孔子的教育思想中，能反映其教育学生不分贵贱的是
| A．“有教无类” |
| B．“因材施教” |
| C．“知之为知之，不知为不知” |
| D．“当仁不让于师” |
更新时间：2017-11-02 11:46:36
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【推荐1】《论语》主要记录孔子和其弟子的言行，其中孔子多次提到“仁”，如“里仁为美。择不处仁，焉得知？”“苟志于仁矣，无恶也”。那么，“仁”的思想
| A．是孔子思想的核心 |
| B．就是“和而不同” |
| C．因材施教，言传身教 |
| D．认为“过犹不及” |
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【推荐2】古代先哲留给我们丰富的精神遗产。下列对应不正确的是
| A．孔子——己所不欲，勿施于人 |
| B．苏格拉底——认识你自己 |
| C．柏拉图——人是万物的尺度 |
| D．亚里士多德——吾爱吾师，吾更爱真理 |
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【推荐1】孔子认为“道之以政、齐之以刑、民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”；韩非子认为“圣人之治国，不恃人之为吾善也，而用其不得为非也……故不务德而务法。”对此理解正确的是（ ）
| A．法家并未关注德治 | B．儒家依靠个人修养 |
| C．国家治理方式不同 | D．治国思想发生质变 |
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【推荐2】战国时期，道家学派衍生出了吸收儒、墨、阴阳等学派思想的黄老之学；韩非子借鉴了儒家的三纲，吸收了道家的君人南面之术；《吕氏春秋》融合了各家之长，是杂家学派的代表作品。这些现象（ ）
| A．说明华夏认同观念不断增强 | B．反映了分裂中孕育的统一趋势 |
| C．表明社会各阶层间流动加速 | D．适应了统治者富国强兵的需要 |
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