材料一 “在鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以严酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。”
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 ……（清政府）在观察强大对手的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套……运动的目的就是弄那么一副漂亮的拳击手套。
——摘编自柏杨《中国人史纲》
材料三 马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。”
材料四 “明定国是”诏书明确宣示嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以教空疏迂谬之弊。
——《清德宗实录》卷418光绪二十四年四月
(1)作者认为中国鸦片战争失败的原因是什么？指出“一批爱国知识分子在比较中思考”的主要内容。
(2)材料中的“运动”指什么？作者认为此运动的局限性是什么？
(3)材料中马克思指出哪一思想的怎样的局限性？
(4)据材料指出戊戌维新运动有怎样的局限性？
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材料 经过两次鸦片战争的失败，以及太平天国的打击，清朝的一部分官僚开始认识到西方坚船利炮的威力。1861年辛酉政变以后，慈禧为了能够坐稳统治地位，她对洋务派采取了扶植的政策。洋务派大规模引进西方先进的科学技术，兴办近代化军事工业和民用企业。洋务运动没能使中国走上富强的道路，但是客观上刺激了中国资本主义的产生与发展，为中国培养了一大批科技人才，还有引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国的近代化开辟了道路。
——摘编自王重阳《洋务运动与中国近代化研究》
(1)根据材料，概括清廷开展洋务运动的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简析洋务运动的影响。
材料 山东机器局是山东巡抚丁宝桢于1875年兴办的。上自总办下至差役、脱产的管理人员，全部为中国人，没有雇用过一个洋人，劳动者则为市场上雇用来的自由工人，生产任务紧急时即多雇，不需要时即少雇，工资多寡根据技术水平决定。军火生产不全是为了牟取利润，也不在市场上自由出售，但也有赚钱的目的，因为政府向各单位调拨军火，仍要核计成本。当时从外国购买马氐尼枪一杆，至少用银24两6钱，而当地机器局生产者仅10两有零。因此，山东地方“官库”虽然要向机器局拨付常年经费，但节省部分却远远超过其常年支出。山东机器局曾昭吉长期研制机器，仿造出有“外洋第一利器”之称的马氐尼枪，为中国之首创。山东机器局还在章丘建有煤矿，产量完全可以满足动力供应之需求。注意工作效率，重视发展速度。早在创办山东机器局之初，丁宝桢即强调效率的重要性，“严饬在事各员，力求撙节，迅速藏功”。
——摘编自《中国早期现代化进程中的晚清地方督抚——丁宝桢洋务活动解析》
（1）指出材料中山东机器局的特点。
（2）说明山东机器局的创办所产生的影响。
材料一 进入18世纪后半叶，随着生产技术变革的进行，尤其是动力机器的发明和应用，英国的生产组织形式格局开始发生质的变化。原工业化时期的作坊制、家庭制、工厂制逐步消退，以机器生产为特征的工厂制生产开始兴起。工厂制的兴起意味着资本的集中，因为厂房的建设、机器的引入需要投入大量资本。在近代工厂中，随着劳动力的集中，劳动分工进一步增强，以韦奇伍德的埃特鲁利亚制陶厂为例，整个工厂分为若干个车间，如拌土车间、制胚车间、上釉车间、烧窑车间、上彩车间等，每个车间只负责一道生产工序。近代工厂制度兴起后，为保证生产的有序进行，工厂主制订并实施严厉的规章制度，以此来对工厂生产实施规范化和制度化管理。
——摘编自刘金源《论近代英国工厂制的兴起》
材料二 西方列强趁机发动了第二次鸦片战争，大清皇朝面临着更加急迫的统治危机。在洋务派主持下，洋务运动逐渐推进。中国拥有了第一批机器生产的兵工厂、造船厂、纺织厂、钢铁厂和煤矿、铁矿场，创办了第一家轮船公司，铺设了第一条铁路，架设了第一条 电线，建立了第一支海军舰队，开设了第一批外语、科技学校，派遣了第一批留美、留欧学生，翻译了第一批科技书籍，出现了中国近代第一代科技人才，造就了中国第一代产业工人。
