阅读材料：
材料一第二次世界大战之后，不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国，极其迅速地结束了欧洲的统治。……由于数百万殖民地居民在盟国和日本的军队和劳改营中的服役，这种世界范围的殖民地觉醒得到了进一步的促进……如同第一次世界大战期间一样，老百姓还受到了盟国关于自由和民族自决的宣传的影响。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二从（20世纪）40年代后期到70年代中期，大约30年左右时间，在亚非拉形成了一个新的民族独立国家体系。……60年代联合国接纳的43个新会员国全都是第三世界国家；在70年代接纳的33个新会员国中除了两个德国以外也都是第三世界国家。
——吴于廑等《世界史·现代史编》下卷
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，分析第二次世界大战后世界殖民体系瓦解的原因。
（2）概括材料二所示现象，结合所学知识，分析其影响。
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材料 作为联合国发起国之一，英国在联合国的创建过程中精心准备并形成其联合国方案，且在1944年正式提交联合国筹备会议——敦巴顿橡树园会议。英国的联合国方案最大特点是基于丘吉尔的坚持：联合国应该带有某种区域性特征，最好是按照不同区域分别建立区域性委员会，管理与之相关的地区事务；退而言之，还可以在各区域委员会之上设置世界理事会，体现对于全球事务的关注。然而，英国最终放弃了其对于联合国的最初设计，转而接纳美国建立普遍性国际组织的方案。1945年，联合国制宪会议在旧金山举行，全体大会一致通过联合国宪章及作为“宪章之构成部分”的国际法院公约。10月24日，联合国宪章生效，联合国正式宣告成立。
——摘编自刘晓莉《联合国创建过程中的英国方案》
(1)根据材料并结合所学知识，分析英国方案的实质并指出其未被采纳的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说明美国在联合国创建中产生的影响。
材料 1964年8月，不结盟国家第二届首脑会议首次提出建立"新秩序"的口号。联合国大会于1974年5月相继通过了《建立新的国际经济秩序宣言》和《建立新的国际经济秩序的行动纲领》。这些文件确立了建立主权平等、公平互利的新国际经济秩序的基本目标，以及实现这个目标的行动纲领。1995年，江泽民在出席联合国成立50周年特别纪念会议上发表了题为《让我们共同缔造一个更美好的世界》的重要讲话。江泽民在讲话中指出，建立国际政治经济新秩序，要创造安全可靠、长期稳定的国际和平环境；要恪守以主权平等和互不干涉内政为核心的国际关系准则；要建立互利互补、共同发展的新型国际经济关系；要形成自主选择、求同存异的国际和谐局面。他还认为，联合国应当也能够在这些方面发挥自己独特的重要作用。
——摘编自罗刚、褚俊英《略论构建国际经济新秩序的原则及路径》
(1)根据材料并结合所学知识，分析20世纪60年代以来相关国家和国际组织提出建立国际“新秩序”的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，举例说明新中国对构建国际“新秩序”的贡献，并简述联合国在构建国际"新秩序"方面的作用。
| 姓名 | 任期 | 国籍 | 主要事迹 |
| 赖伊 | 1946—1952 | 挪威 | 支持以色列建国；通过克什米尔停火协议；赞成恢复新中国在联合国合法席位；朝鲜战争爆发后因支持韩国遭到苏联反对；因未能处理好柏林危机和朝鲜战争，受到大量批评等 |
| 哈马舍 尔德 | 1953—1961 | 瑞典 | 认真履行联合国努力防止战争和实现宪章其它宗旨；组成联合国紧急部队，提出维和三原则；访华斡旋中国审判美国间谍案，调解中美关系等 |
| 吴丹 | 1961—1972 | 缅甸 | 调解印巴争端和第三次中东战争；促使和平解决古巴导弹危机；在美国入侵越南问题上无所作为等 |
| 瓦尔德 海姆 | 1972—1981 | 奥地利 | 派维和部队终止了第四次中东战争，召开中东和平会议；调解纳米比亚独立运动、南非种族运动、阿以纷争等；多次主持联合国贸易和发展、人类环境、海洋法、人口和世界粮食会议等 |
| 德奎利 亚尔 | 1982—1991 | 秘鲁 | 在处理结束两伊战争、结束苏联军队对阿富汗占领、纳米比亚独立、柬埔寨和平协定、黎巴嫩人质事件等大事时表现出色 |
| 加利 | 1992—1996 | 埃及 | 主张扩大联合国在维和行动中的作用，参与处理波黑、索马里等问题；促使柬埔寨大选，南非结束种族隔离；未能阻止卢旺达种族大屠杀等 |
| 安南 | 1997—2006 | 加纳 | 对联合国提出多个一揽子改革方案；调停斡旋伊拉克危机、巴以冲突、克什米尔争端、阿富汗战争等；未能阻止伊拉克战争等，被批评发展中国家边缘化，对人权践踏随处可见等 |
| 潘基文 | 2007至今 | 韩国 | 进一步推进联合国改革；斡旋朝核六方会谈；关注全球气候问题、应对金融危机等全球挑战，推行新多边主义精神，加强伙伴关系，采取协同一致的行动 |
根据材料，提取有关联合国秘书长和联合国的职能信息，确定2个主题，并结合所学知识分别予以说明。
