【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   （1900年前后）帝国主义指欧洲国家——也包括后来的日本和美国——对世界的控制。有时这种控制是通过旧的手段——例如武力完成的。但是，更为经常的是通过贸易、投资和商业活动，使列强从殖民地获利，在不直接进行政治控制的前提下，影响殖民地的事务。

——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史》

材料二   二战进行中，罗斯福逐渐形成了以“非殖民”原则为基础的世界秩序构想。1953年，美国针对殖民地问题提出中间道路。即在殖民主义（者）与民族主义（者）之间采取中间立场；既不放弃外交中的反殖民主义传统，又要支持欧洲盟国；既不放弃传统的道义利益，又贯彻反苏反共的冷战总目标。50年代中期后，随着第三世界的形成，苏联在第三世界和殖民地的影响日益加强，以及联合国会员国结构发生巨大变化，“中间道路”政策在联合国遭遇挫折。1960年第15届联大会议中，苏联等43个亚非国家一起向联大提出《非殖民化宣言》，要求彻底结束殖民主义。该提案得到了联大成员半数以上支持，西方国家成为少数派。美国与英法比等国几次协商，先后三次更改投票立场，最终在投票前不得不再次更改立场。美国频繁更改的投票立场表明，“中间道路”陷入困境。

——摘编自毕元辉《“中间道路”及其困境：1945-1960年美国“非殖民化”政策评析》

材料三   20世纪80年代，以美苏关系的重大转折为契机，短短10年间世界格局的演变注入了一股突如其来的力量。此次世界格局的转换不像以往那样发生在大规模战争之后，新体制的确立缺少硬性的仲裁力量。此外，由于多极化趋势的长期酝酿和发展，当旧格局最终被打破后，多种基于民族主义的国家和地区性力量亦趁势蜂起，谋求在新格局中的位置和利益。

——摘编自王斯德《大学世界史》

请回答：
（1）根据材料一，概括1900年前后，西方国家“对世界的控制”的三种主要方式，并结合中国的有关史实加以说明。
（2）根据材料二和所学知识，概括美国“中间道路”的内容。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明冷战结束后的世界格局对世界历史发展的积极作用。

【推荐2】阅读材料，完成下列问题。

材料一   据华沙友好合作互助条约……考虑到由于巴黎协定的批准而在欧洲形成的局势……该协定……把西德归入北大西洋集团，这样就加深新战争的危险，并且对友好和平的国家的安全造成威胁……第四条   如果在欧洲发生了任何国家和国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每个缔约国应……以一切它认为必要的方式。

材料二

材料三   日本和西欧都是美国强有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。与我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。

——美国总统尼克松的一次演讲（1971年）

（1）根据材料一指出华约组织建立的性质、目的和影响。
（2）依据材料二、三说明国际力量对比发生了哪些变化？这对世界格局有什么影响？

【推荐1】材料一   在拿破仑的灵柩穿过凯旋门45年之后的1885年，这个似乎是专为武士建造的凯旋门下，第一次举行了一位作家的葬礼。这位作家就是维克多·雨果。这一天，举国哀悼。也许，这是大革命以来，法国人民第一次全体静默，第一次有机会共同反省和思索，在雨果的一部部作品中，站在最受瞩目位置的，是弱者，是没有阶级、地位、血缘、道德等任何附加条件的弱者。他把社会如何对待弱者作为一个社会是否进步的标志，放在了世界面前。45年前，巴黎人倾城而出为其送行。经过凯旋门下的，还是一个站在云端的“伟人”；45年后，他们相随送过凯旋门的，是为法国所有弱者呐喊的一个作家。几千年欧洲文明的积累，才最后在法国完成这样一个转变。从这一天起，法国人终于明白，不是因为有了拿破仑，而是因为有了雨果，巴黎才得救了，法国才得救了。
——摘自《从拿破仑回归雨果》
材料二   从18世纪中叶起，在文化领域，人为的、地理上的界限逐渐被淡化，世界各地文化之间的交流、融合不断加强，……20世纪50年代以后，世界各个国家、民族和地区的文化以前所未有的速度传播、交流着。
——人民版《历史》必修3
1.结合材料一和所学知识，列举一部雨果的作品，指出其属于哪一种文学艺术流派结合近现代史说说法国是如何完成从崇尚专制武力到追求民主和谐这一伟大转变，使法国 结合材料二和所学知识，分别指出促使两个时期文化交流加速的原因从文明史观的角度，谈一谈你对19世纪中期以来的世界文化交流的看法。2分

