组卷网 > 高中历史综合库 > 文化史(旧) > 西方人文精神的起源及其发展 > 启蒙运动 > 启蒙运动的扩展、影响与评价 > 启蒙运动的影响与评价
题型:单选题-单题 难度:0.4 引用次数:188 题号:15596754
18世纪,欧洲很多国家政府不仅允许对国家和民族有贡献的科学家群体建立科学院,而且还在一定限度内给予科学家管理自身事务的自主性,科学学会努力将科学知识与民众关心的问题结合起来。这说明
A.欧洲君主专制已经被推翻B.工业革命推动了科研发展
C.科学技术与工业生产紧密结合D.科学在启蒙精神的感召中成长

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A.哲学家具有艺术创作的潜质B.画家运用科学知识表达社会真实
C.理性才是文学作品核心内容D.艺术作品宣扬启蒙思想更有价值
2024-01-30更新 | 178次组卷
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【推荐2】16世纪后期,法国学者蒙田认为:“对于一个人的估价,应该根据他本人的价值,而不是根据他的服饰、财富······如果一个人······不惧怕生命的转折和逆境,那这个人的价值就要比一个国王还要高出五百倍,他自己就是一个帝国。”这表明,蒙田
A.突出了人类社会属性的价值B.肯定了民众生活的物质追求
C.受到了宗教禁欲主义的影响D.否定了世俗国王的政治地位
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A.意在恢复被泯灭的人性B.促进近代民族国家形成
C.树立了理性的绝对权威D.揭开了宇宙的运行规律
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