【推荐1】【近代社会的民主思想与实践】
阅读材料，回答问题。
……人们愈来愈认识到，在这篇文献中，属于杰弗逊自己的东西并不那么出色，而出色的东西并不是来自他。……它以华丽的措词宣称所有人“生来就是自由和独立的”。这份宣言认为人的权利包括“享有生命和以各种手段获取和占有财产及追求和获得幸福之自由”。宣言把这些权利与某种神意的、自然的和人民的根源结合在一起。
——[法]雅克·索雷《18世纪美洲和欧洲的革命》
（1）据材料，指出“宣言”中“出色的东西”，并说明这些“出色的东西并不是来自他”的依据。     
（2）据材料并结合所学知识，分析说明“宣言”“把这些权利与某种神意的、自然的和人民的根源结合在一起”的意图，并据此说明“宣言”的历史地位。

【推荐2】【近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答问题。
材料一 人生下来就是自由的，但无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人
的人，反而比其他一切更是奴隶。
——卢梭《社会契约论》
材料二 卢梭提出，必须建立一种全新的契约，这不是统治者与被统治者之间的契约而是全体人民之间的契约。通过社会契约，人民建立一个自己管理自己的政府。这个政府的最高权力机构是希腊城邦式的公民大会，人民都有参政权利，因此，人民服从政府就是服从自己。——岳麓版《近代社会的民主思想与实践》
（1）材料一、二反映了卢梭的什么思想？其思想的核心是什么？
（2）结合材料，分析卢梭的思想对西方民主思想的贡献？

【推荐3】认识事物是从了解其原因（或背景）入手的，也只有真正掌握了该事物的原因（或背景），我们才能深入的分析该事物。阅读下列材料并回答相关问题。
材料一：18世纪中叶，北美殖民地资本主义经济迅速发展，随着美利坚民族的形成，民族意识逐渐增强。危急关头，各殖民地代表在费城召开大陆会议，决定联合抗英，建立大陆军，任命华盛顿为总司令。
美国独立战争得到国内外人民群众的拥护与支持（参加独立战争的国际志愿人员约7000人），同时执行灵活的外交政策，利用国际矛盾取得了法、西、荷等国的援助。
（1）根据材料一概括华盛顿领导的独立战争取得胜利的客观原因。
材料二：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。……他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越的多；它在原则上承认平等。
——恩格斯《德国状况》
（2）依据材料二说明恩格斯为什么会认为拿破仑“在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人”？
材料三：“革命以来迭次发生乱事，均因各国援助一派武人，呈其野心所致。故非排除扰乱中国之外国势力，中国之统一和平乃不可能。”
　                                                                         ──1924年11月孙中山答记者问
（3）材料四中的孙中山对“革命以来迭次发生乱事”的背景分析是否正确？形成这种看法的原因何在？
材料四：在西方世界日益关注中国的过程中，《时代》周刊是最典型的代表。毛泽东和邓小平曾分别于1949年3月和1979年1月、1985年9月成为《时代》周刊的封面人物。

图一                              图二                                图三
注：
图一标题写着：中国正迈步走向民主统一。
图二标题写着：邓小平，中国新时代的形象。
图三标题写着：中国正在远离马克思。画面对毛和邓两个不同时代的生活进行了对比。一边是革命的队伍高举着马克思的画像，农民在田里插秧；另一边是忙忙碌碌的上班族，高楼大厦，汉堡包，照相机等消费品。
（4）图一、图二中《时代》周刊将上述两人列为当时封面人物的主要原因分别是什么？你如何看待图三中《时代》周刊标题的观点?用改革开放三十年来的实践论证你的观点。