材料一 二次大战后，美国……以“大救星”的面貌拯救了欧洲。这时欧洲也的的确确需要美国。美国和苏联迅速陷入冷战……尚未从二战期间的“恐德症”中恢复过来的西欧又患上了“恐苏症”。谁能保护虚弱不堪的西欧？这个使命“历史地”落到了山姆大叔的肩上。应该说，这时的西欧急需美国为它“壮胆”。
——苏惠民《解剖美欧关系》
材料二 尼克松政府在1973年提出“欧洲年”倡议，希望通过与欧共体国家对话，一揽子解决存在于两者间的经济、军事与外交问题。其本意是利用美国在军事领域的优势，迫使欧洲在经济领域让步，给予美国驻军开支补偿。但是事与愿违，欧共体各国不仅对“欧洲年”倡议反应冷淡……“欧洲年”倡议最终无果而终。
——王雯菲《“欧洲年”倡议的无果而终》
材料三 克林顿认为……欧洲联盟、西欧联盟和欧安会等欧洲常设机构首先应该在安全合作方面发挥更大的作用。因此，在这个意义上，美国不仅支持一个“强大的欧洲”，而且赞同它在今后“更强大”。与此同时，美欧也要让北约符合时代所提出的要求，使其在解决欧洲内部的危机、扩大西方与东欧、前苏联国家的安全合作亦即“和平伙伴关系”上发挥更灵活有效的作用。
——高平《克林顿的诺曼底“登陆”》
完成下列要求：
（1）据材料一，概括二战后欧洲需要美国“拯救”的原因。结合所学，指出美国是如何“拯救”西欧的？
（2）据材料二，指出尼克松试图在美欧关系中扮演的角色。结合所学，分析导致“欧洲年”倡议流产的原因。
（3）据材料三，概括克林顿的主要观点。综合上述材料，归纳二战后美欧关系的基本特征。
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材料 冷战世界一分为二，不仅体现在“铁幕”两侧以政权组织形式为特征的全方位对抗，也体现在各种社会和文化属性的跨国组织的对抗。1946年，在布拉格举行的国际学生联盟筹备会议上，来自38个国家300位代表达成了共识-全世界学生团结起来防止法西斯复兴。1947年，杜鲁门主义出台后，国际学生运动内部的形势变得紧张。1948年，一些美欧学生组织指责国际学生联盟日益倒向苏联，其后，美国、瑞典、爱尔兰等国学生会组织纷纷退出国际学生联盟。1950年，西方国家学生团体在斯德哥尔摩成立国际学生大会，正式发起了对国际学生联盟的反击。双方都希望成为世界学生运动的最大代表者，国际学生运动自此走向彻底的分裂。然而，随着美苏多次制造核战争边缘事件，特别是随着国际层面学生交流的增强，学生群体的立场发生了变化，并且日渐形成反现有冷战国际体制的共识，国际学生运动转而推动了冷战进入缓和的进程。
——摘编自张杨《“学生冷战”及其悖论——以国际学生大会为中心的探讨》
(1)根据材料并结合所学知识，概括“学生冷战”的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，分析战后国际学生运动发生的变化。
【推荐2】二战后，国际格局发生了重大变化。
材料一：美国外交政策的主要目标之一，就是要造成一种局势，俾使我们和其他国家都能塑造出一种免于威胁的生活方式。在对德国和日本作战中，这是一个基本问题。我们的胜利乃是战胜那些想把其意志和生活方式强加在别国头上的国家。
——杜鲁门总统1947年3月12日致国会的咨文
材料二：1971年7月，尼克松总统发表演讲：当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判的时代，而不是对抗的时代，我们一直在进行谈判，我们在谈判中取得了一些进展，重要的事情上，我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗，在这些地区，对抗可能导致爆炸性的局面……现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。
