【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。

——《檐曝杂记》

（1）材料一所示的中央官制在历史上被称作什么制度？是什么时候（朝代）设置的？简述其主要作用
（2）材料二中的“军机处”何时设立？“军机处”的设立标志着什么？
（3）结合所学知识，请列举中国古代符合上述材料所反映的演变趋势的其它措施。

【推荐2】阅读下列材料

周以后的秦朝（公元前221—公元前206年），尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的……；这种帝国结构一直持续到1912年最后一个皇朝被推翻时才告终。

——[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史·1500年以后的世界》

请回答：
（1）结合史实说明秦朝“帝国结构”的主要表现。材料中的“……”具体指什么制度？
（2）你如何理解“这种帝国结构一直持续到1912年最后一个皇朝被推翻时才告终”？
（3）“这种帝国结构”在清朝时期有何调整？这种调整对中国社会发展产生了怎样的影响？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二 ：

请回答：
（1）指出材料一中图一、图二反映了中国古代中央官制发生了什么变化？结合所学知识说明这一变化产生了怎样的影响？
（2）与图二相比，图三反映的政治制度有何变化？图四中的机构是哪个皇帝在位时设立的？
（3）综合上述材料，分析中国古代政治制度演变的趋势。

【推荐1】宰相制是古代中国政治制度的重要内容。阅读下列材料，回答问题。

材料一　宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。

——司马迁《史记·陈丞相世家》

材料二　即如唐制，中书舍人拟稿……然后再呈送皇帝画一“敕”字……然后行达门下省……待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后，即加予复核……诏敕自中书定旨，门下复审手续完成后，即送尚书省执行。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料三　有明(明朝)之无善治，自高皇帝罢宰相始也。

——黄宗羲《明夷待访录·置相》

(1)材料一中的“宰相制”最早创设于哪一朝代？根据材料一，概括宰相的职能。
(2)根据材料二，写出唐朝实行的政治制度名称。结合所学知识，概括这一制度的运作流程。
(3)根据材料三，指出这一制度废除后明朝设置了什么部门，这一部门与宰相有何区别？
(4)结合上述材料，概括中国古代政治制度的主要趋势。

【推荐2】历代王朝不断调控中枢权力以维护其统治。阅读下列材料：

材料一   郡举贤良，对策百余人，武帝善助对，由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如……等，并在左右。……屡举贤良文学之士。       

——《汉书·严助传》

材料二 唐代沿用隋朝官制，三省长官俱为宰相，从决策到执行有一套严密的程序，宰相之间既相互监督又相互配合，唐初政治比较清明，没有出现权相，与制度顶层设计有很大关系。

——《唐史论丛》

材料三   某朝中枢机构示意图

请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，归纳汉武帝为削弱相权所采取的举措。
（2）结合所学知识简述唐朝加强皇权的措施。
（3）根据材料三中的示意图，指出图示反映的政治制度名称。结合所学知识，列举该朝制约相权的具体措施。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。”

材料二“只因宋初太祖太宗不识大体，立意把相权拿归自己，换言之，这是小兵不放心大臣，这也罢了。……但因宋初承袭五代积弊，社会读书人少，学术中衰，反对的也只晓得唐制不如此而已，并未能通揽大局，来为有宋一代定制创法。”

——以上材料均摘自钱穆《中国历代政治得失》

材料三“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法用来讲明清两代是可以的。”

——黄仁宇《中国大历史》

请回答：
（1）结合所学知识，材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？
（2）据材料二，宋朝在政治体制上未能有“大变动”的原因有哪些？
（3）用明清相关史实说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。

【推荐1】结合材料以及所学知识回答问题

材料一   “朕”上古为人们的自称，无贵贱之分。秦灭六国后，定为皇帝自称，他人禁止使用。皇帝的命为“制”，令为“诏”，印称“玺”，一切臣民皆不得使用。因秦始皇名政，下令改正月为端月。

——节选自《中国历史文选参考资料》

制曰：“自今已来，除谥法。朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”

——《史记·秦始皇本纪》

康熙皇帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断可不行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”

——摘自《东华录》

材料二   自秦始皇建立君主专制制度后，历代都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”

请回答：
（1）根据材料一，概括出中国古代皇帝制度的主要特点。
（2）根据材料二，概括宰相的主要职责。在君权与相权关系的处理上，唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？
（3）根据所学知识，回答三省六部制的评价。
（4）根据上述材料并结合所学知识，概括中国古代政治制度的演变趋势。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

（1）根据图1、2、3所示并结合所学知识，指出从秦到唐的中央政治制度分别是什么。
（2）图1至图4，中枢权力体制的变化反映出的主要矛盾是什么？结合图5，分析这一矛盾演变的趋势。
（3）综合上述图示，概括历代王朝调控中枢权力的基本策略和原则。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一 唐初每事先经由中书省，中书作定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。

——人教版高中历史必修3教师教学用书

材料二 （宋）开宝五年，太祖诏……宰相、枢密使候（等待）对殿庐，次年六月，又命参知政事升都堂与宰相同议政事，轮流知印押班奏事，以分其权。

——人教版高中历史必修3教师教学用书

材料三 今我朝罢丞相，设五府（五军都督府）六部，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，全家处死。

——人教版高中历史必修3教师教学用书

请回答：
据材料一指出唐朝三省的主要职责。据上述材料概括我国古代政治制度变革的主要趋势。