16世纪，一些教师和教育思想家发表”新教育”的论著。主张教育所要培养的主要不再是僧侣和神职人员，而是政治、文艺、商业等方面的活动家和冒险家、他们力主培养身心健康、知识广博、多才多艺的新人。这反映出
| A．教育摆脱了天主教束缚 |
| B．启蒙思想推动教育改革 |
| C．宗教改革思想开始传播 |
| D．人文主义影响教育理念 |
17-18高二上·河北张家口·期末 查看更多[12]
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更新时间：2019-03-06 15:32:10
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【推荐1】中世纪时期，欧洲人多将整块宽大的长袍面料披挂于人体之上，男女服饰差别不大。14世纪以后，男装多使用填充物，突出男性特征；女装则突出人体的曲线美。这反映了
| A．人文主义得到传播 | B．宗教改革解放思想 |
| C．启蒙思想影响巨大 | D．工业革命改善生活 |
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【推荐2】那时（16世纪初），宫廷生活日益变得活跃，对文化方面的兴趣增加。宫廷成为聚集财富、资助文艺活动和发表言论的重要场所，在那里生产出许多供后人景仰的艺术珍品。宫廷生活的“活跃”，明显受影响于
| A．宗教改革的冲击 |
| B．罗马教皇的感召 |
| C．启蒙运动的开展 |
| D．人文主义的传播 |
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