【推荐1】人类文明的发展，与科技进步息息相关。有着五千年文明史的中国，从古到今影响着世界历史的发展和人类文明的进步。阅读下列材料，回答问题：

材料一   中国人……造纸的知识随着阿拉伯人传入欧洲，1340年在意大利的法布里亚诺建立了第一个造纸的作坊。 ……这就为“知识普及”口号打开道路，标志着我们心目中的所谓书籍的开端。

—— [德] 利普斯《事物的起源》

火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。

——马克思《机器、自然力和科学的应用》

材料二   互联网可以提供文件传输、电子邮箱、聊天等服务，在社会各个领域发挥了巨大的作用，信息化社会开始出现。信息经济在世界各地全面发展，加快了经济全球化的步伐。……在互联网时代，人们可以在家里完成很多工作，提高了工作效率，增加了乐趣。人们的社会交往方式也发生着改变。

——高中人教版必修3教材

请回答：
（1）依据材料一简要回答中国古代科技对世界文明进程作出过什么贡献？
（2）根据材料二并结合所学知识举例说明科技进步对近代社会发展的作用。
（3）结合以上材料，谈谈你对科技进步与人类历史发展关系的认识。

【推荐2】读材料，回答问题。

材料

——摘编自张文彦等主编《自然科学大事典》

(1)根据材料并结合所学知识，概括世界科技中心转移的轨迹。
(2)根据材料并结合所学知识，举例说明世界科技中心转移的原因及影响。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题：
材料一 从广义上我们可以说，在公元前3世纪至公元15世纪之间，中国比欧洲的科学技术（除了希腊光辉灿烂的理论建设高潮之外）要进步得多，但是从文艺复兴以后，欧洲的科学就开始占领先地位了。确实，到了伽利略时代，可以说科学发明的技术本身被发现了，其结果就产生了现代科学的统一世界，科学为全人类所公有……欧洲有许多特殊的因素必须考虑进去：欧洲历史发展的具体条件，欧洲封建制度的形式，欧洲的重商主义和工业化建设日益增长的需要，希腊人从苏格拉底时期以后对欧洲文化历史一贯的推动和促进作用----所有这一切以及其他类似的因素都足以充分解释那个“伽利略奇迹”之谜。
----李约瑟《中国：发明与发现的摇篮》
材料二   马克思说：“社会的劳动生产力，首先是科学的力量。”

材料三 从科技发明到产品投入市场所用平均时间：

	1885-1919年	1920-1944年	1945-1964年
从科技发明到生产技术成熟	30年	16年	9年
从生产技术成熟到产品投入市场	7年	8年	5年

材料四 某发达国家科技进步对经济增长的贡献率：

时间	1929-1947年	1948-1973年	1974-80年代中期
贡献率	31%	33%	40%

材料五 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
----摘自吴国盛《科学的历程》
请回答：
（1）结合所学知识，举两个典型例子说明“公元前3世纪至公元15世纪之间，中国比欧洲的科学技术要进步得多”。根据材料一，李约瑟认为近代自然科学产生于欧洲的特殊因素有哪些？
（2）材料二反映了近代以来人类社会经历了三次生产力发展的飞跃，请写出它们分别开辟了哪三个历史时代？
（3）材料三、四反映了科学技术发展的哪些特点？
（4）怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   新技术的发明和应用大大提高了工业劳动生产率，1946年至1970年，资本主义世界工业生产增长了大约4倍。同时，海陆空立体交叉交通运输网络形成，加强了世界各地之间的经济联系。随着高科技的发展，出现了许多新兴产业部门，信息技术产业已被人们从第三产业中独立出来，作为第四产业。科技革命造成的新的技术水平，使一个企业、一个国家很少能单独全面开发新产品，因此必须进行产品零部件开发的国际合作。

——摘编自王春明《科技革命的历史轨迹及对世界经济的影响》

材料二   1953年，以毛泽东为首的党和国家领导人即提出技术革命思想，主张将先进技术应用于工农业生产，并推广到国防建设中，以达到提高人民生活水平和巩固人民政权的双重目的。他们重视工农业领域的生产技术变革，也强调理论科学研究，同时反对用行政力量强制干预学派争论，保证科学技术按照自身的规律去发展。1956年，《1956年至1967年全国科学技术发展远景规划》制定，在计算机、自动化、无线电和核技术等领域提出57项重大课题。同时在企业和农村，群众性的科学实验和技术革新活动广泛开展。

——摘编自刘则渊《论毛泽东的科学技术政策思想》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析20世纪以来科技革命对世界经济发展产生的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括新中国科技政策的特点，并简析其历史意义。

【推荐3】阅读下列材料：

材料一读下列一组图片：

材料二在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见了为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明。

——丹皮尔《科学史及其哲学和宗教的关系》

请回答：

（1）材料一中的三幅图分别反映了人类在改造自然和利用自然方面进入到了什么时代？

（2）材料一中的图一所反映的生产力的重大突破对近代人类历史进程的影响有何突出表现？

（3）针对材料一中的图二，用所学知识对材料二中所说的“为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面”这一观点加以证明。

（4）根据图三，列举这一时代出现的新兴工业。图三的联网，可能产生哪些负面影响？