根据下图信息,回答问题。
(1)指出图一、图二反映的中国古代政治制度分别是什么?并说明其最基本的共同特征是什么?
(2)结合所学知识,分析图三相比图二中政治制度的主要变化及其根源。
(3)综合上述材料,分析中国古代政治制度演变的趋势。
相似题推荐
材料一 汉武帝刘彻是继秦始皇以后又一个雄才大略的皇帝,他把秦始皇创建、汉高祖重建的帝国体制进一步强化、完善,使大汉帝国尽显其威仪,并且走向了顶峰。
——《国史十六讲》
材料二 (明太祖)罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之,而殿阁大学士只备顾问。
——《明史·职官志》
材料三 军机处名不师古,而丝纶出纳,职居密勿。初只秉庙谟商戎略而已,厥后军国大计,罔不总揽。自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣。
——《清史稿》卷一七六《军机大臣年表一》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识简述汉武帝刘彻为加强君主专制采取的措施。
(2)据材料二指出,明太祖为加强皇权采取了哪些措施?材料三中哪句话最能体现作者对军机处职能的定位?对此你有何认识?
【推荐2】阅读下列材料,回答问题。
材料一(中国明清时期)“皇帝既是最高立法者,又是最高行政长官和最高司法者,使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点。
材料二“《权利法案》以明确的法律条文,限制国王的权力,保证议会的权力。”“英国的行政权由内阁行使,对议会负责;司法权由议会上院行使;立法权在议会下院。”
——《历史研究与资源丛书》
材料三美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢?简单地说,就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义:其一,不同权力之间的相互制衡;其二,不同利益之间的相互均衡。
——《论政治文明的内在灵魂》
(1)根据材料一、二,指出两个国家在权力分配上的不同点。两国分别实行的是什么政治制度?
(2)根据材料三并结合所学知识,说明美国是如何实现政治制度的“有衡”的?确立这种“有衡”的目的是什么?
材料一:
材料二:以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹画,于是稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。
——《贞观政要》
材料三:据载,洪武十三年,明太祖废除宰相。洪武十七年九月十四日至二十一日,这八日中送呈皇帝的奏章共。1660件,涉及3391件政事。
请回答:
(1)依据材料一,简要概括秦朝、唐朝、明朝加强中央集权的措施。
(2)结合材料一、二分析唐朝加强中央集权制度的作用。
(3)上述材料反映了中央集权发展的什么趋势?这种趋势对中国社会产生了什么影响?