【推荐1】阅读下列材料：

材料一“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。”

——林伯渠《荏苒三十年》

材料二“父子君臣，天下之定理，无所逃于天地之间。”

——《河南程氏遗书》

“皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破？思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。”

——《中国近代历史》

材料三中华民国之主权，属于国民全体。……中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。……中华民国之立法权，以参议院行之。……临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。……国务员于临时大总统提出法律案、公布法律，及发布命令时，须副署之。……法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之。

——《中华民国临时约法》

请回答：

（1）结合所学知识，概述以孙中山为代表的资产阶级革命党人为推翻专制政体所进行的艰苦的革命斗争有哪些？

（2）据材料二分析指出，辛亥革命前后，中国人对皇帝的看法发生了什么变化？

（3）根据材料三，指出《中华民国临时约法》的性质是什么？它对国家的立法权、行政权和司法权的归属作了怎样的规定？指出其重大的历史意义？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。
材料一  
民变的矛头主要指向官府，是下层群众自发性的反抗行为，革命则是以推翻清朝、建立民主政体为目标的自觉运动。晚清最后十年，革命既在民变之外，又与民变并存。二者既不可替代，又彼此渗透、相互影响。不少民变曾借助革命的旗号大造声势,革命亦利用民变谋求自身的发展。

  ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二
整体而言，革命党虽然嚷嚷了这么多年的革命,但他们并没有准备好一个周密详尽的计划，也没有做好在中国建立起像美国这样的一个共和国的准备。虽然他们既有笔杆子、也有理论家，也有和立宪派、保皇党的论战,但他们基本没有在这方面做细密的筹划。至于说启蒙，其实他们的政治启蒙还不如立宪派做得持久深入。

——摘编自张鸣《重说中国近代史》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析晚清最后十年反清斗争的特点及其成因。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出辛亥革命存在的不足，并对此作简要评述。

【推荐3】民主革命时期中国人民进行了艰苦卓绝的革命斗争，农民阶级、资产阶级和无产阶级前仆后继，先后领导中国革命，谱写了一篇篇感人的乐章。
（1）旧民主主义革命时期，先后有两个政权定都南京。建立政权的这两场革命分别是____________________、___________________________
这两场革命的领导人分别是____________________、_______________________
革命纲领分别是：______________________、_________________________
失败的共同原因是：______________________________________________________________________________________________
（2）新民主主义革命时期，伟大的无产阶级的先锋队——中国共产党的诞生使中国革命焕然一新。请从指导思想、奋斗目标、代表利益、革命纲领方面简要说明之。
（3）在中国共产党的领导下，新民主主义革命最终取得胜利。请简述胜利的意义。

【推荐1】五四运动是中国新民主主义革命的开端。第一次国共合作推动了国民革命运动的高涨。阅读下列材料，回答问题。

材料一   1919年五四运动大事记（部分）

时间	大事
5月5日和6日	北京总商会为学生被捕事件开紧急会议，决以实力赞助学生
5月7日	上海举行国民大会。天津、南京等城市群众也先后集会声援北京学生
5月20日	北京、武汉等地商界议决抵制日货办法
6月5日	上海工人开始罢工，要求释放学生，罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。各地工人纷纷响应

——摘编自彭明《五四运动史》

材料二   1924～1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命。这场革命的直接斗争目标就是所谓“打倒列强，除军阀”，北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北伐战争这一军事统一运动，从一个侧面清楚地反映出，中国社会民族主义观念广泛发酵，多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。

——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》（民国卷）

（1）根据材料一，指出五四运动的进程具有哪些特点？结合所学知识，分析爱国民众积极参与五四运动的原因。
（2）根据材料二，“这场革命”的主要任务是什么？
（3）综合上述材料，谈谈推动近代中国走向民族复兴的主要因素。

【推荐2】阅读下列材料，据此回答下列问题。

材料一   总而言之，国共合作主导下的国民革命，是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比，这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关，革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨，是在对政治共同体作出新的解说（新三民主义）的前提下，由一个新的政治上层来取得政权，建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流，是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。

——陈勤、李刚、齐佩芳著《中国现代化史纲·无法告别的革命》

材料二   但无论如何，中国都能与两者（苏联人民战线与英美民主联盟）很好地协调起来。中国是一个合格的反法西斯主义国家，同时，它能被英美民主联盟接受为一名，不妨说，光荣的成员。至少在亚洲的环境中，蒋介石领导下的统一的中国表现出战时所能期望的民主。当时尽管很少有人声称中国正在为民主而战，但是十分明显，中国人民正拒绝屈服于犯下像“南京暴行”那样的抢劫和屠杀罪行的法西斯侵略者。整个1938年，中国人民的英勇抵抗赢得了美国和英国的敬佩。

——（美）费正清、费维恺编《剑桥中华民国史》

问题：
（1）国共第一、二次合作的主要目的分别是什么？与第一次国共合作相比，第二次国共合作的特点有什么显著的差异？
（2）新课标主要运用了文明史观之史学范式，上述出两则材料又运用何种不同的史学范式（史观），试指出来。
（3）国共前两次合作破裂，带来什么严重后果？从国共分合的史实中，你得到什么认识？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线，是支撑中国作为抗日大国、国际地位得以提高的根本前提。中国共产党从诞生那天起就全心全意把国家、民族和人民的利益作为自己的根本宗旨。

材料二   抗战胜利后，1945年8月中国共产党为争取国内和平与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量。随后，经过三年的军事较量，中国共产党终于推翻了国民党的独裁统治，赢得了执政党的地位，领导人民当家作主。

材料三   

——摘自人教版历史教科书上册

（1）根据材料一和图一并结合所学知识，以中国共产党解决图一中的历史事件时所采取的方式为例，说明中国共产党“全心全意把国家、民族和人民的利益作为自己的根本宗旨”的观点。
（2）根据材料二和图二判断，材料中“谈判桌上的较量”指哪一历史事件？通过这一历史事件国共两党达成了什么协定？国共双方“三年的军事较量”中，中国共产党迅速获得胜利的主要原因是什么？
（3）根据上述材料并结合所学知识回答，中国共产党解决图一和图二的历史事件的根本出发点是什么？解决方式有何相同点？

【推荐2】（９分）阅读下列材料，回答问题
材料一 中国共产党为工人和贫农目前的利益计，奋斗目标是：⑴消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；⑵推翻国际帝国主义压迫，达到中华民族完全独立；（３）统一中国为真正民主共和国……
——摘自《中共二大宣言》
（1）材料一中中国共产党提出的奋斗目标是什么？（３分）
材料二 中共中央再郑重向全国宣言：①孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗。②取消一切推翻国民党政权的暴动政策，及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。③取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。④取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。
——引自《中共中央为公布国共合作宣言》
（２）概括指出材料二中中国共产党提出的中心任务。结合所学知识简述中共提出这一中心任务的背景及其实践效果。（３分）
（３）这个中心任务是否与中共二大提出的奋斗目标相矛盾？为什么？（３分）

【推荐3】图像证史
观察图片，回答下列问题：

图1：1937年7月7日，中国守军迎战日军（照片）

图2：《公元一千九百四十五年九月九日九时·南京 》（油画，陈坚创作于2006年）
（1）图1和图2分别反映的是抗日战争中哪两则重大历史事件？
（2）你如何看待中国政府的正面抗战？
（3）图1和图2的史料价值有何不同？