组卷网 > 高中历史综合库 > 文化史(旧) > 西方人文精神的起源及其发展 > 西方人文主义思想的起源 > 从泰勒斯到智者学派
题型:单选题-单题 难度:0.4 引用次数:870 题号:8118166

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单选题-单题 | 较难 (0.4)
【推荐1】自公元前5世纪中期起,人们不再满足于传统雅典学校那种着重于体育与音乐的教育,人们对辩论术、修辞学和演说的学习欲望凸现了出来。这一变化反映了
A.雅典公民意识的发展B.雅典人追求个性
C.雅典商品经济的繁荣D.智者学派的兴起
2021-05-08更新 | 135次组卷
单选题-单题 | 较难 (0.4)
名校
【推荐2】智者学派认为消除“自然”与“人定法”对立的途径是人定法的制定应当根据理性、自然,立足于人的本性,也冷静地思考“公民不得违背他们所在国家的法律,同样是正义的要求”。这表明智者学派主张
A.法律的制定应依据人的自然本性B.人是万物存在与否的尺度
C.人们必须遵守自然法的基本规定D.强调个体道德标准的统一
2021-08-16更新 | 379次组卷
单选题-单题 | 较难 (0.4)
名校
【推荐3】在古希腊早期文学作品中,国王和神明之间的关系就像一般人和国王之间的关系一样。下对上只有遵命,而没有反对和怀疑的权力。神与国王一样,有合理宽大的一面,也有偏狭、愚昧的一面。这主要反映出古代希腊
A.社会伦理中的性恶论思想
B.宗教文化中的人文主义色彩
C.宗教文化中的理性主义思想
D.世俗文化中的反宗教情节
2018-10-24更新 | 825次组卷
共计 平均难度:一般