组卷网 > 高中历史综合库 > 政治史(旧) > 近代中国反侵略、求民主的潮流 > 新民主主义革命的崛起 > 五四运动 > 五四运动爆发的背景、过程
题型:单选题-单题 难度:0.65 引用次数:48 题号:7515041
1919年5月4日北京某机关接到法国巴黎和会上传来的消息:日本代表,观似拒绝就二十一条问题探讨,北京学生走上街头。该材料说明的是
A.五四运动
B.七七事变
C.淞沪会战
D.九一八事变

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单选题-单题 | 适中 (0.65)
【推荐1】研究发现,五四运动之所以爆发,除了巴黎和会山东问题交涉失败之外,当时中华书局版教科书所发挥的国耻历史记忆的教育作用也是不能低估的。教科书的心理塑造在一定程度上促使五四运动从北京扩展到了全国。据此可知
A.五四运动的爆发带有偶然性B.历史教育决定了历史的走向
C.五四运动取得了初步的胜利D.历史记忆利于唤起爱国意识
2020-10-19更新 | 114次组卷
单选题-单题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】史学家秦晖在评价某一历史事件时,认为这场抗议得到了当时北京政府主流人士的同情、默许乃至支持,否则不可能有那么大的声势。可以说是政府与民间,一个唱红脸,一个唱白脸,演出的一场正剧。最终以不流血的方式,引起国际同情,向列强施压。这一历史事件指的是(  )
A.义和团运动B.护国战争C.国民大革命D.五四运动
2020-12-01更新 | 104次组卷
单选题-单题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】1919年4月,身在欧洲的梁启超给北京外交委员会发了一个电报:“对德国事,闻将以青岛直接交还,因日使力争,结果英法为所动,吾若认此,不啻加绳自缚。……”对此解读正确的是(   
A.梁启超对袁世凯北洋军阀政府的外交政策不满
B.梁启超与后来青年学生的态度一致
C.梁启超对帝国主义的本质还没有看清
D.梁启超已变成反帝反封建的民主斗士
2016-12-13更新 | 30次组卷
共计 平均难度:一般