【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一在全国各地方未能实行普选以前，中国人民政治协商会议和它的地方委员会分别执行全国和地方的人民代表大会的职权……等到将来根据全国革命形势的发展和土地改革的情况及人民进步的程度，才可把普选由个别逐步推广到全国，召开全国人民代表大会。

——周恩来《关于人民政协的几个问题》

材料二在人民代表大会制实行后，中国人民政治协商会议不再代行全国人民代表大会的职权，在此以后它作为独立的统一战线组织将继续存在，并须在一切必要的地方设立地方组织，其名称可沿用“中国人民政治协商会议”。

——全国统战工作会议《关于人民代表大会制实行后统一战线组织问题的意见》

材料三政协第十一届全国委员会第一次会议期间，政协委员、各民主党派中央和全国工商联、有关人民团体，认真贯彻中共十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，围绕国家中心工作以及人民群众普遍关注的热点问题，以高度的政治责任感和使命感，认真履行职能，积极通过提案建言献策。

——《中国人民政治协商会议第十一届全国委员会第一次会议提案审查委员会关于政协十一届一次会议提案审查情况的报告》

（1）根据材料一，回答当时未能实现普选并召开人民代表大会的原因。

（2）根据材料二，指出中国人民政治协商会议的性质发生了什么变化。

（3）结合材料二、材料三，指出中国人民政治协商会议的职能是什么。

（4）结合以上材料，谈谈对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的认识。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求.

材料一   欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。

——列宁

材料二   我国宪法规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。人大监督是代表国家和人民进行的具有法律效力的监督，是不可替代的。

——摘自《中华人民共和国宪法》

(1)材料一所指的“两位学者和战士”他们所创立的科学理论是什么？这一理论成功实践的标志事件是什么？
(2)根据材料三概括我国民主政治建设具有哪些基本特点？根据所学知识，列举中国特色社会主义政治制度。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构。第一次发生在公元前221年……第二次发生于1911年……第三次在1949年的……”。

―斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二夫周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞（自卫，保护）城。……秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。

―柳宗元《封建论》

材料三起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命，则为国体之改变，与一朝一姓之变革迥然不同。

―张謇《张謇全集・追悼孙中山演说》

材料四

第一章总纲

第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。

第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。

-1954年《中华人民共和国宪法》

请回答

（1）根据所学知识分别指出这三次革命分别指什么？

（2）结合材料二和所学知识指出，秦制相比周制的区别。

（3）根据材料三和所学知识，说明“孙中山之革命”与中国古代封建王朝更替的根本区别。

（4）依据材料四指出中华人民共和国相比以往中国历史上政权的特点？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   回顾我们党的历史，我们可以清楚地看到，什么时候我们坚持了马克思主义中国化的原则，我们的革命就一帆风顺；反之，什么时候我们违背了这一原则，形而上学地、僵化地、保守地、片面地坚持马克思主义，我们的革命就会遭到严重的挫败。

材料二   20世纪二三十年代，中国共产党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，曾使中国革命几乎陷于绝境。以毛泽东为代表的中国共产党人，在同这种错误倾向作斗争并深刻总结这方面的历史经验的过程中，初步阐述了实事求是、群众路线、独立自主的思想，对于中国共产党人独立自主地解决中国革命问题，有着重大的指导意义。

（1）材料一反映的指导中国革命的重大理论成果是什么？这一成果是在怎样的历史条件下形成的？
（2）结合所学知识，写出毛泽东在革命时期阐述“实事求是、群众路线、独立自主”的思想至少三篇论著。
（3）结合以上材料，谈谈你对这一理论成果形成的认识。

【推荐2】阅读下列材料：

材料一   毛泽东在同周世钊的谈话中，谈了中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失。……从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可说已经到了成熟的地步了。于是，大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称”。他说：“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛泽东思想’，决不是说‘毛泽东思想’就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的……当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。”

——陈明新《领袖情毛泽东与周世钊》

材料二   1956年，毛泽东在探究斯大林犯错误的原因和教训时说，最重要的是独立思考，把马克思列宁主义与实践相结合，“现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。

