材料一
（19世纪中期）两个学说都发现了变化的原因在于斗争……生存竞争和阶级斗争。”
——沃纳姆著《新编剑桥世界近代史》
材料二
马克思在总结巴黎公社的经验时指出，工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。……巴黎公社在实行无产阶级专政方面“过于老实”。当凡尔赛大肆屠杀革命人士的时候，公社寓于迂腐的仁慈而未对市内的反革命分子采取坚决措施。
——列宁《国家与革命》
材料三
当代学者罗燕明系统论述了《共产党宣言》与中国的三次结合。他指出第一次结合发生在建党前后，……第二次结合发生在建党以后的民主主义革命时期，……实现了马克思主义与中国革命实践相结合的第一次飞跃。第三次结合发生在社会主义建设时期，表现为生产力观点与社会主义现代化建设实际的结合，……实现了马克思主义在中国的第二次飞跃。
——李军林《〈共产党宣言〉在中国：十年研究述评》
（1）结合所学知识，指出这两个学说的作者，并概括材料一中“阶级斗争”学说发表的意义。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析巴黎公社政权的性质及失败的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出“三次结合”的理论成果分别是什么？
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材料1：“北京大学发行杂志多种，专以提倡过激派伪说。平时教授学生亦本此旨，此次罢学风潮，近因虽因政治问题发生，而其远因，未始不由此种学说有以致之……审查学生举动，几类俄国过激派之所为。”
——1919年《北京政府教育部主事的条陈》
材料2：自北京大学学生发动五四运动以来，一般爱国青年，无不以革新思想为将来革命事业之预备。于是，蓬蓬勃勃，发抒言论。国内各界舆论，一致 提倡。各种新出版物，为热心青年所举办者，纷纷应时而出。扬葩吐艳，各极其致，社会遂蒙绝大之影响，……不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂致舆论大放异彩，学潮弥漫全国，人皆激发天良，誓死为爱国之运动。
——孙中山《关于五四运动》
请回答：
(1)材料1中的“伪说”和“罢学风潮”各指什么？
(2)材料1中的“近因”指什么？“远因”指什么？
(3)材料1与材料2对学生的态度有何不同？
材料一 家族是传统中国社会的基层结构。
下图为东汉郑兴家族简况（据《后汉书》）
材料二 “群”的基本含义是个体集合成众。“群众”一词在1919年以前，使用很少。1925年，“群众”的使用次数达到最高峰，常用作“工农群众”、“劳动群众”等。1937年，中国共产党创办了《群众》周刊。
（1）据材料一，结合所学知识指出“郑兴家族现象”所反映的历史特征及其对东汉政治的影响。
（2）据材料二结合所学知识，分析说明二十世纪20、30年代促使“群众”一词日益流行的历史事件。
| 《周易・革》 | 汤武革命，顺乎天而应乎人。（大意：商汤灭夏、武王灭商，顺应 “天”的规律，符合人民意愿） |
| 树立山人《尊革命》（1901年） | 故有易姓而非革命者，如汉灭秦、魏灭汉、晋灭魏……有革命而不必易姓者，如日本自神武天皇以来二千余年皆一姓相传，专制为治； 而明治维新之后，由专制政体改而为立宪政体是也。 |
| 孙中山《在檀香山正埠利利霞街戏院的演说》（1903年） | 观于昏昧之清朝，断难行其君主立宪政体，故非实行革命、建立共和国家不可也。 |
| 《中国共产党党纲 草案》（1923年7月） | 此时中国重要的工业机关，大部分都在列强或军阀官僚手里，很少在中国资产阶级手里；农民正面的敌人，更是列强与军阀官僚，故中国的无产阶级应当最先竭全力参加促进此国民革命，并唤醒农民，与之联合而督促苟且偷安的资产阶级，以引导革命到底；以革命的方法建立真正平民的民权，取得一切政治上的自由及完全的真正的民族独立。 |
(2)阅读材料，结合所学，分析《中国共产党党纲草案》阐述的革命的内涵。
