梁启超将刘知几的论史家“三长”和章学成的“史德”论合并.即史德、史学、史识、史才，并对史德作出新解释。他认为对历史“应鉴空衡平，是什么，照出来就是什么；有多重，称出来就有多重”。据此说明梁后超认为历史研究应该（）
| A．注重学识，还原真相 | B．力求创新，德才兼备 |
| C．毫无偏私，务求公正 | D．兼具四长，找准史料 |
16-17高二下·内蒙古赤峰·期末 查看更多[3]
内蒙古赤峰市2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题【全国百强校】内蒙古第一机械制造（集团）有限公司第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题（已下线）史学素养选择题题型03史学原则、方法、史料研究意义-备战2023年高考历史命题分析及备考指导与演练
更新时间：2017-09-02 19:06:00
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【推荐1】1897年，梁启超在《时务报》连载《变法通议》，主张译书方针由译西书转为译日本书，山东道监察御史杨深秀、御史李盛铎等人也提出相似论调。1898年，康有为上《请广译日本书派游学折》，再提“译日本之书”，并以政治书为先。这说明当时
| A．改革成为士大夫的共识 | B．学习日本成为社会主流思潮 |
| C．社会的改造具有紧迫性 | D．列强侵华方式发生根本转变 |
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【推荐2】19世纪末，梁启超在小说《三先生传》中讲述了乞丐张先生、伶人何先生、太监寇君的爱国故事。在序文中，梁启超写道：“使天下得千百贤如三先生者，以兴新法，何事不举？以救危局，何难不济？以厉士气，何气不扬？”据此可知，梁启超的近代小说观念
| A．以通俗教育为主要作用 | B．以思想启蒙为核心理念 |
| C．以弘扬传统文化为职责 | D．以倡导文学革命为使命 |
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名校
【推荐3】某学生根据梁启超1901年所著《国家思想变迁异同论》的内容，整理出下表。从表格内容推断当时梁启超做此宣传的目的是
| 中国旧思想 | 欧洲新思想 |
| 一、国家及人民，皆为君主而立者也，故君主为国家之主体 | 一、国家为人民而立者也，君主为国家之一支体，其为人民而立，更不俟论。故人民为国家之主体 |
| 三、治人者为一级，治于人者为一级，其级非永定者，人人皆可以为治人者 | 三、有治人者，有治于人者，而无其级。全国民皆为治人者，亦皆为治于人者 |
| 九、惟君主一人立于法律之外，其余皆受治于法律，一切平等 | 九、全国人皆受治于法律，一切平等，虽君主亦不能违公定之国宪 |
| A．宣扬变法是挽救民族危机的唯一路径 | B．仿效西方民主政治，挽救民族危机 |
| C．主张实业救国，实现富国强兵 | D．谴责专制君主，否定儒学正统地位 |
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