1954年教育部规定:“高中从一年级起授俄语:个别地区缺少俄语师资的可授英语;二、三年级原授英语的,可继续授英语,如有俄语师资而学生又愿意改授俄语并对英语教师能作妥善安置者,可改授俄语”。这种规定的主要目的是
A.从语言上构建意识形态 |
B.为一五计划做人才储备 |
C.确保苏联对华的主导性 |
D.促进外语教学的多元化 |
更新时间:2018-01-15 22:08:44
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【推荐1】据统计,从1946年到1986年,联合国安理会共行使否决权223次,平均每年5.57次,其中95%以上是美苏两国使用的。这说明
A.美苏两国争霸斗争激烈 |
B.美苏两国控制了联合国事务 |
C.联合国失去了公平正义 |
D.联合国成为美苏斗争的舞台 |
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【推荐2】1956年,赫鲁晓夫指出,“在资本主义和社会主义的竞赛中,社会主义体系必将取得胜利”,但这并不意味着“社会主义国家对资本主义国家的内政进行干涉”。由此可推知
A.赫鲁晓夫改革取得积极进展 | B.苏联已取得冷战主动权 |
C.苏联主动放弃霸权主义外交 | D.美苏关系出现缓和迹象 |
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【推荐1】1947年,杜鲁门总统在国会咨文中不指名地将苏联称为“极权政体”,他要求国会授权美国政府向希腊、土耳其提供4亿美元的援助,并指出“不论在什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国安全有关”。这表明美国( )
A.将冷战责任推卸给苏联等国 | B.将欧洲国家分割成两个阵营 |
C.以两极思维来看待这个世界 | D.以遏制社会主义为首要任务 |
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【推荐2】“面对西方的挑战,苏联提出两个阵营两个平行市场’,加速东欧国家的苏维埃化进程,通过签订友好合作条约、实施莫洛托夫计划、成立经互会,组成了社会主义阵营。”这一“挑战”主要来自( )
A.雅尔塔体系的形成 | B.欧洲一体化的发展 |
C.马歇尔计划的推行 | D.不结盟运动的兴起 |
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