19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救？当时先进的中国人对这一时代课题做出的最符合时代潮流的回答是（ ）
| A．“师夷长技以制夷” | B．“中学为体，西学为用” |
| C．“穷则变，变则通，通则久” | D．“师夷长技以自强” |
更新时间：2023-11-08 15:06:52
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【推荐1】1898年1月29日，康有为上《应诏统筹全局折》（第六次上书），请求光绪皇帝厉行变法，指出“变则能全，不变则亡，全变则强，小变仍亡”，第一次受皇帝之命提出了变法的具体措施，但对原来的开议院、兴民权等则避而不谈，提出“以君权雷厉风行”，开制度局于官中“以参酌新政”。这是因为维新变法运动（ ）
| A．遇到强大阻力 | B．与洋务运动指导思想基本一致 |
| C．缺乏社会基础 | D．追求共和制度不符合中国国情 |
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名校
【推荐2】下表是中国近代进步思想简表。据此可知，当时中国的进步思想家（ ）
| 人物 | 主张 | 作用 |
| 林则徐、魏源 | 提出“师夷长技以制夷"的方案 | 开启向西方学习的先河 |
| 曾国藩、李鸿章 | 力求在维护封建制度前提下引进西方技术 | 迈出了中国近代化历程的第一步 |
| 康有为、梁启超 | 把西方政治理论同中国传统儒家理想相结合 | 促进思想启蒙，推动维新变法运动的实践 |
| 孙中山 | 明确揭出“振兴中华”的口号 | 打破了延续几千年的封建专制，创立了“中华民国” |
| A．艰辛探索民族复兴道路 | B．全面学习西方技术成就 |
| C．践行反帝反封双重任务 | D．侧重于政治制度上变革 |
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