材料:20世纪是中国5000年历史上的一个重要转折期,是各种复杂矛盾交错撞击,斗争波澜壮阔,曲折而激烈的年代。为了中国的独立、自由、解放、千百万人前仆后继流血牺牲,涌现出无数英雄豪杰,是一个伟人众多,群星璀璨的时代。……孙中山、黄兴、宋教仁、廖仲恺等是伟人;高举科学、民主大旗开展思想解放运动的陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等是伟人;……毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等是伟人;……邓小平、陈云、胡耀邦等是伟人;……民主人士如沈钧儒、张澜、李济琛、宋庆龄、冯玉祥等也是伟人。总之,各行、各业、各民族,能得上称为“伟人”的名字,可以开出长长的一串。
——摘编自金春明《再论毛泽东的历史地位》
请回答:
(1)列举20世纪影响中国发展的三次历史性巨变的三大伟人、三大理论成果。
(2)20世纪是中国发生巨变的100年,结合20世纪中国的某一次巨变,谈谈对中国社会的影响。
相似题推荐
材料一 “麦喀士(马克思),日尔曼人,社会主义之泰斗也”、“今之德国,有最占优势之二思想,一曰麦喀士之社会主义,二曰居志埃(尼采)之个人主义。麦喀士谓:今日社会之弊,在多数之弱者为少数之强者所压服。”
——梁启超《新民丛报》1902年
(1)根据材料一和所学知识指出马克思认为的“今日社会之弊”是什么?
材料二 十月革命成功的消息,三天就传入中国。当时真正看清十月革命真相及其伟大意义的,首先是李大钊。早在“1918年3、4月间,他就开始向朋友宣传和介绍十月革命”。
——戴鹿鸣《五四思想解放运动的先驱李大钊》
(2)李大钊是最早在中国举起社会主义大旗的人,请说出他比较全面介绍马克思主义的著作名称,并指出当时促进马克思主义迅速传播的历史事件及得以迅速传播的原因有哪些?
材料三 共产主义者对于马克思主义在中国的应用也是这样,必须将马克思主义的普遍原理和中国革命的具体实践完全地恰当地统一起来。
——毛泽东《新民主主义论》
(3)请分别列举民主革命时期、新中国成立后毛泽东将马克思主义与中国实践相结合的观点主张。
材料四 他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中,邓小平也引领了中国根本转型,不论它与世界的关系方面,还是它本身治理结构和社会方面。在邓小平领导下出现的这种结构性转变,确实可以成为自两千多年前汉帝国形成以来,中国最根本的变化。
——傅高义《邓小平时代》
(4)结合所学知识,指出材料四中“富国强民”道路和经济上“根本转型”的内涵。
材料五 理论的生命力在于不断创新,推动马克思主义不断发展是中国共产党人的神圣职责。我们要坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代,用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展,用宽广视野吸收人类创造的一切优秀文明成果,坚持在改革中守正出新、不断超越自己,在开放中博采众长、不断完善自己,不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界!
——习近平在纪念马克思诞辰200周年纪念大会上的讲话
(5)根据所学知识列举21世纪“当代中国马克思主义”的名称
【推荐2】毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果,是中国化的马克思主义,是中国共产党的指导思想,是中华民族的宝贵精神财富。回顾中国革命历史可以看到,所谓历史飞跃的理论成果,是对中国革命丰富经验的总结和升华。请根据以下四幅图片,概括毛泽东思想的形成过程。
下面目录摘编自2008年出版的马立诚所著的《交锋三十年:改革开放四次大争论亲历记》一书。第一次大争论:“两个凡是”还是改革开放第二次大争论:第三次大争论:私营经济是祸水还是活水第四次大争论:中国改革搞错了吗
根据材料并结合所学知识,为该目录中的第二次争论拟写一个标题并说明理由。(要求:所拟标题须简明扼要,所列理由要观点正确,符合历史事实)
材料一 以激烈的社会变革为时代背景,以崛起的士阶层为骨干,以兴旺的私学为基地,战国时期学术思想界出现了诸子并起、学派林立、相互驳难的空前繁荣景象,揭开了中华文化史上光彩夺目的篇章。
——摘编自冯天瑜、何晓明、周积明《中华文化史》
材料二 启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂的一页,涌现出许多思想家,为美国革命和法国革命以及欧洲和美洲的其他革命和改革做了准备。《独立宣言》《人权宣言》是启蒙原则的法律化,某些立法原则在《拿破仑法典》中变为现实。……理性主义思想对粉碎专制暴政。削弱教会特权起了促进作用;人道主义、天赋人权和强调人的尊严的思想为现代资本主义社会确立了基本价值规范;崇尚科学和对人类理智的乐观主义态度则促进了现代科学的重大发现。
——摘编自《中国中学教学百科全书·历史卷》
材料三
(1)材料一中“空前繁荣景象”指的是哪一文化现象,结合所学知识概括其发生的时代背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,列举启蒙运动的主要代表人物,谈谈《独立宣言》《人权宣言》体现了启蒙运动的哪些原则。
(3)结合所学知识,分别指出材料三中历史人物的理论成果,并简述在这三大理论成果指导下我国取得的伟大实践成就。
材料1979年11月,邓小平同志在会见外宾时谈到:“我们有些经济制度,特别是企业的管理、企业的组织这些方面,受苏联影响比较大。这些方面资本主义国家先进的经营方法、管理方法、发展科学的方法,我们社会主义应该继承。”1982年,邓小平同志在党的十二大开幕词中鲜明指出:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”。党的十二大报告提出有系统地进行经济体制改革的任务,并提出允许对部分产品的生产和流通不做计划,由市场来调节。上世纪80年代末90年代初,面对错综复杂的国际国内环境和改革开放的严峻形势,1992年,邓小平同志发表著名的南方谈话。在谈话中,邓小平同志以伟大政治家的高瞻远瞩和非凡胆略,坚定地肯定了十一届三中全会制定的基本路线,有力地回击了对改革开放的质疑。他说:“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”
——据《邓小平文选》
(1)根据材料并结合所学知识,指出与1979年相比,邓小平在1992年对社会主义经济体制的论述催生了什么新的经济理论,并说明其时代背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简析邓小平对社会主义经济理论和建设的贡献。