【推荐1】在中国漫长的历史进程中，各民族交流互鉴，共同推进着统一多民族国家的发展。阅读材料，回答问题。

材料一   北朝时期，原先属于放牧游猎经济的西北地区，已经出现了半农半牧的演变。北方少数民族男子原来是披发左衽、窄袖、长领长袍，女子是冠帽夹领，小袖短袄。民族杂居相处后，胡人穿上了宽大飘逸的汉服。蒸馍、烙饼、馅饼、面条、油炸饼等少数民族的食物，中原的汉族也普遍使用，且逐渐传到南方，成为很受欢迎的饮食时尚。

——摘编自王家范等《大学中国史》

材料二   国朝（元朝）土宇旷远，诸民相杂，俗既不同，论难遽定。考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，可以长久。……国家仍处远漠，无事论此，必如今日形势，非用汉法不宜也。

——许衡《许文正公遗书》卷7《时务五事·立国规模》

(1)根据材料一，概括北朝时期北方地区民族融合的主要表现，结合所学知识，概括指出魏晋南北朝时期汉族与内迁边疆民族关系的发展趋势。
(2)根据材料二，概括作者为解决“土宇旷远，诸民相杂”问题提出的主张，以辽、西夏、金统治的史实简要加以说明。简述元朝行省制度对加强边疆地区治理的意义。

【推荐2】图一、图二、图三是中国古代三个历史时期的民族的分布示意图。阅读材料，回答问题。

材料

分别提取图一、图二、图三的民族分布的信息，并据此说明与其相对应的历史时期。

【推荐3】识读如图，回答问题。

                                                              图一                                                               图二

（1）图一中的A、B、C分别代表了哪三个政权？
（2）图二与图一相比，在政权上发生了怎样的变化？图二中的A、B、C分别代表了哪三个政权？
（3）与图一疆域相比，图二中的A、C两国在当时达成了怎样的协议？