清华大学历史系教授刘北成说:“启蒙是什么?启蒙是让我们每一个人脱离我们自己所招致的被监护的状态,我们每一个人要独立,在我们面前没有神,没有那种一定需要我们去崇拜的那样的权威。”这表明启蒙运动的主要价值是倡导
A.个人独立自由 |
B.社会民主平等 |
C.宗教信仰自由 |
D.民众彼此认同 |
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江西省南昌市南昌县莲塘第一中学实验学校2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题江西省宜春市万载中学2021-2022学年高二上学期第三次月考历史试题内蒙古通辽市奈曼旗实验中学2018-2019学年高二下学期第二次月考历史试题人民版高中历史必修三专题六西方人文精神的起源与发展(练习)云南省腾冲市第八中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题江西省高安中学2017-2018学年高二1月月考历史试题山东省宁阳县第四中学2017—2018学年度高二上学期学情调研历史试题安徽省淮北市第一中学2017-2018学年高二上学期第四次月考(12月)历史试题2018衡水名师原创历史专题卷:专题十三《西方人文精神的起源与发展》山东省青岛第二中学2018届高三上学期期初考试历史试题广西灵山县新洲中学2017-2018学年上学期高二历史开学考试试卷四川省南充高级中学2018届高三9月检测历史试题江西省上饶县中学2017-2018学年上学期高三年级第一次月考仿真测试卷 历史试题四川省成都外国语学校2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题河南省博爱县一中2018届高三上学期收心考试历史试卷湖南省岳阳县第一中学2018届高三上学期第一次月考历史试题2016-2017学年河北省定州中学高二(承智班)下学期第一次月考历史试卷2017届重庆市第八中学高三下学期衡水联考(ii)历史考前模拟训练(三)
更新时间:2017-02-24 17:40:29
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【知识点】 启蒙运动的影响与评价解读
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【推荐1】启蒙运动不仅倡导一些核心价值理念,而且还发展出一整套如何实现核心理念的制度安排;不仅讲自由、平等、博爱,还要讲如何建立一套制度来确保人民的权益和政治权力不被滥用。这体现出启蒙运动的特征是
A.追求个人独立自由 |
B.注重国家管理民主化 |
C.倡导依法治国理念 |
D.主张核心理念制度化 |
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【推荐2】“十八世纪的启蒙思想家一致认为,他们的主要使命在于使人们不只是获取和扩展具体有用的知识,而是捍卫、强化和巩固新的思维方式。”这说明,启蒙运动
A.消除了思想界的分歧 |
B.注重发动民众的力量 |
C.旨在推动知识的普及 |
D.具有鲜明的理性精神 |
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