【推荐2】【历史选修4：中外历史人物评说】

材料   罗伯特·舒曼（1886—1963）法国政治家。舒曼年轻时曾就读于波恩、慕尼黑和柏林，第一次世界大战时参加了德军，一战后加入法国国籍。舒曼对法德之间的历史宿怨有亲身体会，渴望能够彻底结束法德之间的敌对状态。二战后，大部分西欧人仍把德国看成一种威胁，而非合作伙伴。但随着柏林封锁、马歇尔计划、北约组织成立等一系列事件的发生，时任法国外长的舒曼意识到，法国必须调整对德路线。为此，舒曼在1950年5月宣布实施一场外交革命——“舒曼计划”。他说：“法国政府建议把法德两国全部的煤钢生产置于一个共同的高级机构管理之下，将其纳入一个其他欧洲国家都可以参加的组织之中。”德国人最先认可了这一计划，接着是意大利、比利时、荷兰、卢森堡。1951年，六国订约成立“欧洲煤钢共同体”，1957年舒曼又推动建立了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”。“舒曼计划”的实施为欧洲经济一体化开辟了新的途径，他也被誉为“欧盟之父”。

——摘编自李世安《欧洲一体化史》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括舒曼能够促进法德和解的有利因素。
（2）根据材料并结合所学知识，分析“舒曼计划”的实施如何为欧洲一体化开辟了新途径。

【推荐1】阅读下列材料：

材料一   美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。

——《冷战风云》

材料二   有一种观点认为：“苏联的极权主义、共产主义意识形态的扩展以及斯大林的偏执狂是冷战产生的根源，美国是为了对付苏联威胁才不得不做出必要的反应而采取遏制政策的。”

材料三   现在，旧的世界格局已经打破，新的格局尚未形成，世界处于新旧格局交替的动荡时期。

——江泽民《在纪念中国共产党成立七十周年大会上的讲话》

请回答：
（1）结合史实说明“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味”。
（2）你同意材料二中的观点吗？说明你的理由。
（3）旧的世界格局被打破的标志是什么？当今世界格局的发展趋势是什么？这种趋势产生了怎样的积极影响？

【推荐2】1946年，美国和苏联两国外交官向各自政府提交了研究报告，对政府的外交政策以及两国间的冷战产生了影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一   美国驻苏大使馆代办凯南向美国政府提交了8000字的“长电报”。电文中认为，克里姆林宫对世界事务的认知根源于苏联传统的不安全感。为了求得安全，他们从未考虑与对手达成妥协，而是要将对手置于死地。凯南还将苏联描绘为一个专制传统早已与意识形态强制相整合的国家，因而它认为外部世界是敌对的。美国必须把对付苏联放在美国对外政策的首位。

——摘编自周建明《美国国家安全战略的基本逻辑》等

材料二   苏联驻美大使诺维科夫写了一篇名为《战后美国的外交政策》的报告。报告认为，战后美国争霸世界的动因是垄断资本的帝国主义扩张。美国利用第二次世界大战其竞争对手被削弱的时机，其资本已渗透到世界的许多国家，加强了在世界的经济地位。美国正在从国外和国内两个方向，集中反动力量对苏联进行包围。美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到其称霸世界的目的。

——摘编自刘子奎《二十世纪东西方关系》

（1）据材料一，概括凯南“长电报”的主要内容。结合所学知识，分析“长电报”中提到的美苏已由战时盟友变为“对手”这一变化产生的原因。
（2）据材料二，概括诺维科夫报告的主要内容。

【推荐3】历史上的中日、中美、美日关系是国际关系史的重要内容。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 在陆地和海上打了败仗的中国人将被迫欧化，全部开放它的港口通商，建筑铁路和工厂。
材料二 1942年1月，日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。中国政府即派出10万远征军入缅，后又不断增兵。由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众，使日军无法调往太平洋，大大减轻了美国的压力。
1942年3月，中国和美国合作，开辟了从印度阿萨姆邦汀江至中国云贵高原和四川盆地的空中航线——驼峰航线。此后三年中，中、美通过这条航线，将大量物资空运到中国境内，中、美都为此付出了巨大代价。

——摘编自军事科学院《中国抗日战争史》等

材料三 美国总统罗斯福在1940年底说，我们现在竭尽全力支援保卫自己、反对轴心国进攻的国家……我们必须成为民主国家的伟大兵工厂。……1941年12月8日，美国对日宣战。

——《世界反法西斯战争纪实》

材料四：1950年1月，艾奇逊在谈到美国的亚洲政策时说：“太平洋地区的安全就是美国的安全。”美国的防区“自阿留申(群岛)起，经日本直到琉球群岛”，自“琉球群岛起，到菲律宾”。1954年3月8日，美日签订《美日共同防御援助协定》，重申“要履行日本政府依照美日安全条约所承担的军事义务”，后又宣布美日应“采取行动以应付共同的危险”。

——黄安年《二十世纪美国史》

(1)根据材料一，“在陆地和海上打了败仗”是指近代中国发生的什么战争？
结合所学知识概括说明中国社会对这场战争失败的主要反应。
(2)根据材料二，分析“驼峰航线”的作用，指出“驼峰航线”所反映的中美关系的特征。
(3)材料四与材料三相比，美国对日本的政策有什么变化？为什么会有这样的变化？