材料三：俄罗斯总统叶利钦1998年2月8日在访问意大利前接受记者采访时说：“我知道，要摒弃旧的思维模式不是一件简单的事，其中的惰性是很强的。然而个别国家（指美国）总是试图把一个单极世界的模式，也就是自己独一无二的领导作用强加给这个世界，这是不现实的，甚至可能是很危险的
——新华网
（1）材料一中，杜鲁门所说的“把其意志和生活方式强加在别国头上的国家”主要指哪一国家？美国对其采取了什么政策？
（2）据材料二，概括尼克松时代美国的对外政策特征。试从国际局势的角度，分析导致这些特征的主要原因。
（3）据材料三，概括20世纪90年代美国对外政策的主要特征。此时，美国的对外政策对国际局势产生了什么影响？
（4）据上述材料和所学知识，分阶段简述二战后国际格局的演变过程。
材料一 1948年美国《对外援助法》规定：受援国输出的主要商品和经济计划，都必须由美国为马歇尔计划的执行而设置的机构——经济合同署同意；……在经济上接受美国的监督，在政治上排挤和压制各国进步势力。……马歇尔计划期间，美国为“援欧”（法、意、荷、比、卢等16国）拨款131亿多美元。
材料二 从60年代后期起，日本对美国贸易出现顺差并逐年增加……在世界市场上，日本的制成品出口额1707.8亿美元，超过美国的1453.4亿美元。1980年，日本的粗钢和汽车产量超过美国。1965年~1972年，欧洲共同体国家出口增加了158%，而美国的出口只增加了80%；1972年，美国在资本主义世界出口总额中所占的比重为13.4%，欧共体为33.7%
材料三 从70年代起，日本在日美同盟前提下开展“多边自主外交”，与中国恢复邦交，……积极争取安理会常任理事国席位。60年代，法国不顾美国反对，成功地试验了第一颗原子弹，撤出“北约”，调整与苏联的关系，与中国建交。70年代，联邦德国展开了旨在改善与苏联等东欧社会主义国家关系的“新东方政策”，英国逐渐不再依赖美国。
请回答：
（1）材料一说明了什么问题？
（2）材料二反映了什么现象？联系材料一分析其影响？
（3）材料三反映了怎样的历史现象？联系材料二，谈谈你的认识。
材料一 美国独立后选择以孤立主义为核心的外交政策是多方面因素促成的。尚在殖民地时期，最早移民的清教徒们出于宗教原因就提出要与旧大陆区别开来，他们要建立的是一个全新的民主政权。在这些清教徒看来，美国“是一块未沾染旧世界罪恶的圣土”独立伊始，英国军队仍驻扎在西部地区，拒不撤军，对新生的共和国虎视眈眈。法国则控制着密西西比河，同样严重威胁着美国的独立。浩瀚的太平洋和大西洋为美国领土安全提供了天然屏障，而南北都是弱邻。“地球上没有任何一个国家像美国这样，其地理位置远离所有那些纷争不休的国度，除了与之通商外可以再无往来”
——摘编自赵学功《美国历史上的孤立主义：一种深厚文化传统》
（1）根据材料一，概括分析促成美国选择以孤立主义为核心的外交政策的原因。
材料二 1923年1月11日，法国借口德国拒绝履行赔偿义务，同比利时一起出兵占领了德国重工业区鲁尔。这次占领行动引起了英国的不满，英、法矛盾迅速激化。从鲁尔事件的整个过程来看，英国更有理由相信：正受到威胁的不是法国，而是德国。在英国看来，一个生产力强大、稳定、安全的德国可以作为一个和平、合作的伙伴吸收到大国联盟中去；而经济混乱、政治动荡、军队无法保证安全的德国会培养出不满和复仇主义情绪，甚至使德国滑向布尔什维克。随着英、法关系的冷却，英国在鲁尔事件结束后的10年里成为欧洲政治独一无二的主导者，其政策核心转为英、德协调。
——摘编自刘阿明《一战后初期英国对欧政策及其影响》
（2）根据材料二并结合所学，简要分析英国在鲁尔危机后，调整对法、对德外交政策的原因。
