向西方学习，寻求变革是中国近代思想解放的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一尧、舜为民主，为太平世，为人道之至，儒者举以为极者也。……孔子拨乱升平，托文王以行君主之仁政，尤注意太平，托尧舜以行民主之太平。
——康有为《孔子改制考》
材料二两千多年前的孔子、孟子便主张民权……孟子实为我等民主主义之鼻祖。……组织联邦共和政体……将取欧美之民主以为模范。
——《孙中山全集》
材料三自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌举国所知矣；其次为政治，年来政象所证明，已有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在惝恍迷离之境。吾敢断言曰，伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。
——陈独秀
材料四俄国的革命，不过是使天下惊秋的一片桐叶罢了。Bolshevism这个字，虽为俄人所创造；但是他的精神，是二十世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神。所以Bolshevism的胜利，就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利！
——李大钊《布尔什维主义的胜利》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出康有为思想的特点。
（2）据材料二，指出孙中山民权主义思想的来源。结合所学知识，说明严复和孙中山在政体主张上的不同。
（3）据材料三，概括国人对西洋文明觉悟的过程。结合所学知识，指出“伦理的觉悟”的核心内容。
（4）据材料四，指出李大钊的政治主张。综合上述材料，概括他们向西方学习的共同目的。
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暴骨如莽，奔走流离……近世万国行立宪之政（立宪指政府依照民主宪法行事，保障民权）盖皆由法国革命而来，迹其乱祸，虽无道已甚，而时事所趋。
——康有为
巴黎之市民，执干戈，荷梃杖，破铁狱……流血者，自由之母也；立宪者，革命之产儿也。
——田桐（同盟会发起人之一）
（1）概括两人对法国大革命的态度，并分析其原因
自秦、汉已废封建，人人平等，皆可起布衣而为卿相……法国大革命所得自由平等之权利……中国人早得自由之福已二千余年。
——康有为
（2）请结合史实全面评价本段材料中康有为的观点，并说明理由。
（3）请概括维新派和革命派的实践对推动社会进步的最大贡献。
【推荐2】材料一 我们改革中国的主义，是三民主义。三民主义的精神就是要建设一个极和平，极自由，极平等的国家，不但在政治上要谋民权的平等，而且在社会上要谋经济的平等。这样做法，方才可以免除种种阶级冲突，阶级竞争的苦恼
——1919年孙中山和戴季陶的一次谈话
材料二 我们主张的新民主主义的经济，也是符合孙先生的原则的。在土地问题上，孙先生主张“耕者有其田”。……按照孙先生的原则和中国革命的经验，在现阶段上，中国的经济，必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家，一定要不是“少数人所得而私”的国家，一定要是无产阶级领导下而“为一般平民所共有”的新民主主义的国家。
——毛泽东《论联合政府》
材料三 社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕……社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法。
——邓小平“南方谈话”
（1）据材料一概括孙中山的主要观点。指出他对中国革命的设想有何特点。（依据材料提取信息概括）
（2）概括材料二提出的经济主张。材料二表明《论联合政府》与新三民主义之间的关系是什么？（依据材料提取信息概括）
（3）与材料一、二相比，材料三在发展经济的思路上有了新的变化，但始终不变的是发展经济的宗旨。指出其变化之处，分析其不变的宗旨。
（4）分析上述材料中三大理论成果的共同点。
【推荐3】一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物，例如下表的几位人物：
| 编号 | 人物 | 速写 |
| ① |  | 著有《海国图志》一书 |
| ② |  | 创办江南制造总局 |
| ③ |  | 著有《新学伪经考》一书 |
| ④ |  | 民主革命的先行者 |
| ⑤ |  | 《新青年》的创办者 |
结合所学知识回答：
（1）概述编号①、③、④所代表派别在“西学东渐”过程中的主要主张。编号②、③、④、⑤所代表派别分别进行了怎样的社会实践活动？
（2）据材料并结合所学知识概括近代前期先进的中国人向西方学习过程中呈现的特点。
