材料一 五四运动过程简表
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材料二 “五四”的……价值取向没有错,经得起历史的检验,回顾中国这90年的历史,我们找不到任何时段和时刻,标志着“五四”提出的任务已经完成或大致完成。相反,除了外敌入侵,我们这个民族的大不幸和大悲哀,几乎多多少少与“五四”精神失落、启蒙规划受阻有关。我们今天纪念“五四”,不仅仅是怀念历史,而是着眼于现在和将来。
——徐友渔《我们为什么要纪念“五四”》
完成下列要求:
(1)据材料一,概述五四运动所取得的成果及取得成果的原因。结合所学知识,列举该运动的一则口号。
(2)据材料二并结合所学知识,分析指出“五四”精神的内涵。
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材料 1919年4月底,当中国在巴黎和会失败的消息北传回国内,一些学生组织,包括新潮社等召开了一个会议,在这次会议上做出了在5月7日,举行一次大规模的群众示威游行活动。很快的这项决定就得到了北京各大专院校学生团体的支持,5月4日下午,大约有3000多名青年学生齐聚天安门广场,参加示威游行。在总罢课实现后,北京的青年学生很快就创办了《救国周刊》,天津学联出版了《天津学生联合会报》等。五四运动之后,所有中等以上学校的讲演团也普遍的建立起来。他们分组分段到人员稠密的商业区、庙会、景区等地方举行演讲,之后走入乡村和工厂。经过紧张的准备,“6月16日,北京、天津、南京等地学生代表在上海举行中国学生联合(即全国学联)成立大会。全国学联设评议部和执行部,会址设在上海。全国学联根据形势发展,指导青年学生政治参与不断走向深入。青年学生在此次抵制活动中所展现的国家民族意识给予了中国代表团莫大的鼓励与支持,有力的促进了山东的回归(1922年2月4日,中日签订《解决山东悬案条约》和《附约》。
——摘编自徐琳琳《“五四运动”时期青年学生的政治参与研究》
(1)根据材料并结合所学知识,概括青年学生政治参与的主要方式。(2)根据材料并结合所学知识,分析青年学生政治参与产生的影响。
近代外交•国家主权的维护
材料一鸦片战争后,中国进入国际社会,清政府留下的外交遗产是不断扩大的不平等条约体制;一战后,在巴黎和会上,英法美等帝国主义国家把德国在山东的权益转让给日本,在五四运动的影响下,中国代表团未在《凡尔赛和约》上签字;1927年随着北伐胜利进军,中国人民收回汉口、九江英租界;1942年1月二十六个反法西斯国家在华盛顿签署《联合国家宣言》,美、英、苏、中四国领衔签字,这是中国第一次以“四大国”之一身份出现在国际舞台上,1943年10月,美、英、苏、中四国在莫斯科签署《普遍安全宣言》,据此中国有权参与各大国之间为结束战争而采取的协调行动,有权参与筹建联合国,莫斯科《四国宣言》标志着中国正式成为四大国之一。
﹣﹣摘编自张海鹏《中国近代通史》
(1)依据材料一,归纳我国近代外交的变化趋势,并分析其原因。
现代外交•独立自主与和平合作
材料二《我国与各国建立外交关系数据统计图(累计)》(建交国家:个)
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材料三新中国70年外交发展状况简表
时期 | 国际格局 | 国内形势 | 方针策略 | 主要成就 |
1949年到50年代中期 | 美苏冷战,两极格局形成 | 新中国成立初期 | 独立自主的和平外交;“三大政策” | 与苏联等17国建交;抗美援朝战争胜利 |
① | ② | 参加日内瓦会议和万隆会议 | ||
20世纪70年代 | 第三世界兴起,世界出现多极化趋势 | 处于“文革”时期 | 联美抗苏,“一条线,一大片”战略 | ③ |
现代化建设新时期 | 两极格局瓦解,世界多极化趋势加强;全球发展的不平衡性加剧 | 中国社会主义现代化建设新时期 | ④ | 中美正式建交;中苏关系正常化;加入世界贸易组织 |
中国特色社会主义现代化建设新时代 | 构建人类命运共同体 | 提出并推动“一带一路”建设;积极参与并引领全球治理进程,逐步形成全方位、多层次、立体化的外交布局 |
(2)依据材料二,并结合所学,在上表中①②③④处,填写相关内容,并扼要说明新中国70年外交的历史启示。
材料一 诗人余光中纪念蔡元培曾写到:“想墓中的臂膀在六十年前,殷勤曾摇过一只摇篮,那婴儿的乳名叫作五四,那婴孩洪亮的哭声,闹醒两千年沉沉的古国,从鸦片烟的浓雾里醒来。”
——摘自刘祥英《五四新文化运动》
材料二 上海是中国近代工业的发源地,也是产业工人最为集中的城市。到20世纪20年代初,各类工厂工人占总人口的%,如果加上其他行业的工人,则要占到%以上。……陈独秀携《新青年》南下上海,思想更趋激进,他和一批马克思主义者以《新青年》为阵地,大力宣扬共产主义。第一个共产主义小组也在此地成立。……后于法租界望志路106号召开会议,发表党的纲领称“承认无产阶级专政,直到阶级斗争结束,即直到消灭社会的阶级区分。”
——摘自中央档案馆编《中共中央文件选集》
(1)根据材料一,结合所学知识,指出引起“婴孩洪亮的哭声”的导火线是什么?并简要概括20世纪20年代“闹醒的中国”在思想领域的新变化。
(2)结合所学知识,请写出“望志路召开会议”的确切时间。仔细阅读材料二,简要分析“会议”为何在上海召开?