材料一 第二个重大变化是交通。铁路在1848年时尚处于公认的幼年时期。不过，在英国、美国、比利时、法国和德国，铁路已经具有相当重要的实际意义了，交通的改良十分惊人。例如，奥地利帝国已在1830—1847年间，增加了3万英里以上的公路，其公路里程也因此扩充了二又三分之一倍。比利时在1830—1850年间，几乎将其公路网增加了一倍。美国一如既往在其交通事业方面比任何其他国家更为庞大，邮车道路网扩充至八倍以上，从1800年的2.1万英里，增加到1850年的17万英里。从1800年至19世纪40年代初期，西方世界的航运总吨位增加了一倍多，而且已有汽船往返于英、法两国之间，并定期航行于多瑙河上。
——摘编自艾瑞克霍布斯邦《革命的年代1789—1848》
材料二 伴随着工业革命，人们越发崇尚理性的力量。然而忽视理性毫无所知的心灵因素，绝不是明智之举。如同局限于经济学家和物理学家限定范围内的思想家那般，诗人虽被远远地抛在后面，但他们不仅看得更深刻，而且有时看得更清楚。浪漫主义渴望过去那种人与自然的合一，而资产阶级世界却是一个极尽精明算计的自私社会。《共产主义宣言》的呼声也代表了整个浪漫主义。这样一个世界或许能使人富足或舒适——尽管事实已很明显，它也使其他人，更大多数人，处于挨饿和悲惨境地——但却也使人们的灵魂赤裸而孤单。
——整理自艾瑞克霍布斯邦《革命的年代》
（1）结合材料一和所学知识，概括工业革命后西方交通运输业的发展对世界市场的形成有何影响。
（2）阅读材料二，请指出材料二中的诗人有谁？请举两个例子。并结合所学概括共产主义和浪漫主义的相同之处，简述《共产党宣言》认为共产主义者应该在当时的社会怎么做。
材料一 英国历史学家哈盂德所说工业革命带来了物质力量的极大发展，也带来物质力量相伴着的无穷机遇……然而这次变革并没有能够建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会，相反，工业革命使千百万群众身价倍落，而迅速发展出一种一切都为利润牺牲的城市生活方式。”……因此，工人阶级的理论家逐渐认识到不仅要反对现存的工厂制度，更重要的是要反对资本主义体制，以建立新的、更为合理公正的新社会。
——摘编自李宏图《再造社会：19世纪欧洲的社会问题与化解》
材料二 无产阶级将一步步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即 组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。……那么它在消灭这种生产关系的同时，也就消灭了阶级对立和阶级本身的存在条件……代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析理论家反对“资本主义体制”的理由。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出马克思构想的“联合体”的特点，并说明马克思主义在当今世界的价值。
【推荐3】阅读下列材料，回答问题。
材料一 由于“新和谐公社”并不是真正与世界隔绝的，加入这个公社的人来自各个地方，抱有各自的目的，追求不同的利益，有着不同的政治信仰。这样，入社的社会上层分子和普通劳动者之间很快产生了矛盾，加上宗教信仰不同和民族的偏见，使这个公社远不像欧文预想的那么“和谐”。……同时，按照欧文的理论，公社经济活动的目的，只是满足公社社员的需要，因此，“新和谐公社”不仅没有积累，而且消费超过了生产。
材料二 公社在社会经济领域内实行的最有意义的改革措施，是在4月16日颁布的关于将逃亡业主所遗弃的工厂转交给工人合作社的法令。……5月3日，罗浮尔军械厂的工人根据公社的指示，制定了该厂的管理章程。它规定：工长以上各级领导由工人民主选举产生，受工人监督，不称职者可随时撤换；成立有工人代表参加的工厂管理委员会，负责监督厂内各项工作。
（1）依据材料一，分析欧文的“新和谐公社”走向失败的原因。
（2）依据材料二及所学知识，指出巴黎公社是如何管理社会经济的。
