材料一:共和救国
“余以人群自治为政治之极则,故于政治之精神,执共和主义.夫共和主义岂平手而
可得,余以此一事而直有革命之责任者也。”
——1897年孙中山与日本友人宫崎寅藏的谈话
材料二:民主科学救国
“要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛
先生,便不得不反对国粹和旧文学。"“我们现在认定只有这两位先生'可以救治中国政治
上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”
——陈独秀《本志罪案之答辩书》
材料三:社会主义救国
十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮
助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具'重新考虑自己的问
题。走俄国人的路一这就是结论。
——毛泽东《论人民民主专政》
请回答:
(1)概述上述三个救国方案的实践活动。
(2)任选一个方案加以论述(观点明确,史论结合,字数不超过200字)
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一般认为,西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程,在1840年鸦片战争之后,这种潮流不断加强,期间涌现了许多代表性人物。阅读下表:
问题
(1)从对“西学东渐”的认识和实践的角度,将上述人物分为四类(每一类2人,请填写表格中的字母,并一一对应)
第一类: 第二类: 第三类: 第四类:
(2)概述以上四类人物学习西方的主张。
(3)结合上述材料和所学知识,谈谈你对西学东渐与近代中国的看法。
材料:如表是19世纪末以来社会上的一些流行词汇:
时间 | 流行词汇 |
甲午战争后,19世纪末 | 兴民权、托古改制、“物竞天择、适者生存” |
1900~1915年 | 革命、共和、三民主义、约法、实业救国 |
1915~1920年 | 民主、科学、“打到孔家店”、白话文、“以俄为师” |
根据材料,选取其中一个阶段流行词汇,围绕“社会流行词汇与社会主流思想变迁”,自行拟定一个具体的论题并结合所学知识予以阐述。(要求:观点明确,史论结合。)
若是决计守旧,一切都应该采用中国的老法子,不必白费金钱派什么留学生,办什么学校,来研究西洋学问。若是决计革新,一切都应该采用西洋的新法子,不必拿什么国粹,什么国情的鬼话来捣乱……因为新旧两种法子,好像水火冰炭,断然不能相容;要想两样并行,必至弄得非牛非马,一样不成。
——陈独秀《今日中国之政治问题》
请从材料中提取一种近代文化现象,并就此现象提出自己的观点,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,中外关联,史论结合。)
材料 过去为了人民民主革命的胜利,我们实行了调动一切积极因素的方针。如今为了进行社会主义革命,建设社会主义国家,同样也实行这个方针。在国内,工人和农民是基本力量。中间势力是可以争取的力量。在国际上,一切可以团结的力量都要团结,不中立的可以争取为中立,反动的也可以分化和利用。
重工业和轻工业、农业的关系。
沿海工业和内地工业的关系。
经济建设和国防建设的关系。
国家、生产单位和生产者个人的关系。
中央和地方的关系。
汉族和少数民族的关系。
党和非党的关系。
革命和反革命的关系。
是非关系。
中国和外国的关系。
这十种关系,都是矛盾。我们的任务,是要正确处理这些矛盾。我们一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素,直接的、间接的积极因素,全部调动起来,把我国建设成为一个强大的社会主义国家。
——据毛泽东《论十大关系》
《论十大关系》反映了许多具有重大价值的理念,结合中国近现代史所学知识,从上述材料中提取任一理念,并阐述其价值。(要求:理念表述明确,阐述史论结合,史实运用准确)
材料 马克思主义中国化,是中国共产党人在深刻把握马克思主义理论品质、清醒认识中国国情的基础上得出的科学结论。马克思主义中国化,就是把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来,运用马克思主义的基本立场、观点、方法,解决中国革命、建设和改革的实际问题,坚持和发展马克思主义;就是把党在长期革命、建设和改革中所积累起来的丰富经验加以科学总结和概括,使之上升为理论;就是使马克思主义成为具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义。
——摘编自田克勤主编《中国化马克思主义概论》
根据材料并结合所学的中国近现代史知识,围绕“马克思主义中国化”理论成果,自拟一个论题,并加以阐述。(说明:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)