材料一 部分中小型出版社出版的马恩经典著作信息
书名 | 编译 | 出版机构 | 出版时间、价格 |
哲学之贫困 | 杜竹君 | 水沫书店 | 1929年10月初版 |
宗教·哲学·社会主义 | 林超真 | 沪滨书局 | 1929年10月初版,实价大洋6角半 |
费尔巴哈论 | 彭嘉生 | 南强书局 | 1929年12月初版 |
资本论第一卷第一分册 | 陈启修 | 昆仑书店 | 1930年3月初版,精装道林纸银2元,平装瑞典纸银1.5元。 |
自由贸易问题 | 邹钟隐 | 上海联合书店 | 1930年8月初版,实价4角 |
反杜林论 | 吴亮平 | 江南书店 | 1930年11月初版 |
政治经济学批判 | 郭沫若 | 神州国光社 | 1931年12月初版,实价大洋1元 |
机械的唯物论批判 | 杨东莼、宁敦伍 | 昆仑书店 | 1932年5月初版,实价1元 |
自然辩证法 | 杜畏之 | 神州国光社 | 1932年初版 |
材料二 中国大革命之后,思想界、学术界对中国革命的反思与展望,以及中国社会性质大讨论的兴起,在社会上营造了一种理解马克思主义、运用马克思主义的氛围。中小型出版社致力于马克思主义著作的出版,与彼时的出版产业生态关系密切。社会需要反映到出版行业,意味着马克思主义著作具有一定的市场前景。大出版社放弃的出版选题,成为了中小出版社可能有作为的场所。
——摘编自张国伟《思想、文化与市场》
(1)据材料一,概括指出当时马克思主义著作出版的特点。
(2)据材料二并结合所学知识,说明中小型出版社致力于马克思主义著作出版的背景和意义。
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材料一 伏尔泰说“中国人在道德和政治经济学、生活必须的技艺等方面已臻完美境地。”
材料二 文化全球化时代的民族文化与外来文化的交往中,会经历民族文化对外来文化的“内卷化”即修正或改造的过程。
——据江宁康《文化全球化一个需要探讨的命题》
材料三 未来全球的冲突主要是文明的冲突……各文明根本的文化差别,世界变小后人与人交互频繁,不同文化特色的互动增加激发了文化差别感觉和敌意,西方经济霸权地位影响下的文化模仿与归根,文化发展的排他性和独立性,这导致20世纪以来冲突避无可避。
——据黄皖毅、邵鹏《国外文化全球化研究述评》
(1)结合明清历史,列举当时伏尔泰认为“中国经济已臻完美”的史实。
(2)据材料二结合所学知识概括指出近代中国对外来文化“内卷化”的主要历程。
(3)据材料三, 概括指出20世纪以来冲突“避无可避”的原因。
(4)综合以上问题,针对文化全球化你能得出什么启示?
材料一 北京大学发行杂志多种,专以提倡过激派伪说。平时教授学生亦本此旨。此次罢学风潮,近因虽由政治问题发生,而其远因,未始不由此种学说有以致之,……审察学生举动几类俄国过激派之所为。
——北京政府教育部主事的条陈
材料二 五四运动的实践使部分先进的知识分子看到改造中国的新途径。马克思主义开始在中国社会广泛传播。……为中国共产党的成立奠定了基础。
——据人民版《普通高中课程标准实验教科书历史必修第三册》整理
(1)根据材料一并结合所学,条陈中“此次罢学风潮”是指什么事件?此事件是由“政治问题发生”又是指何事?“过激派伪说”指的是什么?条陈中所说的“远因”指的是什么,它与“此次罢学风潮”有什么关系?
(2)根据材料二并结合所学知识,指出马克思主义在中国社会广泛传播的途径。
材料一 19世纪末20世纪初,中国(知识界)对外国作品的兴趣,从纯科技转向制度和政治方面。……对自然科学和应用科学的热情向社会科学和人文科学转移。新的着重点对以后中国的政治和社会发展起着重大影响。
——摘编自费正清、刘广京《剑桥中国晚清史》
材料二 由今以后,到处所见的,都是布尔什维主义战胜的旗。到处所闻的,都是布尔什维主义凯歌的声。……试看将来的环球,必是赤旗的世界!
——李大钊《布尔什维主义的胜利》
材料三 我在李大钊手下做图书管理员时,已经很快地倾向马克思主义了,而陈独秀对于引导我的兴趣到这方面来,也大有帮助。我第二次赴京时,曾和陈独秀讨论我所读过的马克思主义书籍,陈本人信仰的坚定不移,在这也许是我一生极重要的时期,给我以深刻的印象。
——《毛泽东自传》
材料四 上海《劳动界》第七期刊登了海军造船厂工人写的《一个工人的宣言》,宣言说:“工人的运动是比黄河水还厉害还迅速的一种潮流……俄国已经是工人的俄国……这个潮流快到中国来了。我们工人就是这个潮流的主人翁,就要产生工人的中国。”
(1)根据材料一,指出在学习西方文化的过程中,中国知识界关注的重点有何变化?这一变化为五四运动前中国的哪些重大历史事件提供了思想准备?
(2)谈谈你对材料二的理解。
(3)以毛泽东为代表的中国先进知识分子为什么倾向马克思主义?在毛泽东接受马克思主义的过程中,主要受谁的影响?
(4)材料四反映的中国工人思想变化的原因是什么?中国先进知识分子主要通过哪些方式向工人宣传马克思主义?