材料一 巴黎和会中国外交失败的消息传至国内,国人的爱国情绪空前的蔓延开来.5月4日下午,北京三千余名学生手持写有“拒绝和约签字”等内容的小旗,发表演说,沿途向群众散发传单。以游行示威为开端的罢课、罢市、罢工风潮席卷全国,蔚为壮观的五四爱国运动以中国代表拒签《凡尔赛和约》而结束。运动中工人阶级作为一个阶级对政治的参与开始于五四运动,并表现出不可低估的阶级力量,对中国未来的政治发展产生不可忽视的影响。
——摘编自李喜所、李来容《中国近代史》等
材料二 今年是五四运动100周年。4月19日,习近平总书记在主持中共中央政治局第十四次集体学习时强调,纪念五四运动、发扬五四精神,必须加强对五四运动和五四精神的研究,以引导广大青年在五四精神激励下,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
——新华社
(1)据材料一和所学知识,写出五四运动的导火线和重要意义。
(2)据材料二思考,作为新时代的青年应如何发扬爱国、进步、民主、科学的五四精神。
材料一 有学者认为:中国近代史的发展呈现出“沉沦”到“上升”的发展过程,中国社会走出了一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期,其基本特征是“沉沦”;近代中国历史的后期,基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期(1901年到1920年),就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。
材料二 但是,正像黑暗过了是光明一样,中国历史发展在谷底时期出现了向上的转机。……从这时候起(注:指1920年前后),中国社会内部发展明显呈现上升趋势,中国人民民族觉醒和阶级觉醒的步伐明显加快了。在这以前,中国社会也有不自觉的反帝反封建斗争,也有改革派的主张和呐喊,但相对于社会的主要发展趋势而言,不占优势;在这以后,帝国主义的侵略还有加重的趋势(如日本侵华),但人民的觉醒,革命力量的奋斗,已经可以扭转“沉沦”,中国社会的积极向上一面已经成为社会发展的主要趋势了。
——以上材料均整理自《关于中国近代史的分期及其“沉沦”与“上升”诸问题》
(1)根据材料一和所学知识,简述近代中国前期“沉沦”的过程。“过渡期”为近代中国社会的“上升”做了怎样的准备?
(2)根据材料二和新民主主义革命初期的史实,说明觉醒后的中国人民在扭转“沉沦”方面取得的伟大成果。
材料一
经验表明内部衰败将引起国内运动和外部入侵,在中国历史上,这些常与帝国权力的衰落相伴而行。晚清政府在既无有效的皇帝领导,也无少数富有创造力的人士情况下,要领导全国力量指向民族复兴的集体目标的努力,也日益变得困难。同时在清朝统治的最后十年中,满汉间的种族猜忌和敌视阻碍了真正的现代化。虽然西方的扩张给近代中国带来了鲜为人知的新奇境况,但在这种前所未有的挑战面前,中国对西方的挑战别准备不足,认识无知,应对无措。近代以来的内忧外患不断以及巨额的战争开支及赔款,使现代化前景日益暗淡。事实上,中国已无法在其古老的基础上重建,只有一场革命才有希望使之获得再生。
摘编自徐中约《中国近代史》
材料二
“五四运动”本质上是一场“社会一政治一思想”革命,目的是要赢得民族独立、个人解放,以及创造一种新文化,批判地和科学地重估民族遗产,有选择地接受外国文化。
摘自徐中约《中国近代史》
材料三
“五四运动”从本质上讲,是一场民族主义运动,其发生的背景,跟义和团一样,有着民族危机的因素,至少是参加者意中的危机……同样,巴黎和会的外交失败,在学生和关心时局的部分市民看来,也是一种国家危亡的前兆,而这种认识,在部分社会上层人士,包括部分军军阀和政府内部亲英美派人士也有程度不同的共鸣。
摘自张鸣《北洋裂变—军阀与五四》
(1)根据材料一分析“中国已无法在其古老的基础上重建”的原因。
(2)根据材料一并结合所学知识,指出这一场革命是否使近代中国“获得再生”?请结合有关史实简要说明理由。
(3)根据材料二、三并结合所学知识,简要评价五四运动的意义。