材料一 郡举贤良，对策百余人，武帝善助对，由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如……并在左右……屡举贤良文学之士。公孙弘起徒步（平民），数年至丞相。开东阁，延贤人与谋议，朝觐奏事，因言国家便宜。上令助等与大臣辩论……大臣数诎。
——《汉书·严助传》
材料二 （明初内阁大学士）掌献替可否（意即对君劝善规过，议论兴革）……凡上之达下，曰诏，曰诰……皆起草进画，以下之诸司。下之达上，曰题，曰奏……皆审署申覆（意即审查签收，上报或发回）而修画焉，平允乃行之……大典礼、大政事，九卿、科道官会议已定，则按典制，相机宜，裁量其可否，斟酌入告。
——《明史·职官一》
（1）依据材料一，归纳汉武帝为削弱相权所采取的举措。
（2）依据材料二，归纳明初内阁大学士的主要职责；结合所学知识，说明明初阁臣为何不能等同于丞相。
（3）综合上述材料，概括历代王朝调控中枢权力的基本策略和原则。
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材料一 明代是一个高度集权的朝代，中国历代各朝无出其右，而明太祖建立的庞大农村集团，又导向往后主政者不得不一次次采取内向、紧缩的政策，以应付从内、从外纷至沓来的问题。
——摘编自黄仁宇《中国大历史》
材料二 17世纪以后，西方列强的势力正逐渐侵入亚洲，中国更成为列强竞逐的场所。1840年以来，经历了鸦片战争、英法联军等一连串的挫败，使朝野部分有识之士认识到改革的重要……甲午战争的失败，不仅使清廷颜面扫地，民族自信心尽失；战后的割地、赔款更使中国从此成了列强的俎上肉，变法图强的主张乃在知识界中日益高涨。
——摘编自黄仁宇《中国大历史》
材料三 “我知道1954年在日内瓦会议时杜勒斯拒绝同周握手，使他深受侮辱，因此我走完梯级时决心伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相据时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”
——摘编自《尼克松回忆录》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出明代实现高度集权的措施，并分析在对外政策方面明代实行“内向、紧缩”的政策及根源。
（2）根据材料二概括近代中国的历史主题。
（3）根据材料三并结合所学知识，判断“另一个时代开始了”指的是什么？请你对当前中美构建“新型大国关系”提些建议。
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图1 西周分封示意图 图2 秦诏版 图3 内阁大堂旧址
材料一
材料二 （明太祖）罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。
——《明史·职官志》
材料三
图三 文渊阁 图四 军机处
请回答：
（1）根据材料一指出，图一所示的中央政权组织创立于哪一朝代？图二所示的中央官制在历史上被称作什么制度？是哪些朝代实行的？
（2）根据材料二指出，明太祖为加强皇权采取了哪些措施？
（3）在材料三中图三开始设置内阁是在哪个皇帝的时候？图四的机构又是哪个朝代设置的？
（4）综合以上材料，指出中国古代君主专制制度演变的趋势。
