某版本高中历史课本的单元内容如下，此单元最适合的标题是第33课现代化在英国的启动……166第34课现代化在欧洲的扩展……171第35课现代化在北美、东亚的扩展……177第36课20世纪发达资本主义国家的调整与改革……182第37课苏联现代化道路的探索……187第38课发展中的新兴大国……193
| A．现代化的世界进程 |
| B．从分散到整体的世界 |
| C．世界的多极化趋势 |
| D．现代化的不同模式 |
更新时间：2015-01-12 17:32:16
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名校
【推荐1】下表是20世纪90年代以来反全球化运动的部分事件表。这说明
| 时间 | 地点 | 事件 |
| 1999年11月 | 美国西雅图 | 反对世界贸易组织 |
| 2000年9月 | 澳大利亚墨尔本 | 围堵世界经济论坛（WEF） |
| 2000年10月 | 韩国首尔 | 抗议第三届亚欧会议（ASEM）、反对全球化 |
| 2000年12月 | 加拿大魁北克 | 反对北美自由贸易协定 |
| A．经济全球化中发达国家是最大受益者 |
| B．发展中国家在全球化中处于劣势地位 |
| C．经济全球化加剧竞争中各方利益失衡 |
| D．反全球化运动符合世界各国利益需要 |
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【推荐2】将地球比作一艘大船，190多个国家就是这艘大船的一个个船舱。世界各国只有相互尊重、平等相待、合作共赢、共同发展，实现共同、综合、合作、可持续的安全，坚持不同文明兼容并蓄、交流互鉴，承载着全人类共同命运的“地球号”才能乘风破浪，平稳前进。材料旨在说明
| A．构建人类命运共同体是历史发展的必然 | B．世界各国的发展趋于一致 |
| C．中国为世界作出的贡献最大 | D．资本主义世界市场最终形成 |
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