如图选自笛卡尔（1596—1650年）《论人》，展现了感觉和手的运动的关系。由此可知（ ）
| A．文艺复兴推动自然科学的发展 | B．上帝的视角决定着人类的认知 |
| C．人对外部刺激的感知是盲动的 | D．理性是认识和通向真理的途径 |
更新时间：2023-03-10 22:20:50
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【知识点】 启蒙运动的原因和发展历程解读
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【推荐1】以下为启蒙运动时期欧洲文化发展状况表，由此可推导出的结论是
| 有阅读能力的人占法国总人口的比例（%） | 法国妇女的识字率（%） | 欧洲年均出版新书（单位：部） | 普通人藏书量（单位：本） | |
| 17世纪中叶 | 29 | 14 | 约1000 | 1—20 |
| 18世纪中叶 | 47 | 27 | 约4000 | 20—100 |
| A．法国大革命推动启蒙思想广泛传播 | B．启蒙思想推动法国基础教育的发展 |
| C．出版业是欧洲文化水平进步的动力 | D．文化教育进步有助于启蒙运动发展 |
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【推荐2】《百科全书》的主编狄德罗，还撰写了《对自然的解释》《生物学基础》《关于物质运动的哲学原理》等著作。另外，康德也有大量自然科学的著作，伏尔泰不仅对牛顿很崇拜并亲自做了大量科学实验。据此可知，启蒙思想家
| A．脱胎于近代的科技革命 | B．运用了科学精神和方法 |
| C．推动了自然科学的形成 | D．摆脱了神学观念的束缚 |
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