材料一、(工业革命后)不断扩大的产品销路的需要,驱使资产阶级奔走于全球各地······这些工业所加工的,已不是本地的原料,而是来源于极遥远地区的原料。它们的产品不仅供本国消费,而且供全世界消费。
———《共产党宣言》
材料二:大洋洲有我们的牧场,阿根廷和北美草原西部有我们的牛群,秘鲁送来它的白银,南非和澳大利亚的黄金流向伦敦,印度人和中国人为我们种茶,而我们的咖啡、白糖和香料种植园遍及东印度群岛。
——19世纪中期一位英国经济学家的记述
材料三:英国在印度造成的社会革命完全是受极卑鄙的利益所驱使,而且谋取这些利益的手段很愚蠢。······英国不管干了多少罪行,它造成的这个革命毕竟充当了历史不自觉的工具。
——马克思语
请回答:
(1)材料一说明资本主义列强在全球扩张的目的是什么?
(2)材料一和材料二反映了当时世界经济的什么特征?
(3)由材料二看出当时英国的世界地位如何?
(4)材料三中的“社会革命”指的是什么?“谋取这些利益的方式”指的是什么?
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材料
新中国减轻中小学课业负担进程
时间 | 名称 | 备注 |
1955年 | 《关于减轻中小学学生过重负担的指示》 | 正式提出了“课业负担”概念,且且还 提出了一系列全面具体且操作性强的 措施减轻课业负担,以保证学生的身 体健康。 |
1964年 | 《关于克服中小学学生负担过重现象和提高教学质量的报告》 | |
1965年 | 《关于减轻学生负担、保证学生健康问题的报告》 | |
1983年 | 《关于全日制普通中学全面贯彻党的教育方针,纠正片面追求升学率倾向 的十项规定(试行草案)》 | 以缓解升学压力为目标,减轻课业负 担。针对不同的学制做出相应的教学 要求的规定,对学生作业量和考试次 数,学生的假期休息时间都做出了具 体的规定。 |
1988年 | 《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》 | |
1990年 | 《关于重申贯彻<关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定>的通知》 | |
1993年 | 《关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担,全面提高教育质量的指示》 | 以推进素质教育为抓手,减轻课业负担。 开始全面关注产生课业负担过重的根源, 不仅关注课业负担产生的内在原因,也 很重视课业负担产生的外部原因,加强 了监督监管和通报制度体系的建设和完 善。 |
1994年 | 《关于全面贯彻教育方针,减轻中小学过重课业负担的意见》 | |
2000年 | 《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》 | |
2000年 | 《关于贯彻落实<关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知>开展专项督导 检查的通知》 | |
2010年 | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 | 以基础教育课程改革为依托,减轻学生课业负担。 提出了要建立中小学生课业负担检测与报告制度, 进行理清导致课业负担过重的各层面变量、课业 负担监测预报模型的建构、中小学生课业负担监测 指标体系的探索等。 |
2013年 | 《小学生减负十条规定》 |
——摘编自胡惠闵、殷玉新《我国减轻中小学课业负担的历程与思考》
(1)根据材料,概括新中国减轻中小学课业负担的举措和特点。
(2)根据材料并结合所学知识,说明20世纪80年代以来国家减轻中小学课业负担的背景。
材料一 1951年3月4日,中共中央下发了《关于民族区域自治试行条例》(草案)。与此同时,中共中央西北局民族事务委员会下发了关于《条例》(草案)征询意见的调查提纲。这是建国后我党实施民族区域自治的重大举措之一……同年8月9日,毛泽东主席发布命令,公布施行《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》。8月22日,举行了新疆维吾尔自治区第一届第二次各族各界人民代表会议,通过了《关于执行中华人民共和国民族区域自治实施纲要的决议》。就在这次会议上,宣布正式成立新疆维吾尔自治区民族区域自治筹备委员会。筹委会主任是包尔汉沙赫德拉,副主任是高锦纯、我、安尼瓦尔加库林……党中央关于新疆实行民族区域自治工作的指示,是我国民族区域自治进程中的重要步骤。
——《我与新疆维吾尔自治区成立》
材料二 民族的区域自治是毛主席运用马克思、列宁主义解决中国民族问题的基本政策。民族的区域自治是中华人民共和国领土之内的、在中央人民政府统一领导下的、遵循着中国人民政治协商会议共同纲领总道路前进的、以少数民族聚居区为基础的区域自治。依据这个总原则和大前提,一切聚居的少数民族都有权利实行民族的区域自治,建立自治区和自治机关,按照本民族大多数人民及与人民有联系的领袖人物的志愿,管理本民族的内部事务。这就是少数民族当家作主的权利。
(1)在实施民族区域自治上,《中国人民政治协商会议共同纲领》和《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》之间是一种怎样的关系?
(2)民族区域自治制度的实施在我国发挥了怎样的重大历史作用?
材料一 《联合国宪章》规定:安全理事会以联合国十五会员国组织之一;安全理事会关于程序事项之决议,应以九国之可决票表决之;对于其他一切事项之决议,应以九理事国之可决票包括全体常任理事国之同意票表决之。
——普通高中教科书历史必修《中外历史纲要》(下)
材料二 面对各种全球性问题,联合国等主要国际组织发挥着全球治理的作用,与此同时,改革原有的全球治理机制,加强国际协调,已经成为国社会共同关心和正在解决的问题,在此形势下,已经出现了一些不同层次的国际治理组织,在这些组织中,都有中国的积极参与。
——摘编自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要》(下)
(1)通过材料一并结合所学知识,指出联合国成立的时间,其宗旨是什么?
(2)通过材料一,分析安理会的投票程序体现了什么原则?这个原则的积极意义是什么?
(3)依据材料二并结合所学知识,列举一个“已经出现了一些不同层次的国际治理组织。”
(4)面对世界百年未有之大变局,面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的问题,为了解决人类面临的共同问题,中国提供了自己的方案,依据所学知识,指出这个方案是什么?谈谈你对这个方案的认识。