材料三 1945年9月，美、英、苏、法外交部部长在伦敦会晤，法国正式提出自己的对德方案。方案内容包括：第一，不允许重建中央集权的德意志国家，反对德国建立全国性的政党和中央行政机构。第二，莱茵兰即莱茵河左岸地区脱离德国。科隆以南是入侵法国的通道，应该由法国永久占领……法国还要求大量赔款和拆迁德国工厂。这些主张形成法国战后对德政策的“法国方案”。苏联外长莫洛托夫否决了把鲁尔和莱茵兰从德国分离的提议……美英代表比苏联的态度稍微缓和一些，但是，对于肢解德国的方案却坚决反对。
——摘编自姜南《法德英关系与欧洲一体化（1945~1993）》
（3）根据材料三，概括指出法国提出“法国方案”的根本意图。结合所学，指出20世纪50年代初法德关系发生怎样的变化，并分析促成其变化的时代背景。
（4）综上，你认为有哪些因素可影响国家外交政策的制定或调整？
材料一 在布雷顿森林体系建立以前的20多年中，国际货币体系分裂成几个相互竞争的货币集团，各国货币竞相贬值，动荡不定，每一经济集团都想以牺牲他人利益为代价，解决自身的国际收支和就业问题。国际贸易呈现出一种无政府状态。20世纪30年代世界经济危机和第二次世界大战后，各国的经济政治实力发生了重大变化，美国登上了资本主义世界盟主地位，美元的国际地位因其国际黄金储备的巨大实力而空前稳固。这就使建立一个以美元为支柱的有利于美国对外经济扩张的国际货币体系成为可能。
材料二 美国的黄金储备在1945年相当于200.8亿美元，1949年为246亿美元，这是战后的最高数字。但到了20世纪60年代中期，外国持有美元的数额已经超过了美国已有的黄金储备。各国争先用手里的美元向美国兑换黄金，美国的黄金储备日益捉襟见肘。1961年，美国不得不与西欧联手，成立“黄金库”，在国际货币基金组织内形成了以美国为首的“十国集团”（美国、英国、法国、联邦德国、意大利、日本、荷兰、加拿大、比利时、瑞典），共同维持布雷顿森林体系。
材料三 1973年底，在国际金融市场上游荡的“欧洲美元”高达1000亿。为了稳定美元，尼克松政府实行新经济政策，宣布停止以美元兑换黄金，同时对进口商品加征10%的附加税，试图迫使其他国家的货币升值，美元实行贬值，减少美国国际收支的逆差。于是，欧共体国家对美元实行联合浮动汇率，内部实行固定汇率制，建立了欧洲货币体系。
（1）根据材料一，概括布雷顿森林体系产生的历史背景。这一体系的主要特征是什么？
（2）材料二反映了布雷顿森林体系发生了怎样的变化？导致这一变化的原因是什么？
（3）结合材料二、三和所学知识概括资本主义世界经济格局出现了怎样的局面？这一局面的出现产生了怎样的影响？
材料 罗伯特·舒曼（1886—1963）法国政治家。舒曼年轻时曾就读于波恩、慕尼黑和柏林，第一次世界大战时参加了德军，一战后加入法国国籍。舒曼对法德之间的历史宿怨有亲身体会，渴望能够彻底结束法德之间的敌对状态。二战后，大部分西欧人仍把德国看成一种威胁，而非合作伙伴。但随着柏林封锁、马歇尔计划、北约组织成立等一系列事件的发生，时任法国外长的舒曼意识到，法国必须调整对德路线。为此，舒曼在1950年5月宣布实施一场外交革命——“舒曼计划”。他说：“法国政府建议把法德两国全部的煤钢生产置于一个共同的高级机构管理之下，将其纳入一个其他欧洲国家都可以参加的组织之中。”德国人最先认可了这一计划，接着是意大利、比利时、荷兰、卢森堡。1951年，六国订约成立“欧洲煤钢共同体”，1957年舒曼又推动建立了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”。“舒曼计划”的实施为欧洲经济一体化开辟了新的途径，他也被誉为“欧盟之父”。
——摘编自李世安《欧洲一体化史》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括舒曼能够促进法德和解的有利因素。
（2）根据材料并结合所学知识，分析“舒曼计划”的实施如何为欧洲一体化开辟了新途径。
