【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一   1609年荷兰人格劳秀斯的著作《海洋自由论》被认为是现代海洋法的起源。格劳秀斯以罗马法中“共有物”的思想为海洋分配奠定自然法基础在他看来，任何国家都有权利在任意海域中航行并从事贸易活动，只要它有此能力和意愿。在海洋自由论的指导下，商业垄断的需求刺激了国家以控制海洋的方式争夺贸易优先权，这无疑塑造了海权论的内容与特征。19世纪后，海洋自由论迅速普及，成为国际社会普遍接受的海洋规范。

——摘编自田秋宝《从海洋自由论到海洋共有论——一国际体系转型视域下的海洋规范研究演进》

材料二   1904年3月，张謇上书清廷商部，主张“以内外渔界，定新旧渔业行渔范围”，保护中国近海“本国自主之权”。1906年，清政府为参加当时在意大利举办的国际渔业展览会，指示外务部、广东水师提督、南北洋海军统领绘制《江海渔界全图》，认为“江海渔界全图，并该书内载中国渔船所到之外，地名及注说明华文，兼译英图原下文，俾外人明晓，趁此会场，得据此表明渔界，即可以表明领海主权。”

——摘编自郭渊《晚清政府的海洋主张与对南海权益的维护》

材料三 20世纪90年代，江泽民强调“我国是一个陆地大国，也是一个濒海大国……可以肯定，开发和利用海洋，对于我国的长远发展将具有越来越重要的意义”，十四大报告第一次把维护“海洋权益”写进党的政治报告当中。这一时期的中国开始从各个方面宣讲海洋，认识海洋，并在国家层面上颁布了《中华人民共和国领海及毗连区法》《中华人民共和国专属经济区和大陆架法》等多部法律，为全民海洋观念的觉醒提供了制度上的保障。

——摘编自刘笑阳《海洋强国战略研究》

（1）根据材料一和所学知识，概括指出“海洋自由论”的特点及历史影响。
（2）根据材料二和所学知识，简述清末绘制《江海渔界全图》的历史背景。
（3）根据材料三和所学知识，说明我国实施海洋强国战略的有利条件。

【推荐2】阅读下列材料，完成下列要求

材料   与研究政治现代化相关的材料列表

作者	作品	内容
马克	《世界文明史》	整个现代民主政治都是妥协的产物。因此也可以说，一个民族不善于妥协，就不可能走向真正的民主。
亨廷顿	《变化社会中的政治秩序》	政治现代化最关键的方面大致归纳为：第一，将国家的权力集中在举国公认的全国性立法机构手里，第二，划分新的政治职能并建立专业化的机构来执行这些职能，第三，增加社会上所有的集团参政的程度。
张华青	《论政治现代化与公民文化》	政治系统的运作和政治活动的展开，其根基在于民众的政治认知、情感及价值观念所交织而成的一种信念体系。

根据上述材料，从中归纳出体现政治现代化特征的一个关键词或观点，运用世界近现代史的有关历史事实加以论证。（说明：关键词准确或观点明确、史论结合、史实准确、逻辑严密）

【推荐3】 遏制“舌尖上的消费”，引领消费新风尚。每个时代的经济对当时消费文化观念的形成起着决定性作用，同一时期的政治、文化和社会思想也对消费文化观念的演变和发展产生巨大影响。阅读下面的材料，回答问题。

材料一   西方消费文化观念的历史变迁（符号消费：指消费者除消费产品本身外，还消费这些产品所象征和代表的意义、心情、美感、档次、情调和气氛，即对这些符号所代表的“意义”或“内涵”的消费）

年代	历史时代	消费实态和消费观念
公元前9世纪至公元前4世纪	古典时期	消费实态：反对奢侈消费，提倡节制和等级消费，轻日常生活消费，重公共消费，轻物资消费，重精神性娱乐消费。 消费观念：快乐幸福的理性节俭消费观为主流。
5世纪至15世纪	中世纪	消费实态：轻世俗消费，追求来世。 消费观念：非理性节俭为主流。
16世纪至19世纪上半叶	现代前期	消费实态：肯定消费地位，注重生活质量，进行有节制的消费。 消费观念：理性节俭为主流。
19世纪下半叶至20世纪上半叶	现代时期	消费实态：大众消费主义兴起，追求物质享受，注重休闲娱乐，奢侈品进入普通家庭。 消费观念：非理性奢侈为主流。

—据高海霞《西方消费文化观念变迁研究》

材料二   （开埠通商后），近代上海的商人们讲求体面排场，追求奢侈豪华，为的是得到某种优胜者的快感，为的是向人们证实自己的社会价值。—--朱时英《近代中国商业发展与消费习俗变迁》

材料三    分期付款、抵押贷款、信用卡等消费方式引诱人们用手头还没有的钱买用不着的东西，……由新教伦理的节俭观让位于享乐消费观。   

——潘海林《20世纪20年代美国消费文化的崛起》

凯恩斯主义主张国家采用扩张性的经济政策，通过增加需求促进经济增长，曾把那些上街购物的家庭妇女称作爱国者。   

   ——韩毅《美国30年代经济危机的历史反思》

请回答：
(1)从“中世纪”到“现代前期”，西方消费观念发生了怎样的变化？简要分析变化的经济原因。
(2)简要分析“现代时期”西方消费文化观念形成的原因。
(3)材料二对研究近代中国消费观的变迁是否有历史价值？为什么？
(4)结合所学知识，说明材料三所反映的历史现象的内在联系。