——梁柱《毛泽东倡导实行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合》

材料三   毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理，并在新的历史条件下加以发展。

——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

材料四   邓小平在审阅向十四大作的政治报告稿时郑重指出：“报告稿中讲我的功绩，一定要放在集体领导范围内。可以体现以我为主体，但绝不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来。……这是群众的智慧，集体的智慧。我的功劳是把这些新事物概括起来，加以提倡。报告对我的作用不要讲得太过分，一个人、几个人，干不出这么大的事情。”

——《〈论党〉与刘少奇的晚年悲剧》

请回答：
（1）根据材料一，概括什么是“毛泽东思想”？根据材料一并结合所学知识，分别列出毛泽东思想形成、成熟的时期及该时期的最重大理论成果？
（2）材料二中标志中国共产党人把马克思列宁主义同中国实际进行“第二次结合”，开始探索自己社会主义建设正确道路的文献是什么？发表于哪一年？
（3）根据材料三并结合所学知识，说明毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”形成的理论成果解决了什么重大问题？
（4）根据材料一、四，说明毛泽东和邓小平具有怎样的个人品质？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   家族是古代中国最基本的社会单位。祖先崇拜是家族宗教的核心，家长死后成为祖先，因此对祖先的敬畏也就转化为对父权的敬畏，强化了家长的权威。君权则是父权在社会中的延伸，父权则为国内政治生活中的个人专制提供了基础。在家族中，家族利益高于个人利益，每个个体都有责任和义务维护家族整体利益，因此自古就有“一人得道，鸡犬升天”“一人犯法，夷灭三族”的认识。大多数家族都置有大量的族田，清代广东一些县的族田占到了耕地面积的50%以上，主要用于宗族祭祀、赈济贫困的族人，以及资助族人入学接受正统教育。族田、父权和祭祀一起成为维系家族的重要手段。

——摘编自杨知勇《家族主义与中国文化》

材料二   孙中山号召“合各宗族之力来成一个国族，以抵抗外国”，就是“用宗族的小基础，来扩充国族”。具体做法是：先让一个一个姓去联合，次让已经联合的若干姓氏联合起来，结成大的团体，在此基础上再行大联合，“便可以成一个极大中华民国的国族团体”。毛泽东在著名的《湖南农民运动考察报告》中将家族主义视为统治人民的一个绳索——“族权”，要加以消除。祠堂族长压迫族下子孙，对农民实行“打屁股”“沉潭”“活理”的肉刑和死刑等，所以毛泽东教育农民觉醒，起来造族长的反，以此促进农村阶级分化，破坏、战胜家族主义，推翻祠堂族长的族权和封建政权。

——摘编自冯尔康《18世纪以来中国家族的现代转向》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代家族的基本特点，并分析其影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳孙中山和毛泽东对古代家族认识的不同之处，并对两人的观点进行简要评价。

【推荐1】阅读下列材料：

2016年7月1日，习近平在中国共产党成立95周年大会的讲话中强调：“坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。”结合所学知识，回答下列问题：

（1）文化自信建立在对优秀传统文化传承的基础之上。近代以来先进中国人在探索救国救民道路的过程中，对传统文化存在这样不同的态度：固守、利用、批判。请分别列举代表性的思想理论。

（2）20世纪20年代，以毛泽东为代表的中国共产党人是如何从理论和实践上探索出中国革命道路？此道路有何特点？

（3）综上所述，在坚持中国特色社会主义道路上，如何进一步提升理论自信？

【推荐2】阅读下列材料和图片，结合所学知识，回答问题：

材料一：“北方吹来十月的风”，马克思主义的基本原理与中国实际相结合，形成了中国共产党的三大思想理论成果，指导中国革命和建设不断走向胜利。

材料二：读下列两幅图片

（1）中国共产党人怎样对待外来文化——“马克思主义”的？

（2）邓小平为首的党的第二代领导集体发展了毛泽东思想提出了社会主义初级阶段的理论。图二反映了什么事件？简要谈谈这一事件的重大影响。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   所谓民国政府，已为军阀所控制，军阀即利用之结欢列强，以求自固。国民党之民族主义……民族解放之斗争……其目标皆不外对反帝国主义而已。

