的体系。

——摘编自《中国政治文明运行机制路径与选择》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括汉武帝改革政治体制的主要举措。
(2)根据材料二并结合所学知识，对材料二的观点加以论述。

【推荐2】中国古代社会的政治运行机制有其内在特色。阅读下列材料，回答问题。

材料   秦始皇专注于政治运行机制建设，把最高领导人冠以皇帝称谓，建立了三公九卿的官僚制度，创设了郡县式的管理模式，秦代建立的行政、军事、监察运行机制是具有中国特色的三权分立制衡的管理机制。唐太宗在政治运行机制的继承与创新方面做得比较好，通过制度变化，使政务运行更加合理。唐代的中央政治制度在牵制管理的基础上形成了严密的体系。

——马未都《中央集权与牵制管理》

（1）据材料，结合秦朝政治架构的相关知识，谈谈你是如何理解“秦朝特色的三权分立制衡管理机制的。
（2）有学者认为：“中国古代中央集权制不是一个封闭的制度。”据材料，结合唐太宗时期的制度创新加以说明。
（3）据材料并结合所学知识，简析中国古代社会的政治运行机制的内在特色。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题

材料一   论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。宋初太宗太祖不识大体，立意把相权拿归自己，换言之，这是小兵不放心大臣，这也罢了。但因宋初承袭五代积弊，社会读书人少，学术中衰，并未有人能通揽大局，来为有宋一代定制创法。

——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

材料二   倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。……民国成立后的二十年是一段令人愁丧的开始。……军阀割据在这段期间成为普遍现象。旧体制既已拆卸，新的体制尚未真正产生，只有私人军事力量可以在青黄不接之际维持短期团结。

——摘编自黄仁宇《中国大历史》

请回答：
（1）根据材料一和所学知识，指出秦汉和唐朝政治制度“大变动”的表现并归纳宋朝在政治体制上未能有“大变动”的原因。
（2）根据材料二和所学知识，说明材料二中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。指出“已拆卸的旧体制”和“新的体制”所指内容。
（3）根据上述材料和所学知识，指出中国历史上政治制度的发展趋势。