材料 1945年8月9日，在日本战败投降前夕，美国提出以北纬38度线为界，美苏分别占领朝鲜半岛南部和北部的提议，并得到了苏联的认可。1949年1月至1950年6月，朝韩民族主义运动高涨，在“三八线”附近共发生2000多起纠纷。这些冲突不断升级，最终于1950年6月25日爆发朝鲜战争。1950年7月7日，联合国安理会通过第84号决议，认定朝鲜对韩国的武装攻击构成对和平的破坏，决定派遣“联合国军”支援韩国抵御朝鲜的进攻。8月下旬美国空军数次轰炸中国辽宁丹东等地。1950年9月15日，以美军为主的联合国军在韩国仁川登陆，开始大规模反攻。1950年10月25日，中国人民志愿军应朝鲜请求赴朝，与朝鲜人民军并肩作战，经过历次战役最终将战线稳定在“三八线”一带。
——摘编自【关】约瑟夫.古尔登《朝鲜战争》等
(1)根据材料并结合所学知识，说明联合国安理会通过84号决议的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，分析联合国应如何在维护世界安全和平中发挥积极作用。
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材料一： 朝鲜战争是第二次世界大战后规模最大的局部战争之一。这场战争由于以美国为首的10多个国家的军事干预而演变成一场侵略与反侵略的国际战争。美国、中国以及苏联不同程度地卷入这场战争……美国打着“联合国军”的名义，其目标是遏制苏联的共产主义扩张。为了支援朝鲜人民的反侵略斗争，保卫祖国的安全，中国政府和人民派出志愿军进入朝鲜，同朝鲜人民军并肩作战，最终赢得了朝鲜战争的伟大胜利。
—— 引自《朝鲜战争》
材料二： 历史上，石油与国际争端密切相关。1973年10月，第四次中东战争爆发，阿拉伯国家要求支持以色列的西方国家改变对以色列的庇护政策，决定利用石油武器教训西方大国。1 0月1 6日，石油输出国组织提高石油价格，第二天阿拉伯产油国减少石油生产，并对西方国家实行石油禁运。两个月后石油价格提升了3—4倍。西欧和日本为了各自的利益和保证原油，被迫公开谴责以色列的侵略行径，对美国支持犹太复国主义政策采取拒绝合作的态度，纷纷直接同阿拉伯产油国谈判签订石油贸易协定。
材料三： 2003年世界石油探明储量
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，概括朝鲜战争爆发的背景。
（2）材料二中提到“石油与国际争端密切相关”。请结合20世纪的有关史实加以说明(举两例即可)。
（3）从朝鲜战争到伊拉克战争反映了西欧国家和美国的关系发生了什么变化?据材料一二分析，为什么西欧和日本一改追随美国的政策，而与阿拉伯国家合作?
【推荐2】【历史——选考二：20世纪的战争与和平】
材料
1945年2月，在雅尔塔会议上，罗斯福、斯大林就战后朝鲜问题达成“共管”协议。1949年1月，斯大林以防止美国借此攻击苏联并永久驻扎南朝鲜为理由，婉言拒绝了金日成提出的缔结朝苏同盟条约的要求；1949年，中国革命的胜利改变了斯大林对朝鲜武力统一计划的态度。朝鲜战争爆发前，斯大林显得十分积极，在物资、人力上给朝鲜极大的支持和援助。
朝鲜内战爆发后，美国的反应异常强烈。美国操纵联合国，通过了贯彻美国意图的三个决议。苏联放弃了安理会常任理事国的否决权，使以美国为首的联合国军干涉朝鲜内战成为合法的事实。随后，以美国为首的联合国军开赴朝鲜半岛，迅速扭转了朝鲜战场的战局，大有占领整个朝鲜半岛的气势。但这时苏联却一改支持朝鲜的态度，召回了苏联军方顾问团，并对中国施加重压，要求中国出兵援朝。中国政府最后决定出兵，除了美国扩大战争给中国国家安全造成巨大压力外，还有大部分压力来自苏联。
——摘编自黄传荣《朝鲜战争爆发中的苏联因素》
（1）根据材料，指出苏联在朝鲜问题上的态度变化。
（2）根据材料并结合所学知识，分析朝鲜战争爆发后中国参战的原因，并谈谈你从朝鲜问题中得到的启示。
材料 艾森豪威尔于1953年1月20日就任美国总统之后对于如何处理朝鲜战争仍一筹莫展，因为美国当时可做的选择其实非常有限：或以扩大战争的方式胁迫中国、朝鲜做出妥协，力求翻身；或延续前政府边谈边打的局面。美国最终放弃了前者，选择以“体面的”方式结束战争。事实上，1952年至1 953年初的几个月间，艾森豪威尔及其幕僚就曾先后提出并研究过两种扩大战争的方案。第一种方案是以常规战争的方式扩大战争，第二种方案则是投入使用核武器。鉴于冷战初期核武器技术的发展以及削减防务预算的诉求，艾森豪威尔对于使用核武器的态度较之杜鲁门更为积极。但以参谋长联席会议为代表的美国军方却对使用核武器的态度相对审慎。在军方这一态度的影响下，艾森豪威尔直至战争末期也未能就使用核武器的问题做出决断。
