组卷网 > 高中历史综合库 > 文化史(旧) > 西方人文精神的起源及其发展 > 启蒙运动 > 理性时代的到来 > 启蒙运动的核心、内容和意义
题型:单选题-单题 难度:0.65 引用次数:73 题号:4942794
麦迪逊认为,“政府本身即是人性的集大成者,如果人人都是天使,就没有必要成立政府”,“美国革命最重要的特征,不仅是顺应人性,还在于对人性黑暗的承认和防范”。基于对“人性黑暗”的防范,启蒙思想家们提出
A.天赋人权说B.人民主权说C.社会契约论D.三权分立说

相似题推荐

单选题-单题 | 适中 (0.65)
【推荐1】启蒙运动中“自由”“平等”要求,实质上反映了
A.封建专制的腐朽和黑暗
B.发展资本主义的要求
C.封建统治陷入全面危机
D.封建教会的权威已经动摇
2018-01-01更新 | 24次组卷
单选题-单题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】某学习小组在搜集近世欧洲史料时发现,这一时期的历史记录更多的是关于爱国人士的塑像、出现了国旗、国歌、国家节日和关于权利、民主等,而对国王和宗教的忠诚等记录明显少于前期。据此推断,这一时期
A.开展呼唤人性解放的运动B.资产阶级革命风起云涌
C.掀起破除信仰权威的浪潮D.《物种起源》广为流传
2020-02-02更新 | 84次组卷
单选题-单题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】如果说文艺复兴为人本主义者们“清理了场地”,启蒙运动则是“大兴土木”。18世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会用自己的头脑思考问题。这段论述中“大兴土木”的表现是
A.创立民主法治社会
B.批判神权统治
C.建设工业文明国家
D.宣扬人性解放
2019-04-01更新 | 188次组卷
共计 平均难度:一般