组卷网 > 高中历史综合库 > 文化史(旧) > 西方人文精神的起源及其发展 > 启蒙运动 > 理性时代的到来 > 启蒙运动的核心、内容和意义
题型:单选题-单题 难度:0.85 引用次数:56 题号:8680227
有学者总结西方两千多年的幸福观时说:在荷马时期,幸福就是幸运;因古希腊哲学家所处的时期,幸福等同于智慧与德行;在启蒙时期,幸福就是       。材料划线处应是
A.权利与财富
B.自由与平等
C.摆脱君主专制
D.民主与独立

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单选题-单题 | 较易 (0.85)
【推荐1】“难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的……除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。”材料表明伏尔泰主张(   
A.天赋人权B.人民主权C.三权分立D.社会契约
2020-06-06更新 | 45次组卷
单选题-单题 | 较易 (0.85)
【推荐2】启蒙思想家们认为“它是最坏的统治形式,它违背了理性和自然法,注定不会长久。”这里的“统治形式”是
A.直接民主制B.君主专制C.开明君主制D.君主立宪制
2020-03-03更新 | 79次组卷
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【推荐3】欧洲的某个时期,产生了一个“充满思考与批判”的社会群体。他们极力展望“新世界的政治蓝图”。认为天主教会“应对人们盲目崇拜、不宽容以及加诸于人类社会的无数不幸负责”。这个社会群体应是
A.16世纪的德国新教徒
B.17世纪的荷兰航海家
C.18世纪的法国启蒙思想家
D.19世纪的美国工厂主
2016-11-27更新 | 131次组卷
共计 平均难度:一般