组卷网 > 高中历史综合库 > 文化史(旧) > 西方人文精神的起源及其发展 > 启蒙运动 > 启蒙运动的扩展、影响与评价 > 启蒙运动的影响与评价
题型:单选题-单题 难度:0.85 引用次数:52 题号:8548153
有一个根本理性存在着。法就是这个根本理性和各种存在物之间的关系,同时也是存在物彼此之间的关系。此论源自
A.先秦法家
B.古代希腊哲学家
C.程朱理学
D.欧洲启蒙思想家

相似题推荐

单选题-单题 | 较易 (0.85)
【推荐1】启蒙运动思想家并不试图去塑造人性,他们所希望的进步主要集中在人类的各项制度方面。他们认为像政府、法律、学校、市场和国际组织这样的人造系统才是理性的用武之地,并希望由此改善人类的状况。据此可见,启蒙运动
A.重新塑造了人性B.反对君主制度C.构建了理性王国D.否定罗马教廷
2022-01-08更新 | 190次组卷
单选题-单题 | 较易 (0.85)
【推荐2】近代前期,自然科学得以迅速发展的人文动力是(     )
① 冲破了神学思想的束缚   
② 理性主义的熏陶       
③ 资本主义经济发展对科技的需要
④ 文艺复兴运动的深入发展
A.①③④B.①②③④C.①②④D.①④
2019-01-30更新 | 351次组卷
单选题-单题 | 较易 (0.85)
【推荐3】法国大革命期间,国王路易十六被囚禁,在狱中阅了启蒙思想家的著作,感叹:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国。”路易十六的话揭示了启蒙思想的意义是
A.打击了封建专制制度
B.壮大了市民阶级队伍
C.阻碍了法国社会发展
D.传播了自然科学知识
2018-09-01更新 | 198次组卷
共计 平均难度:一般