组卷网 > 高中历史综合库 > 选修(旧) > 近代社会的民主思想与实践 > 英国议会与国王的殊死搏斗 > 英国议会与王权矛盾的激化
题型:材料分析题 难度:0.65 引用次数:15 题号:6060121
阅读材料,回答问题。
材料一   国王是法律的创造者,而非法律创造国王。……假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引到正确的道路上去。

——[英]詹姆士·斯图亚特《神权》


材料二   人们参加社会的理由在于保护他们的财产,他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的,就希望由此可以制定法律,树立准则,以保卫一切社会成员的财产。

——[英]约翰·洛克《论政府》


(1)材料一和材料二分别体现了什么思想或理论?
(2)结合史实,分析上述两种思想各自在当时的影响。

相似题推荐

材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读下列材料:
材料一 “专卖权像洪水泛滥一样,有百害而无一利……”这些滥用职权的行为,无论对国王本身的利益,或对国王的臣民都是同样有害的。
材料二 “人们参加社会的理由……是希望由此可以制定法律,树立准则,以保卫一切社会成员的财产。……当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下的奴役状态时,立法者就使自己与人民处于战争状态。人们因此就无须再予以服从,而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。”

——约翰·洛克《政府论》(1690年)


材料三 不经议会同意,而妄以国王陛下名义,向人民征税或征收其财产税的专断权力……已由两院断定并以议会的一项法案,宣布这项权力是违反法律的。

——《大抗议书》


请回答:
(1)根据材料一分析演说者反对的目标是什么,实质是什么?
(2)概括材料二的观点。
(3)上述材料反映出英国社会转型的本质变化是什么?
2018-02-20更新 | 24次组卷
材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐2】伊丽莎白女王的《至尊法》

材料一:1559年,伊丽莎白女王统治下的国会通过《至尊法》,责令英国臣民和宗教界人士作以下宣誓:“……女王陛下是我们王国和王国自治领的最高首脑,当然也是一切宗教或世俗事务的最高权威。……我保证,从此之后,忠实效忠于女王陛下,女王的后裔和女王的合法继承人。竭力扶持并捍卫女王及其后继人所拥有的一切权力和权威……”

材料二:伊丽莎白女王积极支持各种海外贸易公司的建立。尤其是东印度公司(1600年成立)成为“资本积聚的强有力的手段”;还推进呢绒工业发展,至16世纪末,英国呢布已销往欧洲大陆,还远销巴西。


(1)依据所学知识说明《至尊法》在英国出现的历史背景。
(2)依据材料一说明通过《至尊法》的目的是什么?
(3)通过上述材料如何评价伊丽莎白女王的统治。
2020-05-18更新 | 23次组卷
材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读下列材料,回答问题。
材料一 《权利请愿书》本已在议会全体会议上批准,但由于一项非法宣言而遭毁坏,该宣言使请愿书对其本身、对议会权力、对臣民自由以及对发布此请愿书的目的都起了破坏作用;现在这请愿书已经毫无用处,而只能说明:在法律和自由已经严肃而明确的宣示之后,那些大臣们依然飞扬跋扈,竟敢破坏王国的法律和压制王国的自由。
材料二 上下两院恭请国王陛下录用议会所信任的枢密大臣、大使及其他大臣,在国内外主管国王陛下的事务,否则我们既不能给陛下提供维持生活的费用,又不能对海外的新教徒按其要求,提供援助。

——《大抗议书》

(1)根据材料及所学知识,分析《权利请愿书》已经毫无用处的原因。

(2)《权利请愿书》和《大抗议书》是17世纪英国政治史上的重要文献,这两部文献反映的实质问题是什么?

2018-02-20更新 | 13次组卷
共计 平均难度:一般