民族交流与互鉴
根据下列材料，回答问题。
(1)以上材料从不同角度反映了中国古代几个少数民族政权的发展状况，将其与所属民族对应。（填字母）
鲜卑：______ 契丹：D蒙古：______ 满洲：______ 党项：______
(2)根据提示，完成以下表格。
(3)根据所学知识判断，这些少数民族学习和借鉴中原风俗制度的根本原因当是
(4)据史书记载，上述民族在其崛起和建立政权的过程中，大都经历了由“不知稼穑”“不事耕稼”到“农牧并举”“注重农桑”的转变。你如何认识这一变化？
在中国漫长的历史上，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。
根据下列材料，回答问题。
材料：
(1)以上材料从不同角度反映了中国古代几个少数民族政权的发展状况，将其与所属民族对应。（填字母）
鲜卑：
(2)根据提示，完成以下表格。
| 材料 | 视角 | 信息 |
| A | ______ | 反映了西夏统治者仿效中原王朝铸造货币 |
| B | 社会生活 | 反映了__________________ |
| C | 政治和文化 | 反映了元朝统治者仿效中原王朝建立国号 |
| D | 文化 | 反映了__________________ |
| E | ______ | 反映了__________________ |
| A．彰显个人才干 | B．巩固政权统治 |
| C．传播中原文化 | D．保护民族传统 |
更新时间：2022-05-17 21:25:27
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【知识点】 统一多民族国家的进一步巩固
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综合题
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较难
(0.4)
【推荐1】中国统一多民族封建国家的演进中国统一多民族封建国家经历了从建立与巩固到繁荣鼎盛，直至奠定版图的演进过程，历朝均以各自的举措维系着国家的治理
(1)将下列选项填入相对应的朝代（时期）板块（填写字母）
A.文成公主入藏 B.郡县乡里 C.闭关锁国 D.三省六部
E.设立河西四郡 F.胡汉通婚 G.迁都易俗 H.一条鞭法
(2)如果以“程朱理学”“行省制度”“宣政院”为内容另组一个板块，应紧随________板块之后设置
A.秦汉板块 B.南北朝板块 C.隋唐板块 D.明清板块
(3)上述组合除了按照时间顺序设计外，也可以按照选项内容的类别进行组合。请你依据示例进行设计。
示例：
主题：政治制度与国家治理
内容：郡县乡里制、三省六部制
主题：________
内容：________、________（至少选择两项 ）
(4)综合上述内容，说说中国统一多民族封建国家在国家治理上有哪些特征？
(1)将下列选项填入相对应的朝代（时期）板块（填写字母）
A.文成公主入藏 B.郡县乡里 C.闭关锁国 D.三省六部
E.设立河西四郡 F.胡汉通婚 G.迁都易俗 H.一条鞭法
(2)如果以“程朱理学”“行省制度”“宣政院”为内容另组一个板块，应紧随________板块之后设置
A.秦汉板块 B.南北朝板块 C.隋唐板块 D.明清板块
(3)上述组合除了按照时间顺序设计外，也可以按照选项内容的类别进行组合。请你依据示例进行设计。
示例：
主题：政治制度与国家治理
内容：郡县乡里制、三省六部制
主题：________
内容：________、________（至少选择两项 ）
(4)综合上述内容，说说中国统一多民族封建国家在国家治理上有哪些特征？
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