——摘编自孙中山《中国国民党第一次全国代表大会宣言》

材料二   ……现在的中国，在日本占领区，是殖民地社会；在国民党统治区，基本上还是一个半殖民地社会……这就是现时中国社会的性质的，这就是现时中国的国情……中国革命的历史进程，分为两步，其第一步是民主主义的革命，其第二步是社会主义革命……

——摘编自《毛泽东选集》第一卷

材料三   对这个问题，我们党已经有了明确的回答：我国处在社会主义初级阶段。这个论断，包括两层含义：第一，我人社会已经是社会主义社会。第二，我们的社会主义社会还处于初级阶段。我们要从这个实际出发，而不能超越这个阶段。

——摘编自中共十三大报告

材料四   计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别……社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

——摘编自邓小平《在武昌、珠海等地的谈话要点》

（1）根据材料一二，指出中国社会的基本特征。根据材料概括孙中山、毛泽东所创立的革命理念及其主要内容。
（2）材料三中邓小平是怎样认识现阶段中国的社会特征？中共十三大在这方面做出了怎样的贡献？有何意义？
（3）根据材料四分析邓小平对社会主义建设的理论有哪些发展？
（4）综合以上材料，三位伟人的理论创新有何相同特点？

【推荐1】阅读材料，完成相关问题。

材料一　对于中国各民族来说……如果没有一个现代的制度支撑，就无法改变落后挨打、蚕食瓜分的命运；如果没有一个坚强的领导，也就无法形成认同、结成一体，凝聚起亿万人民的力量。

——《人民日报》2009年11月30日

材料二　1967年，刘少奇在中南海一次批判大会后，回到办公室，怒不可遏地从怀里抽出《中华人民共和国宪法》说：“我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严……你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是一个公民，为什么不让我讲话？宪法保障每个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。”

——王开岭《巍峨与卑微：太阳神坛下的祭牲》

材料三　发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标，要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一……不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。

（1）据材料一结合所学知识，指出新中国建国初形成的“现代的制度”有哪些？“坚强的领导”是什么？
（2）依据材料二和所学知识，为什么刘少奇当时要把《中华人民共和国宪法》作为维护自己权利的依据？刘少奇面临的这种问题何时开始出现重大转机？
（3）据材料三结合所学知识，举两例说明改革开放后我国社会主义民主政治建设的成就。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一凡四千余年（公元前2200—公元2000年），如按我民族所特有之社会形态发展之程序而分析之，则四千年来我民族之社会政治形态之发展，盖可综合之为三大阶段：亦即封建、帝制与民治是也。从封建转帝制，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年，从帝制转民治则发生于鸦片战争之后，吾侪及身而见之中国近现代史之阶段也。……此不学所谓两大转型也。

——唐德刚《晚清七十年》自序

材料二中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由普选产生……

——1954年《中华人民共和国宪法》

（1）根据材料一指出“封建、帝制与民治”各指什么制度？

（2）根据材料二并结合所学，指出建国初期政治建设的成就？并综合以上材料， 指出中国“四千年来”的政治发展趋势。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一   唐朝政治结构示意图

材料二   雅典和美国政治结构示意图

材料三   中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。

——摘自中共十八大报告

请回答：
（1）根据材料二雅典政治结构示意图，说明它对近代西方社会政治文明建设带来了什么影响？美国政治体制是近代西方典型的代议制，简要说明美国联邦政府权力结构及相互关系的突出特点。
（2）根据材料三，概括指出当前“中国特色社会主义制度”具体所指哪四项民主政治制度？
（3）根据材料并结合所学知识，比较唐朝和美国这两种政治体制有何显著区别？比较美国的代议制和当今中国根本政治制度有什么本质区别？