材料 1927年大革命失败后，"中国向何处去﹖”这样严峻的问题摆在全国人民面前。为了正确解答中国革命的性质和任务问题，就需要研究中国古代历史发展的阶段和当代社会的性质。各阶级、各党派的人们从各自的阶级派系利益出发，提出并宣传各自的观点，一场关于中国社会性质的论战由此开始。国民党组织的文人阵营认为，马克思主义的社会发展学说不适合中国，中国没有存在过奴隶社会，封建社会的历史很短，到秦朝就已消亡，鸦片战争以后就是资本主义社会。中国共产党组织理论反击，明确提出当时中国是半殖民地半封建社会的论点，集中批判了国民党文人阵营关于中国社会性质的论点。同年6月，左翼中国社会科学家联盟在上海成立，提出研究和宣传马克思主义、驳斥反马克思主义思想、促进中国革命胜利的任务，创办了《社会科学战线》，投入论战。
——摘编自盛邦和《20世纪30年代前后中国社会性质大论战》
(1)根据材料并结合所学知识，指出20世纪20年代末30年代初中国社会性质问题论战的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，指出中国共产党组织理论反击的意义。
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材料一（社会主义学说中国化的历程）一方面，以外国语言文本为载体的社会主义学说要想实现在中文语境下的传播，必须首先通过翻译实现向中国语言及中文文本的转化，才能跨越语言和文化的障碍开始其“中国化”的旅程。另一方面，译介者总是自觉或不自觉地把社会主义思想与中国传统文化相联系以中国传统文化中固有的思想观念，成语典故等去阐释或附会西方社会主义学说。这样的译介阐释过程，体现了译介者的一种文化自觉。
——摘编自孙建昌《社会主义学说在中国的早期译介与传播（1900—1908）》
(1)根据材料一并结合所学，评析社会主义学说在中国的早期译介。
材料二八七会议后，怎样夺取武装斗争的胜利，革命应该走什么道路，便成为摆在党面前的根本性的问题。中国共产党人不可能像俄国十月革命那样，通过首先占领中心城市来取得革命在全国的胜利，而必须首先在农村建立革命根据地，积蓄革命力量，在条件成熟时夺取城市，最后夺取全国革命胜利。这一条适合中国实际的正确革命道路，是在党领导人民的集体奋斗中开辟出来的。
——摘编自《中国共产党简史》等
(2)从马克思主义中国化的角度，分析“适合中国实际的正确革命道路”开辟的意义。
材料一 鸦片战争后，中国成为半殖民地半封建国家。中华民族面临两大历史任务：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。20世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。
——江泽民《在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告》
材料二 近代以来中华民族曾饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中国梦”在无数矢志于民族复兴的仁人志士心中从未泯灭过。梦想不灭，希望永在。“中国梦”是中华民族自强不息的不竭动力，牵引中国砥砺前行的脚步。五四运动以来，汇集了中华民族先进分子的中国共产党，率先破解了“中国梦”的密码，找到了实现“中国梦”的途径，波澜壮阔的铸梦世纪工程大幕开启。
——节选自《梦在前方，路在脚下》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括20世纪三次历史性的巨大变化对实现“中国梦”的贡献。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出近代史上中国共产党破解“中国梦”的密码和实现“中国梦”的途径。