——摘编自方秀玉、卫艺璇《美国在朝鲜战争中停战决策的制定及启示》
(1)根据材料并结合所学知识，分析美国对朝鲜战争“一筹莫展”的原因。(2)根据材料并结合所学知识，简述朝鲜战争对国际局势的影响。
材料一 二战期间，纳粹德国在波兰建立了奥斯威辛集中营，共有110万人在这里被杀害。1945年1月27日，苏联红军解放了该集中营。在瑞典、英国、波兰等许多国家，1月27日已经成为大屠杀遇害者的法定纪念日。1996年，德国也将每年的这一天定为“纳粹受害者纪念日”，告诫人们要永远记住这段惨痛的历史。
图l 一群犹太人正被赶往奥斯维辛集中营 图2 一名女子在英国爱丁堡点燃蜡烛，纪念奥斯维辛集中营解放56周年。
材料二 《联合国宪章》第一次庄严宣布：“欲免后世再遭近代人类身历不堪言之战祸，重申基本人权、人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念”。经历了法西斯的浩劫和战火的洗礼，战后人类的理性进一步得到张扬，民主、人权与和平的思想深入人心。
(1)指出材料一反映的法西斯反人类政策。1979年联合国教科文组织将奥斯威辛集中营列入世界文化遗产名录，对此谈谈你的看法。
(2)据材料二并结合所学知识指出，二战后国际社会为防止战争悲剧重演进行了哪些努力？效果如何？
材料 20世纪以前，一般认为国家拥有诉诸战争的权利。进入20世纪以后，国际社会开始通过法律形式限制战争权。主要相关条款如下：
《国际联盟盟约》（1919年）第十二条第1款：“倘联盟会员国间发生争议，势将决裂者，当将此事提交仲裁或依司法解决，或交行政院审查。联盟会员国并约定无论如何，非俟仲裁员裁决或法庭判决或行政院报告后三个月届满以前，不得从事战争。”
《非战公约》（1928年）第一条：“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。”第二条：“一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。”
《联合国宪章》（1945年）第二条第4款：“各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力，……侵害任何会员国或国家之领土完整或政治独立。”第四十二条：“安全理事会……得采取必要之空海陆军行动，以维持或恢复国际和平及安全。”第五十一条：“会员国受武力攻击时，……本宪章不得认为禁止行使单独或集体自卫之自然权利。”
——节选自世界知识出版社《国际条约集》
(1)根据材料，归纳国际社会在限制战争权方面的阶段性变化。
(2)根据材料并结合所学知识，分析20世纪以来国际社会限制战争权的背景。
【推荐3】正义的力量是不可战胜的，人类对美好、和平与友善的追求，就像我们的血液永远是红色的，世代不会改变。阅读下列材料，回答问题。
材料一法国主张建立一支由国联调遣的国际部队，英国担心法国将在其中起主导作用，美国也不同意，法国的建议没有实现。……国联正式成立时，会员国只有23个，苏俄和战败国最初都被排斥在国联之外，美国没有加入国联。……国联盟约规定的形成决议所需要的“全体一致”原则，实际上使国联失去了制止侵略、制止战争的可能性。
——摘自人教版《20世纪的战争与和平》
（1）联合国与国联相比，在制止战争方面明显发挥了更大的作用。根据材料一，分析联合国在维护世界和平方面相对应的优势。
材料二联合国宪章“是一部美国文献”，虽然在某些方面美国对苏联做出了让步，但实际上美国有“隐蔽”，几乎所有拉美二十多个国家政府一致在重要问题上跟着华盛顿投票，华盛顿利用它的多数席位可使控制票数不足的莫斯科屡次反对却归于无效。
——摘自王斯德《世界当代史》
材料三1965年，根据第三世界国家的建议，联合国大会将安理会的非常任理事国从原来的6个增加到10个，经济及社会理事会的理事国从1973年起增加到54个。这些增加的名额，大多数给了亚、非、拉国家，这就使得联合国中第三世界反对殖民主义和霸权主义的力量逐渐占据上风。
——摘自王春良《亚非拉民族解放运动史》
（2）依据材料二、三指出，战后初期至20世纪60、70年代，联合国性质发生了怎样的变化？结合材料与所学知识，分析造成这种变化的原因。并列举20世纪70年代能够体现这种变化的两个典型事例。