——摘自左玉河《洋务运动、甲午战争和中国早期现代化的顿挫》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代英国工厂制的特征。
(2)指出材料二中工业革命对中国产生影响的表现，并结合所学知识简述洋务运动的影响。
材料 甲午中日战争后，梁启超鼓吹变法，“今夫千万人群而成国，亿兆京垓人群而成天下，所以有此国与天下者，则岂不能群乎哉？……泰西之治，其以施之国群则至矣，其以施天下群则犹未也”，百日维新后，与外界接触，认为“我支那人……其不知爱国者，由不自知其为国也，……自数千年来，同处于一小天下之中，末尝与平等之国相遇，盖视吾国之外，无他国焉。”1903年，梁启超游美，强调国家理性至上，认为中国要达到一个统一有力的秩序而求生存，须“合汉、合满、合蒙、合回、合苗、合藏，组成一个大民族，提全球三分之一之人类，以高掌远跖于五大陆之上，”在与革命派论战中，明确提出反对排满，至此，梁启超对民族共同体的体认已完全确立。
——摘编自许小青《梁启超民族国家思想研究》
(1)根据材料，概括梁启超民族国家思想的特点。(2)根据材料并结合所学知识，指出梁启超民族国家思想体现出的精神品质。
材料一 近代来华基督教传教士在从事宗教传播的同时，还承担了向中国输入西学的使命，具体列表如下：
| 时间 | 主要传教士及其代表行 |
| 鸦片战争前后 | 英国传教士马礼逊著《西游地球闻见略传）；德国传教士郭士立著《古今万国纲鉴》《万国地理全集》和《大英国统志》《贸易通志》以介绍西方政治和经济；稗治文著《美理哥各省国志略》 |
| 19世纪中后期 | 1868年美国传教士丁韪良著《格物入门》（英文名《自然哲学与化学原理》）；1875年传教士创办的报纸《万国公报》发表《译民主国与各国章程及公堂解》；1876年英国传教士幕维廉著《格致新法》介绍培根的学术思想和科学精神；1885年英国传教士艾约瑟译《西学启蒙16种》 |
| 19世纪术20世纪初 | 1910年美国公理会传教士谢卫楼著《政治原理》等。 |
在大约半个世纪的时间里，他们著、译的数以百计的著作，他们通过教育、学术机构对西方各学科的传播，改变了中国社会的知识结构，改变了中国人认识世界、认识社会、认识人自身的态度和方式。
——摘编自吴义雄《大变局下的文化机遇——晚清中西交流史论》
材料二 至19世纪初期，基督教（新教）的布道者相继踏上中国大陆随之是西方资本主义的大炮狂暴袭来，摧毁了中国的有防线。传教士乘势涌入，上下渗透，步步推进，公然在中国广阔的领土上按行政区划分设教区深入到各个城镇和村落，变外来为内在，成为中国社会的一种特殊势力…即使他们中有人自称为其“第二故乡”或“半个中国人”，也大都是从事侵略活动的伪善者，中国人民久已把他们中的一部分看作披着宗教外衣的帝国主义分子…他们在近代中国新陈代谢的急剧演变中有过这样和那样的作为，而他们掀起的无数风浪给中国社会带来的斑斑创伤，却是谁也不能抹杀或改变的事实。
——摘编自顾长声《传教士与近代中国》序言
（1）根据材料一并结合所学知识归纳近代来华传教士传播西学的特点，并分析其时代背景。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析近代来华传教士传播西学的影响。
材料一 购买外洋船炮，为今日救时之第一要务。……购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发逆，可以勤远略。
——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》（1861年）
中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
——李鸿章《致总理各国事务衙门函》（1864年）
材料二 （梁启超在评价洋务派时说）知有兵事而不知有民政，知有洋务而不知有国务。以为吾中国之政教风俗无一不优于他国，所不及者唯枪耳、炮耳、船耳、机器耳。
——梁启超《李鸿章传》
完成下列要求：(1)根据材料一，概括指出曾国藩、李鸿章的共同主张，并说明提出主张的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出梁启超在学习西方认识上的新突破及其实践活动。
(3)据材料一材料二，概括此阶段学习西方的特点。