材料一 二战后，昔日的强国德、意、日被彻底击溃，英法两国在战争中受到严重削弱，降为“二等”国家，只有美国和苏联成为世界上最强大的国家。战后初期，两国在动荡和混乱的国际局势中被拖入广泛的国际纠纷中，争斗愈演愈烈，终究走向冷战。当时苏联所追求的国家利益的最基本内容是维护苏联安全，而建立苏联势力范围和确保苏联在战后的欧洲和世界政治格局中的优势地位，则是实现国家利益的有效手段。美国则希望在全世界扩张其影响和势力，主导国际政治舞台。当时两国在意识形态方面是根本对立的，苏联极力伸张共产主义，建立了社会主义阵营；美国则极力维护资本主义世界的完整性，推广美式民主制度。
——摘编自赵茜《美苏冷战起源的三个主要因素》
材料二 冷战把世界一分为二了。然而，鉴于两次世界大战造成的巨大灾难和沉痛教训，鉴于核武器的出现和迅速发展，美苏两国谁也不愿意再挑起一场新的世界大战，导致两国的同归于尽乃至人类的毁灭。这就维持了世界的相对和平的局面。从1914年到1945年，30年中就发生了两次世界大战，但冷战的40多年中没有发生一次世界大战。
——摘编自白建才《再论冷战的后果与影响》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析二战后初期美苏走向冷战的原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识，简述美苏冷战的影响。
材料一 陆上丝绸之路指我们经常说的丝绸之路，形成于公元前2世纪与公元1世纪间，直至16世纪仍保留使用，是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。
陆上丝绸之路
材料二 海上丝绸之路，又称南海丝绸之路。主要以南海为中心。
材料三 一带一路对外输出产能并给予资金扶持的模式：被很多人类比为“马歇尔计划”（两者相同点：都以“走出去”为核心；都将交通基础设施建设作为投资的重点；都重视金融货币上的合作）其实两者有本质区别。
请回答
（1）据材料并结合所学概括陆上丝绸之路繁荣的原因。
（2）据材料一、二并结合所学说明陆上丝绸之路衰落和海上丝绸之路发展的原因。
（3）据材料三并结合所学分析马歇尔计划与一带一路的不同。
（4）依据上述材料并结合所学说明“一带一路”构想的现实意义。
材料一 二战刚刚结束，丘吉尔在给杜鲁门的电报中表示对苏联的威胁“深切关注”。到1948年10月，丘吉尔明确阐述了“三环外交”方针。“第一个环当然是英联邦和英帝国及其所包括的一切。第二个环是包括我国、加拿大及其他英联邦自治领在内，及美国起着如此重要作用的英语世界。最后一个环是联合起来的欧洲。这三个大环同时存在，一旦它们连接在一起，就没有任何一种力量或力量的结合足以推翻它们，或敢于向它们挑战。”英国是唯一在这三环中都占有重要地位的国家，始终处于中心地位。
——摘编自赵伯英《欧洲一体化的动力、矛盾与前景》
材料二 无论是古希腊的城邦时期，还是1500年前现代国家体系的建立，直至两次世界大战的发生，都与欧洲地缘政治息息相关。因此，谁能够主导欧洲事务，谁将能够发挥在世界政治体系中的重要影响力。二战结束后，美国为遏制以苏联为首的社会主义国家，开展并实施了“金元外交”政策，并选择西欧国家进行经济援助直至拉拢。
——摘编自郝立英《欧洲一体化进程中的美国因素》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析丘吉尔提出“三环外交”的主要目的。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括二战结束后美国“金元外交”选择西欧国家的原因。
（3）根据上述并材料结合所学知识，谈谈从二战后英美两国出台的外交政策中得出的认识。
