材料 2015年3月，德国总理默克尔访问日本时。外界十分关注德国对二战侵略历史的态度及其同邻国和解的经验。默克尔回应这个问题的表述非常谨慎。据报道她主要讲了三层意思：“正视历史是和解的前提”“战后德国能幸运地被国际社会再度接受，是因为德国彻底与过去决裂”；如果没有邻国的“大度姿态”，和解是不可能的，“但更重要的是德国有着实事求是地面对历史的意愿”；德国之所以能成功地与过去决裂，还在于二战后盟国的“严格监督”，使德国走上了正确的道路。战后德国汲取了历史的教训，以真诚悔过的行动取得了受害国人民的宽怒，凭借其经济技术优势和优质产品通过平等互利的合作赢得市场和人心，并成为推动欧洲一体化的中坚力量，在国际上享有应有的受尊敬地位。一些媒体据此纷纷评论称，默克尔这是有意“提醒”日本首相安倍晋三正视历史，甚至认为她这样做是在“敲打”安倍晋三。
——摘编自梅兆荣《德国如何反省二战侵略历史》
(1)根据材料并结合所学知识，归纳二战后德国政府对战争反思的具体表现。
(2)根据材料并结合所学知识，简析二战后德国政府对战争反思的影响。
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【推荐1】【20世纪的战争与和平】阅读材料，完成下列要求。
材料1931年“九一八”事变后日本侵占中国东北。不甘心沦为亡国奴的东北人民纷纷自发组织义勇军，一度给日军造成严重损失。但东北抗日义勇军从一开始就处在外无援军、内无装备、给养短缺的境地。其内部缺乏统一组织，多系结义和帮会性质，纷争不断很快在日军的打击下分化瓦解了。
同时期中国共产党领导的东北抗日联军迅速壮大，发展为11个军、3万多人。和武装到牙齿的日本关东军和伪满军相比，东北抗联的物质力量非常弱小，弱小到几乎每一发枪弹都需要从敌人手中夺取。东北抗联常年孤悬敌后，不仅要随时面临日伪军的围剿、还要面对恶劣的气候环境和严酷的封锁。杨靖宇在生命最后时刻对劝降者说出那句令所有国人动容的话：“我们中国人都投降了，那还有中国吗？”这句话恰好可以作为东北抗联14年艰苦卓绝奋斗的总结。
——摘编自吴昊《为什么一定要记住东北抗联？》
（1）根据材料，概括说明东北人民参与、支持抗日斗争面临的困难都有哪些？
（2）根据材料并结合所学知识，从民族精神的角度谈谈东北人民参与、支持抗日斗争的意义。
材料 认清第二次世界大战的性质具有重大的理论和现实意义。它清楚地表明世界大战并不以社会制度和意识形态来划分阵线。很长的一个时期里，我国的中学教材还受苏联中心说的影响，把1941年前的反法西斯战争说成是帝国主义之间的争权夺利。日本的右翼势力则竭力把这场战争说成是日本和英美争夺对亚洲的解放权之争。1993年8月至今，不断有多位日本内阁长官，公然否定发动侵略战争。说什么“对整个大战都是侵略战争我表示怀疑”，“不打算一概而论说它是侵略战争”。1995年6月9日日本众议院通过的所谓终战决议连谢罪、道歉、悔过和侵略战争的词句都不肯写上。日本政界某些人对日本发动侵略战争的避罪态度和日本从经济政治大国走向军事大国的态势，已经引起中国和亚洲人民的高度警惕。
——摘编自黄安年《世界现代历史系列15讲》
（1）根据材料并结合所学的知识，概括影响人们对二战性质认识的因素。
（2）根据材料并结合所学的知识，概括日本右翼势力对第二次世界大战性质的认识，并指出其产生的危害。
材料一 苏德战争爆发后，苏联就向英国提出开辟第二战场的要求。美国参战后，苏美英三国政府多次商讨这个打败德国法西斯的首要战略问题，它们之间意见分歧，矛盾选起。一是在苏联和英美之间，主要表现为在什么时间开辟；另一是在英美之间，比较集中地反映在什么地点开辟，有时两者又交织在一起，错综复杂，争论激烈，甚至因难于协调而有动摇反法西斯联盟的危险。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史现代史编》（上卷）
材料二 从日军偷珍珠港到巴陷落、从斯大林格勒保卫战到攻克柏林，第二次世界大战中没有任何一次战斗的意义能够与诺曼底登陆相媲美。
——【美】萨尔·纽兰德
材料三 1942年10月23日，蒙哥马利向全军发布了临战的日令：“即将开始的战斗将是历史上具有决定意义的战斗之ー。它将是战争的转折点。全世界必将瞩目于我们，渴望地注视着战局的变化发展每一位官兵，应该怀着贯彻始终的——去战斗去杀敌——最后，去获胜的决心投入战斗。”
（1）根据材料一并结合所学，分别指出苏联最初“要求”开辟欧洲第二战场与美英最终同意的时间，并指出在哪次会议上达成共识。结合所学简析苏联与美英在时间上存在分歧的原因。
（2）结合所学指出德军在诺曼底战役中失利的自身原因，并结合上述材料简述该战役的历史意义。
（3）材料三中，“即将开始战斗”是指二战中的哪一战役？请分析造成战争胜负原因？