材料一英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。……接踵而至的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭棺木里的木乃伊一接触新鲜空气便必然要解体一样。
——马克思《中国革命和欧洲革命》
材料二凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡……凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处…无处不均匀，无人不饱暖也。
——《天朝田亩制度》
材料三为保卫辛亥革命的政治成果，防止袁世凯上台后倒行逆施搞封建复辟，南京临时政府迫切希望制定一部国家根本法来规定国家的根本政治制度。1912年3月8日，南京临时政府参议院通过《临时约法》，规定：中华民国由中华人民组织之；中华民国之主权属于国民全体。明确规定人权“无种族、阶级、宗教之区别”，并在第二章“人民”部分规定了广泛的权利就权力分立与制约原则而言，《临时约法》确立了三权分立体制，试图建立一个议会制和责任内阁制的民主共和国。
——摘编自韩大元《辛亥革命与宪法学知识谱系的转型》
材料四民国建立后……引发了以传统政治为基础的旧有伦理与价值体系的松动，男人剪辫子、女人放足、青年离家、自由恋爱、神位被黜、洋货畅销、西学昌盛……这些社会生活的表征，实际反映的是传统价值观念开始失去在社会中的正统地位。
——张岂之《中国历史晚清民国卷》
（1）结合所学知识，指出材料一中鸦片战争爆发的根本原因是什么？这场战争给中国带来的最严重影响是什么？
（2）指出材料二中的土地分配原则是什么？《天朝田亩制度》是哪一场运动的革命纲领？
（3）根据材料三，概括《临时约法》的主要内容，并结合所学知识指出《临时约法》的性质。
（4）如果说“辛亥革命是一次成功的革命”，依据材料三和材料四并结合所学知识，概述辛亥革命的成功之处。
【推荐2】阅读材料，完成下列要求。
材料
近代前后美国人汉语学习大事记
| 时间 | 事件 |
| 1784年（乾隆四十九年） | 8月28日，美国第一艘来华商船“中国皇后号”抵达广州 |
| 1830年（道光十年） | 美国第一批来华传教士裨治文和戴维·雅裨理抵达广州，裨治文成为第一位学会汉语的美国传教士 |
| 1832年（道光十二年） | 5月，裨治文和欧美来维传教士一道创办《中国丛报》。1884年（道光十四年）1月，伯驾来华，美部会指示其：“第一个个任务是掌握中国语文的读写”；12月6日，伯驾启程到新加坡学习汉语 |
| 1844年（道光二十四年） | 签订中美《望厦条约》，伯驾、裨治文、卫三畏担任谈判翻译。条约中规定语言学习条款，允许美国人雇请中国教师，购买中国书籍。卫三畏编写并出版《英华韵府初阶》 |
| 1855年（咸丰五年） | 卫三畏任美国驻华使团秘书兼翻译，直至1876年辞去外交职务返回美国；美国政府正式任命伯驾为驻华全权公使。直至1857年返回美国 |
| 1869年（同治八年） | 11月，丁韪良任京师同文馆总教习，并用中文发表就职演说，清廷授予其三品官街 |
| 1877年（光绪三年） | 耶鲁大学开设学讲座，建立第一个东方图书馆，卫三畏成为美国第一位汉学教授 |
——摘编自《中美<望厦条约>签订前后美国人汉语学习的历史考察》
结合所学知识，从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并予以阐述。（论题准确，紧扣材料。中外关联。史论结合，逻维严密，表述清晰）
材料一 在这场决斗中，陈腐世界的代表是基于道义，而最现代社会的代表却是为了获得贱买贵卖的特权——这真是任何诗人想也不敢想的一种奇异的对联式悲歌。
——马克思
（1）据此，“陈腐世界的代表”是指什么？“贱买贵卖的特权”英国如何获得？
材料二 一般说来，人们过高估计了天朝老百姓的需求和购买力。在以小农经济和家庭手工业为核心的当前中国社会制度下，谈不上什么大宗进口外国货。
——马克思《英中条约》
（2）马克思这段话主要说明了什么？这与第二次鸦片战争爆发有何关系？
材料三 英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候，接踵而至的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭棺木里的木乃伊一接触新鲜空气便必然要解体一样。
——马克思《中国革命和欧洲革命》
（3）你如何理解材料中“小心保存在密闭棺木里的木乃伊一接触新鲜空气便必然要解体”这句话的含义？
